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人物故事：

　　林冬妹， 連續(xù)10年，在學院畢業(yè)生海選“我心目中的良師”評選活動中，她每年的得票都高居榜首。她的同事，她的親人，以及她的學生向我們說起她時，眼里都流露出了對她欽佩和贊賞，她的故事震撼著我們：26年間獲得各級各類獎勵60多項，國家級獎勵14項，先后四次受到黨和國家領導人的親切接見。

　　一個普通的家庭，一個普通的法律工作者，一個普通的思想政治理論課教師……只因為心懷了對教育、對學校、對學生的熱愛，她的人生從此在最平凡的地方折射了耀眼的光芒。三尺講臺的生命之愛，閃耀著神圣和散發(fā)金子般的光澤。她的同事，她的親人，以及她的學生向我們說起她時，眼里都流露出了對她欽佩和贊賞，她的故事震撼著我們：26年間獲得各級各類獎勵60多項，國家級獎勵14項，先后四次受到黨和國家領導人的親切接見。

　　一位高職院校的思想政治理論課教師如何做到這一點，記者就此對她進行了采訪……

　　林冬妹今年52歲了,從外貌上來看，是個典型的中年女教師。長長的帶著天然的微卷的頭發(fā)搭在肩膀，一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那半框眼鏡中透出的目光，總是那么溫和親切。她的眼神充滿了對人的關心和慈愛。她的聲音總是那么柔和，語言總是那么激情又含意深刻，那么生動。她總是很匆忙，那不高的身材總是快速地穿梭于廣州從化的流溪河畔。她那春陽一般的明媚笑意，如同陽光蕩漾著心底無私的曠達與善良。

　　然而，她又不是一位普通的中年女教師。在這個人們對高職院校還帶有偏見的時代里，她用她的行動改變了人們對職業(yè)技術學院教師的偏見和認知。有一年暑假，她應邀在教育部培訓班交流思政課經(jīng)驗，清華大學一位教授聽后激動地走上講臺說，“這個廣東妹好厲害哦，沒想到高職院校也有這么好的老師......”

　　一、教書育人，全國楷模

　　1991年至今，林冬妹老師一直從事大學生的思想政治理論課教育教學工作，現(xiàn)任思政部主任，兼任省高校思政課教指委委員、省高職院校文化素質(zhì)教指委委員、省高職思政聯(lián)盟副秘書長、高校師資培訓中心崗前培訓特聘教師等職務。

　　2016年，林冬妹在全國1539萬名教師中脫穎而出，被教育部評為全國十大教書育人楷模，受到劉延東副總理親切接見。林冬妹是廣東省唯一獲此殊榮的高校教師，也是唯一獲此殊榮的全國高校思想政治課教師和全國水利教育教師。

　　二、堅定信仰 培育英才

　　1983年9月，22歲的林冬妹從廣東茂名到汕頭大學法律系學習法律專業(yè)。大四畢業(yè)時，她以法律系第一名的成績獲得留校任教的機會，但是她卻放棄了這一機會。

　　“我畢業(yè)那會兒壓根兒就沒想過要當一名教師?！彼f，因為整個家族有20余人從事教育事業(yè)，從小到大，每天面對的就是教各門課程的老師，時不時就會被親戚們教育一番，以致她對教師這個職業(yè)比較排斥。

　　于是，這種逆反心理使得她選擇去一家跨國集團公司工作，負責審議合同、洽談項目。

　　工作期間，她成為了全國第二批獲得律師執(zhí)業(yè)資格、第一批獲得稅務師資格的佼佼者。這些驕人的成績，又為她提供了更多的發(fā)展機會。在其他人眼中，她既可以在這家跨國公司繼續(xù)工作，又可以當專職律師或稅務師，將會有很好的發(fā)展前景。

　　然而1991年夏天，林冬妹作出了一個讓人覺得非常突然的決定：放棄優(yōu)厚的待遇，從跨國集團公司辭職，去廣東省水利電力學校（1999年升格廣東水利電力職業(yè)技術學院）當老師。最初，這只是為了解決夫妻兩地長期分居的“權宜之計”。

　　當老師的這條路，并不總是一帆風順的。

　　林冬妹至今還記得自己1991年9月第一次上講臺的經(jīng)歷?！半m然學了很多東西，但一上講臺很緊張，雙腳都在發(fā)抖。本來45分鐘的課程，不到30分鐘就講完了?！蹦菚r候，她發(fā)現(xiàn)，當好一名老師，并不是容易，于是她下決心，絕不誤人子弟，一定要站穩(wěn)站好三尺講臺。

