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人物故事：

　　薛法根，男，47歲，江蘇蘇州人。自1988年從教以來，薛法根在盛澤的一所弄堂小學(xué)里默默耕耘了整整二十七年，在簡陋的三尺講臺上，他為每一個學(xué)生傾盡心力。在這些歲月里,他始終扎根在語文教學(xué)研究最前線，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，用熱情激勵教師的成長，以實際行動樹立起新時期優(yōu)秀教師的模范形象。

　　江蘇省小學(xué)語文特級教師，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任吳江盛澤實驗小學(xué)校長的薛法根，自1988年從教以來，屢次婉拒名校的高薪聘請，在“絲綢之鄉(xiāng)”盛澤的一所弄堂小學(xué)潛心耕耘了27年。然而“酒香不怕巷子深”，他和他的組塊教學(xué)法早已聲震全國。懷著對教育的崇高理想和對孩子的愛，27年來，他應(yīng)邀赴全國各地作學(xué)術(shù)講座200多場次，在廣西、海南、江蘇多地開辦名師工作室培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，傾其全力讓“智慧教育”的福澤普惠全國的孩子，他的努力在全國掀起了“語文智慧教學(xué)”的研究熱潮。1995年，薛法根被評為江蘇省優(yōu)秀教育工作者；1996年獲得蘇州市“十杰”教師稱號；1998年成為江蘇省最年輕的小學(xué)語文特級教師；1999年被評選為江蘇省“名教師”；2001年獲得全國模范教師的殊榮；2008年獲得“小語界年度十大人物”；2012年獲江蘇省中小學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號?！欢袼恼Z文課一樣，依舊“清簡、厚實、睿智”地走在探索語文教學(xué)改革的路上，繼續(xù)書寫著對孩子、對教育的至深大愛。

　　在簡陋的三尺講臺上，薛法根默默扎根了27年，為每一個學(xué)生傾盡心力。

　　2008年，薛法根任教六年級2班，班上有一個全校聞名的“不及格專業(yè)戶”小靚。“不拋棄，不放棄！”放學(xué)后，薛法根常常陪著小靚復(fù)習(xí)課文，一首簡單的《我愛你啊，中國》整整讀了一個星期。孩子的記性差，昨天背的今天忘了，他從來不責(zé)怪、不埋怨，從頭開始教。最終，小靚成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。

　　薛法根堅信：“教育應(yīng)該是快樂的。不僅要教授知識，還要增強孩子的自信，讓孩子學(xué)會自愛和永不放棄?！币虿氖┙讨?，一個個學(xué)生取得了進步，薛法根喜不自禁。然而，鄉(xiāng)村教育的種種艱辛與羈絆，常常讓他心力交瘁。

　　學(xué)生眾多、備課任務(wù)繁重、師資力量缺乏，薛法根經(jīng)常要超負(fù)荷教學(xué)。1991年的一個冬夜，過度勞累的他突然昏厥，從樓梯上滾了下來，造成休克性失明。2001年，薛法根的父親病重住院，他穿梭在醫(yī)院和學(xué)校之間，直到父親去世也沒有耽誤一節(jié)課。

　　責(zé)任心塑造了薛法根在三尺講臺上的脊梁，而教研和課題研究，則給他的課程質(zhì)量，插上了騰飛的翅膀。

　　地處偏僻小鎮(zhèn)，薛法根的教學(xué)水平無人指導(dǎo)。從1991年開始，他托在外地的朋友找來全國小教名師的錄像帶，一遍遍地揣摩學(xué)習(xí)。白天教學(xué)任務(wù)繁重，薛法根就挑燈夜讀，鉆研教學(xué)課題。

　　經(jīng)過反復(fù)的模仿、揣摩和課題研究，薛法根1997年旗幟鮮明地提倡“組塊教學(xué)法”，將零散的語文訓(xùn)練項目整合成綜合的語文實踐板塊，實現(xiàn)了由“教課文”到“學(xué)語文”的華麗轉(zhuǎn)身，回歸教育本質(zhì)。他應(yīng)邀到全國各地上示范課、做講座，聽課教師超過30萬人，掀起了“語文智慧教學(xué)”的研究熱潮。

　　2007年，薛法根被中華語文網(wǎng)評為“中國十大小語年度人物”，成為全國小語教學(xué)的領(lǐng)軍人物，全國各地的名校紛紛伸來了橄欖枝。面對優(yōu)越的生活環(huán)境和廣闊的發(fā)展前景，薛法根始終選擇留守鄉(xiāng)村?！罢l不愿意做美麗的孔雀，可總需要有人做反哺的烏鴉?！钡ㄈ缢难ΨǜJ(rèn)為，只要心夠?qū)挕⒏鶋蛏睿逃奶斓乇闶菬o限的。

　　2004年，薛法根開始擔(dān)任盛澤小學(xué)校長，愈發(fā)忙碌。學(xué)校，從只有數(shù)百名學(xué)生的弄堂小學(xué)，變成今天擁有4個校區(qū)、4700多名學(xué)生的盛澤實驗小學(xué)。“這么多年，我對學(xué)生們問心無愧。不敢說育了多少人，至少沒有毀過一個學(xué)生！”回首27年艱辛的鄉(xiāng)村教師路，薛法根無怨無悔。

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來源：江蘇文明辦