發(fā)布時(shí)間:2018-06-21 22:31 | 來(lái)源:中國(guó)文明網(wǎng) 2016-11-28 | 查看:1775次
人物故事:
人物簡(jiǎn)介:方敬,男,1931年1月出生,中共黨員,現(xiàn)為贛榆區(qū)宋莊鎮(zhèn)任莊村村民。
事跡概述:他叫方敬,他是大學(xué)教授、海派書(shū)法名家、上??茖W(xué)院院士,卻津津樂(lè)道義務(wù)輔導(dǎo)小學(xué)教師、鄉(xiāng)間書(shū)法愛(ài)好者甚至總角、豆蔻孩童寫(xiě)字、練書(shū)法;他是1950年入黨的老革命,做過(guò)高校校長(zhǎng),卻淡泊名利,告別繁華鬧市,孤身一人在蘇北農(nóng)村種菜、養(yǎng)雞、洗衣、洗衣做飯,把捐資助學(xué)當(dāng)成下半生追求的事業(yè);他生活簡(jiǎn)樸,粗茶淡飯,一日兩餐,自炊自食,卻慷慨解囊,資助家鄉(xiāng)貧困兒童完成學(xué)業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)家鄉(xiāng)績(jī)優(yōu)學(xué)子學(xué)成大器,24年間傾盡200余萬(wàn)積蓄幫助家鄉(xiāng)260余位寒門(mén)學(xué)子走進(jìn)高等學(xué)府。
他是高級(jí)知識(shí)分子,卻津津樂(lè)道義務(wù)輔導(dǎo)小學(xué)教師、鄉(xiāng)間書(shū)法愛(ài)好者甚至總角、豆蔻孩童寫(xiě)字、練書(shū)法;做過(guò)高校校長(zhǎng),卻淡泊名利,告別繁華鬧市,把捐資助學(xué)當(dāng)成下半生追求的事業(yè);他生活簡(jiǎn)樸,粗茶淡飯,一日兩餐,自炊自食,卻慷慨解囊,資助家鄉(xiāng)貧困兒童完成學(xué)業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)家鄉(xiāng)績(jī)優(yōu)學(xué)子學(xué)成大器,24年間傾盡200余萬(wàn)積蓄幫助家鄉(xiāng)260余位寒門(mén)學(xué)子走進(jìn)高等學(xué)府。
率性玉真,少時(shí)曾受恩師指點(diǎn)感恩于心
方敬1931年生于滬上,祖籍江蘇省連云港市贛榆區(qū)宋莊鎮(zhèn)任莊村。少時(shí)投身革命,解放前夕參與黨內(nèi)在上海的地下工作,1950年入黨。解放后曾為小學(xué)教師、小學(xué)校長(zhǎng)、中學(xué)校長(zhǎng),上海成人教育學(xué)院院長(zhǎng),上海華東師范大學(xué)教授,華東師范大學(xué)教育研究所副所長(zhǎng),上??茖W(xué)院院士,中國(guó)學(xué)聯(lián)委員,中國(guó)教育學(xué)會(huì)理事。
方敬幼時(shí)即好學(xué),學(xué)業(yè)之余酷愛(ài)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)。后機(jī)緣所致,先后入當(dāng)代著名書(shū)法家黃保鉞、沈尹默諸先生門(mén)下,研習(xí)書(shū)法之道。那時(shí)尹默老在寓中授課,每天課業(yè)結(jié)束后,就習(xí)慣性地對(duì)各位學(xué)生說(shuō):“今日課罷,各自請(qǐng)回,方敬留下?!逼渌麑W(xué)生離去后,便和少年方敬說(shuō):知你總有疑問(wèn),說(shuō)吧。方敬好學(xué),由此可見(jiàn)一斑。七十年代初期,尹默老受文革迫害而離世,諸多友人學(xué)生因懼時(shí)就宜而避,方敬則泰然而出,秉承弟子之道,幫助褚保權(quán)先生一起為尹默老安排后事。
大愛(ài)悲憫,捐資助學(xué)二十四載不忘初心
1948年,方敬考入上海華東模范中學(xué),因買(mǎi)不起午餐,中午就喝自來(lái)水充饑,恰巧被他的班主任胡景清遇上了。胡老師沒(méi)多說(shuō)什么,拉著方敬只說(shuō)了一句話:“陪我到小小天’吃飯,我自己悶得慌。”從此,這一陪吃就吃了高中三年,師愛(ài)之根深深扎在了方敬得心底里。走上工作崗位后,就把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為從教的第一要?jiǎng)?wù),60多個(gè)春秋一直堅(jiān)守著這個(gè)莊嚴(yán)使命。
退休后,為了對(duì)父母盡守靈之孝,方敬離開(kāi)了上海,一個(gè)人回到宋莊小漁村寧?kù)o的老家養(yǎng)老。八十年代初,農(nóng)村教育事業(yè)薄弱,方敬以3萬(wàn)元資成立獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì),是資在當(dāng)時(shí)堪稱(chēng)不小數(shù)目。后于1993年在宋莊中學(xué)設(shè)立了景清獎(jiǎng)學(xué)金,既表達(dá)了對(duì)父母、恩師之孝,又體現(xiàn)了為福澤桑梓子弟之悌。