　　一分耕耘一分收獲，另她沒想到的是，一學期下來，她的課深受學生歡迎，她自己也因此愛上了教師這一職業(yè)。

　　“我覺得自己就是當老師的好料，不當老師太浪費了。”她這樣說：“從那時開始，我下決定安心當一名好老師?！?/p>

　　選擇做老師就是選擇了“冷板凳”，選擇做思想政治課老師面臨的挑戰(zhàn)就更多了，不少人知難而退，但林冬妹堅持了下來。近三十個年頭過去，面對當年的同學，和不少已經(jīng)頗有成就的同學們，林冬妹一點也不后悔，她說：“你們是物質(zhì)上富翁，我是精神上富翁?！?/p>

　　林冬妹說：“思政教育是一件很有成就感的事情，讓孩子們有理想、有信念、有正能量，幫助他們‘扣好人生的第一?？圩印羌腋５墓ぷ?。同學們認同我，我這個思政課老師就沒白做?！薄?/p>

　　韓愈在《師說》有一句話這么說的：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?/p>

　　教師不僅僅是傳授書本和知識，還要引領學生們樹立正確“三觀”，科學的對理想信念，找到人生不斷前行的源動力。

　　在講壇上耕耘了26個春秋的林冬妹老師，自然是深刻地認識到這一點的，也深刻感知到了：在改革開放環(huán)境下成長起來的青年學生，有著這個時代深深的烙印，他們了解信息的渠道寬泛、途徑多樣，視野開闊、反應敏捷；他們掌握現(xiàn)代信息技術的能力很強、智明聰慧、活潑可愛。同時，由于他們大多是獨生子女，也有著倔強唯我、心理承受能力不強的一面，特別是高職生，在有幸踏入高校大門的同時，也留有遺憾，內(nèi)心時常糾結。

　　當下學子的簡單與社會繁華的復雜性成為了她思考的重心。在針對高職生成長特點的一篇篇論文里，凝聚著林老師的汗水和心血，也堅定了她教好思政課的信心和決心。她將鞭辟入里的點撥提問和學生的思考論辯相結合，把看似枯燥的白紙黑字化為形象可感的生動畫面，將豐富的人生閱歷和母親一般的大愛化為學生的自信樂觀和好學上進。

　　林老師始終堅持正確的政治方向，她將社會主義核心價值觀貫穿，以自己的高尚師德、人格魅力和學識風范，教育和感染著每個學生，幫助青年學生“扣好人生的第一顆扣子”，成為學生健康成長成才的指導者和引路人， 為培養(yǎng)的社會主義合格建設者和可靠接班人傾盡全力。曾多次被廣東省教育廳、廣東省水利廳等各級為被評 “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務工作者”；是國家首批、廣東省首位“全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師”。

　　三、鮮活課堂，魅力教學

　　為了做好學生的“四個引路人”，林老師可謂煞費苦心。她清醒地認識到，在講臺深耕多年，想讓學生喜歡上思政課，教師不僅要用心鉆研教材、教學大綱，還要真切地了解學生的特點和內(nèi)在需求，讓課程給他們帶來實際的幫助，有更多獲得感。

　　“要看清自己，修煉好功底?！绷侄檬紫冗x擇修煉“內(nèi)功”，她努力拓展知識面，每天花2小時左右關注時事新聞，還攻讀了在職碩士學位。另一方面，她堅持把馬克思主義基本觀點、立場和方法融入在教書育人的全過程，用鮮活的教學案例激化學生的求知欲，用師者的思想深度和人生智慧有效提升了思政課的親和力和針對性，課堂教學受到學生熱捧。畢業(yè)生郭可，對當年在校聽林冬妹講課的場景仍記憶猶新：“有一次，林老師給我們舉例，說她逛百佳時遇到一個女生被保安拉住，懷疑她盜竊，要搜身。林老師一見，上前了解情況后，大聲阻止保安：‘公民的人身自由受國家法律保護!你不能隨便搜身。而且，搜女孩子的身，必須是女警察!’當時，她就像一個女俠!她用這個例子告訴我們，女生要懂得保護自己，我們的人身權利是受法律保護的。”

　　這樣鮮活的案例，再加林冬妹上課時生動的肢體語言和抑揚頓挫的語調(diào)，顯然比干巴巴的講道理更容易被學生接受。林冬妹也因此贏得了學生的真心喜愛，好評如潮。經(jīng)管系一位林姓女生聽完林老師的課，情不自禁地跑上講臺，在她的臉上親了一口，引來同學們的尖叫和掌聲。那一刻，林冬妹感受到了當一名教師的滿足和欣慰。

