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人物故事：

　　都維雄，男，1969年3月生，延川縣第二中學(xué)校長(zhǎng)，常年承擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。

　　有人說：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。對(duì)此，都維雄同志深信不疑。踏上教育工作崗位27年來，他始終以陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”為座右銘，默默耕耘，上下求索，用自己的努力詮釋著紅燭的價(jià)值。

　　潛心教學(xué)，發(fā)揮引領(lǐng)作用

　　在教學(xué)上，都維雄同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新理念，積極探索課堂教學(xué)改革之路，是學(xué)校課堂教學(xué)改革的模范帶頭人。他能刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)流程，幫助每名學(xué)生設(shè)計(jì)“最近發(fā)展區(qū)”學(xué)習(xí)目標(biāo)，成立了“一加一”互助學(xué)習(xí)小組，從而調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

　　工作之余，他潛心鉆研，著書立說，專著《乾坤師魂》獲得延安市教科研成果一等獎(jiǎng)；他主持的課題《校園安全工作探究》于2014年成功結(jié)題；他發(fā)表的《多元化評(píng)價(jià)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用》一文，提出了學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作的進(jìn)步起到了很大的推動(dòng)作用。

　　“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，他還非常樂意扶持后輩，共同進(jìn)步。作為高級(jí)教師，他在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真培養(yǎng)年輕教師，帶出劉錦、馮海寧、張港、郭高聰、袁瑞、呼雄芳、樊建軍、張婷、張鵬等十幾位市、縣、校級(jí)優(yōu)秀教師。    

　　關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的守護(hù)神

　　都維雄同志性格耿直，敢于追求正義，堅(jiān)信“邪不勝正”，敢于和危及學(xué)生安全的一些社會(huì)不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。在他主管學(xué)校安全工作期間，了解到有幾個(gè)社會(huì)團(tuán)伙經(jīng)常糾集在學(xué)校附近，對(duì)學(xué)生進(jìn)行敲詐勒索。為了保護(hù)學(xué)生，他多次與社會(huì)團(tuán)伙斗爭(zhēng)，身上有8塊傷疤，受傷住院2次也在所不惜。通過積極的斗爭(zhēng)，正義的力量占據(jù)了上風(fēng)，先后批評(píng)教育二十余人，移交派出所治安處罰十余人，移交刑警隊(duì)刑事處罰四人，校園周邊得到了治理，確保了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)和人身安全，給學(xué)生創(chuàng)造了安全健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校也先后獲“全市法治校園”、“全市六五普法中期先進(jìn)單位”、“延安市師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“延川縣安全校園”等榮譽(yù)稱號(hào)，他被學(xué)生譽(yù)為安全守護(hù)神。

　　大愛無(wú)言，播撒希望的種子

　　貧困山區(qū)教師最頭疼的事情莫過于學(xué)生因貧困而輟學(xué)。“絕不能讓一個(gè)孩子失學(xué)”，這是都維雄寫在記事本上的一句話。一次家訪中，都維雄了解到楊杰自小喪父，母親又意外骨折，讓本就貧困的家庭雪上加霜。楊杰面臨著輟學(xué)的危險(xiǎn)，為了幫楊杰一家度過難關(guān)，他帶著班干部給楊杰家送去了米面油，并組織同學(xué)為楊杰輔導(dǎo)課程，讓楊杰既能安心照顧母親，學(xué)業(yè)上也不拉下腳步，終于把楊杰從輟學(xué)的邊緣上拉了回來。在他的幫助下，還有雒榮、楊奇、都少杰、張文霞等二十多名貧困學(xué)生都順利完成學(xué)業(yè)。

　　二十多年來，他共計(jì)花費(fèi)69870元資助貧困學(xué)生,他能清清楚楚記得每一個(gè)貧困孩子重返學(xué)?；?qū)W業(yè)有成時(shí)的快樂笑容。由于延川縣處于落后地區(qū)，農(nóng)村孩子多，學(xué)生家庭教育嚴(yán)重不足。他在家長(zhǎng)的配合下堅(jiān)持給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，二十年來累計(jì)補(bǔ)課近一萬(wàn)小時(shí)，彌補(bǔ)了不少農(nóng)村家庭教育的不足。

　　考慮到農(nóng)家孩子營(yíng)養(yǎng)不良，他還于2017年四月自己出資3700元購(gòu)買一頭豬，讓學(xué)生灶加工成肉菜，為學(xué)生增加營(yíng)養(yǎng)。

　　天道酬勤，付出總有回報(bào)。通過不斷努力，都維雄同志先后榮獲“陜西省中小學(xué)優(yōu)秀班主任”、“陜西好人”、“陜西省六五普法先進(jìn)個(gè)人”、“延安模范”、“延安市師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“延安市六五普法先進(jìn)個(gè)人”、“延安市愛心大使”、“全國(guó)NOC創(chuàng)新管理校長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)，但用他的話說，“榮譽(yù)屬于過去，我們要不斷追求更好?！弊猿袚?dān)延川縣第二中學(xué)校長(zhǎng)一職以來，他帶領(lǐng)班子成員積極踐行“兩學(xué)一做”，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，從培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)出發(fā)，組織成立了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、文學(xué)、繪畫、剪紙、秧歌、武術(shù)等社團(tuán)，并結(jié)合地域文化特色，積極開展了秧歌舞進(jìn)體育課堂、民歌進(jìn)音樂課堂、剪紙進(jìn)美術(shù)課堂等第二課堂，啟迪了孩子們的心智，激發(fā)了孩子們的向上之心?，F(xiàn)在的延川縣第二中學(xué)教風(fēng)學(xué)風(fēng)蔚然，歌詠比賽、歌手大賽、演講比賽、國(guó)學(xué)誦讀比賽、文明宿舍評(píng)比、寫作比賽、勞技比賽、傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)精彩紛呈，給學(xué)生應(yīng)在了良好的成長(zhǎng)氛圍，給了學(xué)生們發(fā)展興趣展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，努力踐行著素質(zhì)教育的要求，贏得了教育主管部門和百姓的認(rèn)可與稱贊，學(xué)校被評(píng)為延川縣2016年度“教育工作先進(jìn)單位”。

　　默默耕耘終不悔，上下求索永不停。都維雄同志就這樣在平凡而又偉大工作崗位兢兢業(yè)業(yè)的耕耘著。他，是一支紅燭，紅燭生輝，光耀乾坤，靜靜地燃燒，默默地奉獻(xiàn)。正如他自己所說，寓樂于教，此生無(wú)憾！

來源：陜西文明辦