歷經(jīng)二十四載的風(fēng)風(fēng)雨雨,景清獎(jiǎng)學(xué)金已成為一屆又一屆宋莊學(xué)子見(jiàn)面交談的溫馨話題,至今已有260余名師生獲得200-800元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。
除了獎(jiǎng)學(xué)基金外,方敬還通過(guò)多種形式救助貧困生。鄉(xiāng)鄰中誰(shuí)家孩子考上了大學(xué),都會(huì)受到他大小不一的“賀禮”,誰(shuí)家孩子面臨因貧失學(xué)的困境,總會(huì)得到他的援手。當(dāng)?shù)匾回毨Ъ彝サ呐⒏呖俭w檢前偏偏患病,眼看就要無(wú)緣高校了。方敬知道后,聯(lián)系上海一家醫(yī)院并出資1萬(wàn)多元救治,還主動(dòng)做好招生方面的工作,使這個(gè)女孩圓了大學(xué)夢(mèng)。柳行村尚同學(xué)高中時(shí)熱愛(ài)美術(shù)專(zhuān)業(yè),卻因家貧一度想輟學(xué),身為書(shū)法家的方敬既做小尚的思想工作,又給他藝術(shù)的啟迪,還提供資金支持,終于使小尚完成了高中學(xué)業(yè)并考入中國(guó)美院,如今小尚已留校任教。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),方老回鄉(xiāng)定居的這些年里,用自己的積蓄及稿酬資助貧困生、幫助學(xué)校改善教學(xué)條件已超200萬(wàn)元。
方老幫助他人慷慨解囊,但對(duì)自己和家人卻顯得有些吝嗇。他的孫女在英國(guó)讀完碩士研究生后打算攻讀博士研究生,資金上有些困難,方老的兒子通過(guò)電話將此事告訴他,方老對(duì)兒子說(shuō):“你沒(méi)錢(qián)給她上就叫她回來(lái)吧,我的錢(qián)還要資助更困難的學(xué)生呢?!币簧趦€,用他自己的話說(shuō):“從不吃飽,從不穿暖,從不閑著”。2012年初秋的一天,他帶著基金會(huì)管理人員到宋莊中學(xué)修訂基金會(huì)章程,學(xué)校特意買(mǎi)來(lái)水果招待。方敬毫不客氣地告訴校方,從哪買(mǎi)的退回哪,只需清水一杯即可。還有一次,方老的舊冰箱壞了,曾受他資助而完成學(xué)業(yè)的學(xué)子給他送了臺(tái)嶄新的冰箱。方老堅(jiān)持付錢(qián),那人就是不肯收,最終他就以學(xué)生的名義把錢(qián)送到基金會(huì)。方老的摳門(mén),鄉(xiāng)親們起初不解,慢慢地就開(kāi)始明白了,方敬不是大款,他無(wú)力錦上添花,只是以大愛(ài)和悲憫情懷,用有限的資金雪中送炭。
教書(shū)育人,春風(fēng)化雨重塑尊師重學(xué)鄉(xiāng)風(fēng)
除了自己繼續(xù)研習(xí)書(shū)法,方老多年來(lái)還一直堅(jiān)持為鄉(xiāng)村教師、學(xué)生、邊防警察、婦孺兒童免費(fèi)開(kāi)設(shè)書(shū)法培訓(xùn)班。授業(yè)解惑中他提倡自己要熱愛(ài)書(shū)法,其次是要勤奮,要甘于寂寞,要千方百計(jì)超越自己,時(shí)刻保持謙虛內(nèi)斂。在書(shū)法之上的是人品,從不愿為后輩之不良而罔開(kāi)。村里有個(gè)同輩的兄弟,家中兒子欺辱老人,與父親爭(zhēng)吵后動(dòng)手傷害,被派出所臨時(shí)扣留。其父事后心疼兒子,知道方老與派出所所長(zhǎng)交情甚深,便請(qǐng)方老從中說(shuō)情。方老致電所長(zhǎng):如此不孝,能否多關(guān)幾日,讓其反???
方老助學(xué)的義舉,受益的不僅僅是那些被資助的人。許多接受采訪的人紛紛表示,方教授以其人格魅力,改變了宋莊鎮(zhèn)很多漁業(yè)村一直盛行的“上學(xué)不如上傳,讀書(shū)不如賺錢(qián)”的短視觀念,激發(fā)了四鄉(xiāng)八鄰重教尚學(xué)的熱情。方敬老家所在的宋莊鎮(zhèn)任莊村數(shù)十年培養(yǎng)不出幾個(gè)大學(xué)生,而1998至2015年方敬捐資助教的17年間,1400余口人的小漁村竟然出了140余位大學(xué)生,并有博士2名,碩士4名,尊師重教蔚然成風(fēng)。
筆者心語(yǔ):教育的貧乏如同夜幕,和大海一起把漁莊圍困。他從大都市退回故鄉(xiāng)時(shí),心里裝著使命,衣襟上沾滿(mǎn)文曲星光。一間破敞的農(nóng)舍,或成天下最溫暖的書(shū)齋。本可安逸富足度日,卻俯首甘教總角小兒、鄉(xiāng)野農(nóng)夫習(xí)字;粗茶淡飯,省吃?xún)€用,卻舍得掏老本錢(qián)捐資助學(xué)。為了學(xué)生,甘為駱駝。與人有益,牛馬也做。從兩鬢斑白到滿(mǎn)頭銀發(fā),24年的清貧、堅(jiān)守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓小漁村的希望發(fā)芽。
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