　　然而，林冬妹并沒有就此止步。

　　“別人的目標多數(shù)是做一名合格的老師，但我給自己的定位是要做一名優(yōu)秀的職教思政課老師。這是我對我的職業(yè)的認同?！庇伤鞒值摹端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》課程，被評為廣東省高校思想政治課優(yōu)質(zhì)建設課程，現(xiàn)正作為省級視頻公開課建設中……她們團隊獲得了廣東省思想政治課優(yōu)秀教案一等獎，并入選全國高校思想政治課“精彩教案”“精彩課件”。

　　如今的林冬妹還給學生開設專題黨課、國家安全教育、道德講壇、法治教育等各類專題講座300余場，受眾達5萬多人次?！白蠲Φ臅r候，40多場報告要連續(xù)講下來。走下臺時，頭都是暈的腳都踩不到地”一個樸素的想法支撐著林冬妹，“我們做的是塑造靈魂的工作，可不能誤人子弟。”她常年組織、指導、參與“大學生論壇”“模擬法庭”“法律知識競賽”“法院法治教育社會實踐”等第二課堂活動，深受廣大學生喜愛，活動成效顯著。

　　連續(xù)10年，在水電學院畢業(yè)生海選“我心目中的良師”評選活動中，她每年的得票都高居榜首。這是學生對思想政治理論課真心喜愛的由衷表達，也是學生送給她的最好的禮物。

　　四、師恩如山，大愛無疆

　　明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。這是《勤求》里的經(jīng)典語錄。但我們覺得這樣的語錄送給林冬妹老師也恰如其分。

　　林冬妹老師總是盡己所能給學生以生活上的幫助、行為上的指引、思想的上啟迪，用自己的人格魅力潛移默化影響學生。林冬妹的眼里，每個學生都像自己的孩子。而事實上，在不少人眼里，林冬妹對學生，甚至比對自己的親生孩子更無微不至?！坝梦覂鹤拥脑捑褪牵骸畫寢?，哥哥姐姐就好了，你愛他勝過愛我。你從來不打他們也不罵他們，有時候你罵我，還打我小手?！瘍鹤訉ξ液苡幸庖?。我把學生的事情看的特別重要，學生有事情，我第一時間飛奔過去，不吃不喝不睡，都要解決問題。”林冬妹說。有一次，陳、黃兩名血氣方剛的男生在實訓場發(fā)生了場很激烈的爭執(zhí)，黃同學當著全班55名（18位女生）同學的面，扇了陳同學幾個耳光，陳同學覺得受到了極大的羞辱……偷偷藏了一把刀，揚言“不殺死對方，誓不為人”……林冬妹老師花了整整三天三夜時間化解矛盾。學生感恩道“謝謝林老師救了我們”！

　　還有一次，從化校區(qū)機械系和電力系兩個男生因“包車回老家”產(chǎn)生2500元經(jīng)濟糾紛，發(fā)生激烈沖突，困擾了輔導員整整一周。機械系學生不肯還錢，電力系學生不僅動了手，還帶了一幫學生沖到機械系宿舍，眼看就要打群架起來……幸虧林老師及時出現(xiàn)，幫他們分清權利義務，讓他們互相寫了道歉信，最后互相擁抱，圓滿解決糾紛，避免更大的傷害。

　　“我們把她當老師，她把我們當朋友?！薄霸谖覀冃闹校掷蠋熓峭瑢W們的媽媽?！?995年在廣東省水利電力學校上中專時，黃抒琳被分到了林冬妹的班?！拔覀冞M校的時候才十五六歲，什么都不懂，有些同學家是農(nóng)村的，不夠自信，遇到困難很容易沮喪。林老師不僅像媽媽，還像我們的朋友一樣，每天都來宿舍看我們，了解我們的困難，用師兄師姐的故事激勵我們，用她自己讀大學時的故事啟發(fā)我們，一聊就幾個小時，聊到宿舍都關燈了。那時她的孩子才兩歲，正是最需要媽媽陪伴的時候，夜深了，林老師的先生就要打電話到宿管那兒才能找到她?！秉S抒琳后來碩士畢業(yè)現(xiàn)為廣東水利電力職業(yè)技術學院建筑與環(huán)境工程系老師，說到每次同學聚會，大家的第一個話題肯定就是林老師。

　　2001年，林冬妹任班主任的第二個班畢業(yè)。教師節(jié)當天，50多個學生有49個回到母?？赐?3年后，這個班的同學們再次回校給林冬妹過生日。這份深厚的感情源于林冬妹對學生無微不至的關愛。早些年，廣東經(jīng)濟發(fā)展不平衡，林老師班上，不乏家境貧寒的農(nóng)家子弟，很多學生的生活費籌不齊。林老師深知窮困對于一種心靈的煎熬。她要讓自己的學生深刻認知到窮困只不過是暫時的一種遮蔽，只要面對陽光和溫暖的世界，這一切都算不了什么。讀好書，做好人，學好本領，困境都可以輕松走過。

　　因此，她竭盡所能的為學生解決貧困的問題。最多時，她曾經(jīng)從家里拿出相當月工資20多倍的積蓄為孩子們墊補生活費?！袄蠈欀鴮W生，要是不還怎么辦？”家人替她著急?！安贿€就算了，沒有這個錢他們完成不了學業(yè)。”林冬妹很堅定。

　　除此之外，她堅持每天看望學生，及時解決他們的困難和問題。一次，學院爆發(fā)流感，班上學生陸續(xù)發(fā)高燒，這可急壞了林老師。在一個多星期里，她發(fā)動全家每日三餐輪番熬粥、做上可口的飯菜，給同學們送來溫暖和關愛。班上有一位孤兒，因生活困難產(chǎn)生了自卑心理。為了鼓勵他自強自立，林老師發(fā)動全班同學開展“節(jié)約1塊錢”活動，每月為他籌集生活費，幫助他樹立起信心、順利地完成學業(yè)……現(xiàn)在，后來這名學生在中山市創(chuàng)辦了一家民營企業(yè)（現(xiàn)在搬遷到東莞發(fā)展），事業(yè)有成，家庭幸福，感恩社會。說起這段經(jīng)歷，他感慨萬千：“沒有林老師的大愛，就沒有我的今天?！?/p>

　　外語系的一位男生經(jīng)常逃課，同學勸不動他，輔導員也拿他沒辦法，于是請來了林老師。林老師抽出寶貴的時間與他促膝談心，陪他聽課，激勵他增強信心、努力學習。在她的鼓勵下，這名男生找到了自信、煥發(fā)出學習進步的動力，順利完成學業(yè)。

　　“林老師，是您挽救了我的孩子！”這是一位男生母親的肺腑之言。這名來自深圳的學生經(jīng)常逃課，是林冬妹曉之以理，動之以情，幫他重新規(guī)劃人生道路。3年時間過去了，這名學生拿到了一等獎學金，還考上本科院校。而這樣得到林冬妹幫助的孩子，數(shù)不勝數(shù)。

　　“林冬妹老師，不管你在哪里，今天晚上我一定要找到你……”林老師不顧一天工作辛勞，與這位經(jīng)濟管理系的一位女生談心到深夜……她曾凌晨3點鐘把一名患腎結石陳同學送去醫(yī)院，曾凌晨5時接到學生電話，幫學生們處理“麻煩事”…… 類似的事情不勝枚舉，她從來都是以最快的速度和最有效的方法幫助學生排憂解難。從不關機的電話成了學生成長的“熱線”，包含了溫暖和感動。

　　這需要一份怎樣的忍耐力才能做到？這樣的一份耐心是林老師對于學生最好的人生品質(zhì)。

　　五、團隊建設，初見成效

　　林老師還傾注大量心血打造一支高素質(zhì)、有特色的教學團隊。思政部成立10年來，獲得博士學位和副高以上職稱教師的比例從原來25%提升到68%。她主持的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課被評為省優(yōu)質(zhì)建設課程，現(xiàn)在立項為“省級視頻公開課”，正在建設中。她指導10余位年輕教師成為教學科研骨干，在教學、科研和社會服務等多方面取得優(yōu)異：教師公開正式發(fā)表的論文、獨著和參編著作近280余篇（部），主持或參與院級、廳級和?。ú浚┘壙蒲姓n題幾十項，其中教育部課題7項；獲各級各類的教學、科研獎勵200多項（其中獲得全國性獎勵25項，集體獲獎廳級以上獎勵15項），是我省首個高職思政課建設評估優(yōu)秀單位，曾作為全國22所高校唯一高職代表到教育部培訓班介紹經(jīng)驗思政課建設經(jīng)驗，創(chuàng)造了很多個高職全國、全省“唯一”和“第一”。

　　六、敬業(yè)樂業(yè) 無私奉獻

　　林老師在愛崗敬業(yè)樂業(yè)的同時，也熱心社會服務。

　　（一）熱心義務法律服務

　　26年來，她擔任學院義務法律顧問，學院工會義務法律顧問。利用自己的專長，從不間斷地為學院、為學院教師、為在校學生和畢業(yè)生、為我省水利系統(tǒng)職工和我省各高校教師（常年服務人群約10萬人），提供義務的法律服務，為保護其合法權益做出了貢獻。通過微信、QQ、郵箱、手機全方位提供義務法律服務。

　?。ǘ槿珖到y(tǒng)水利干部培訓服務

　　參加到全國水利系統(tǒng)自學考試輔導，獲得“全國優(yōu)秀水利優(yōu)秀自學考試輔導”獎勵

　　曾被水利部指定為全國水利干部培訓撰寫三門課培訓大綱《法的基本知識》《水法律知識》《水利管理建設法規(guī)知識》，全國一共20多門課程。

　　現(xiàn)在正在為“全國基層水行政執(zhí)法及專業(yè)技術人員培訓”《基層水行政執(zhí)法與水事糾紛調(diào)解》網(wǎng)絡課程制作各項工作，全國13門課程。

　　(三）為廣東省水利系統(tǒng)干部職工培訓服務

　　從2004年開始到現(xiàn)在，13年時間為我省水利系統(tǒng)干部提升業(yè)務素質(zhì)進行繼續(xù)教育、法治教育培訓，多次走遍了廣東21個地級市，多次走遍廣東省水利廳直屬所有單位，受眾超過3萬人次。此外，多次為廣東省《水政監(jiān)察人員業(yè)務》培訓班撰寫有關法律、水法律法規(guī)類課程資料。為西江流域管理局編寫《水資源費征收法律法規(guī)政策匯編》向局干部和社會發(fā)放。

　?。ㄋ模┓杖珖咝熒?，為踐行社會價值觀做貢獻

　　在這個人們對高職院校還帶有偏見的時代里，她用她的行動改變了人們對職業(yè)技術學院教師的偏見和認知。有一年暑假，她應邀在教育部培訓班交流思政課經(jīng)驗，清華大學一位教授聽后激動地走上講臺說，“這個廣東妹好厲害哦，沒想到高職院校也有這么好的老師......”

　　2017年2月開學初，她應邀到揚州工業(yè)職院全院6000名大學生做了一場題為《有信心 守規(guī)矩 活精彩》開學第一課，引來6000名高職學生的思考：“自信哪里來”，無序會給我們的生活帶來怎樣的影響（大年初二老虎傷人事件）？輔導員、宿管員進宿舍沒收我的電器，有法律依據(jù)嗎？怎樣才能成為社會主義合格建設者和可靠接班人……”，引發(fā)了各大媒體關注，一夜之間，幾乎刷爆了全國職業(yè)教育的朋友圈……到目前為止，先后有南京、天津、湖南、山東等七省市40多所高校陸續(xù)請林老師去做各類專題講座、上示范課。

　　近年來她承擔了廣東省高校師資培訓中心《高等教育法律法規(guī)》《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》兩門課的崗前培訓任務，為廣東省100多所本、?？聘咝?2000名新教師進行崗前培訓，在不同程度上影響了一批批年輕教師，熱愛教育事業(yè)，曾獲評“廣東省南粵優(yōu)秀教師”、“廣東百名優(yōu)秀德育教師”。

　　天道酬勤，林冬妹26多年的辛勤勞動杰出碩果。她成為中組部、中宣部、教育部、共青團中央等部門從全國127萬職業(yè)學校老師中遴選出的6位“全國職業(yè)學校育人楷?！敝?。2017年，林冬妹獲評全國十大“全國高校思想政治理論課影響力標兵人物”、“廣州好人”，成為廣東省三大“南粵楷?！敝?，“全國首屆最美水利人”最終候選人之一，社會美譽度高。

　　林冬妹以一顆詩意的金子般的心在這個平凡的人間呈現(xiàn)了不平凡的詩意人生。她像個詩人，在日常里，在校園里，在教室里，在操場里，在每一個學生的心里，她的微笑和聲音，是最好的詩句。生命之愛，散發(fā)著被忽略的光亮，散發(fā)著被遺忘的真誠，散發(fā)著獨特而柔和的美麗。三尺講臺是林冬妹人生最美好的風景。

來源：廣東文明辦