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人物故事：

　　時軍霞，女，1962年4月出生，河南省許昌縣椹澗鄉(xiāng)前宋小學的教師。

　　一身樸素得體的衣著，一雙行動不便的病腿，一副支撐身體的拐杖，一截常握在手里的粉筆，一群乖巧可愛的鄉(xiāng)村孩子……組成了時軍霞日常工作的場景。從教30多年，她一直默默無聞地在三尺講臺上辛勤“耕耘”著，敬業(yè)精神讓人感動。

　　堅守山村 她把學生當孩子看待

　　前宋小學位于蜿蜒曲折的潁河東岸，地處禹州、襄城、許昌縣三縣交界，距離市區(qū)近30公里，離鄉(xiāng)里也有十幾里地。因為偏僻，不少教師不愿來這里。

　　1983年春，高中畢業(yè)的時軍霞滿懷著人生憧憬，走上了鄉(xiāng)村教師的崗位。第一次的試講課，讓她深深喜歡上了這里的孩子。為了能更好的把知識傳授給孩子們，時軍霞刻苦進修，取得了語文教育大專學歷，而且她還結合每個孩子的不同情況，不斷改進自己的教學方法，提高學生的學習效率。

　　由于學校位置偏，條件苦，教師薪水少。親朋好友也沒少勸她，身體殘疾不便，別在這里長干，碰上時機調到鄉(xiāng)里或者縣里更好的學校，也可以更好地照顧家里。特別是她的幾個妹妹，在平頂山工作，她一度也有到城市學校工作的機會。經過考慮，她還是婉拒了妹妹們的邀請。

　　學校距離時軍霞家3公里，途中還需經過幾道山崗。冬天下雪時，道路泥濘難行，但時軍霞從來沒有因為天氣原因耽誤孩子們的課。她的學生中有不少是留守兒童，對于他們，時軍霞付出了更多的愛心。

　　2013年的一天，正在上課的時軍霞忽然發(fā)現學生宋新棋神情有點兒不對勁，就上前詢問情況。了解到宋新棋肚子疼后，時軍霞立刻讓別的老師幫她照看其他學生，然后，不顧自己腿有殘疾，騎上電動車，帶著宋新棋往診所趕。路上，宋新棋忍不住嘔吐了，把時軍霞的身上都弄臟了。時軍霞替宋新棋擦掉嘔吐物后，顧不得清理自己的衣物，就第一時間把宋新棋送到了醫(yī)院，經過治療，孩子的急性腸胃炎得以控制。一切處置結束后，宋新棋的爺爺急匆匆地趕到了診所。他激動地說：“多虧了時老師墊錢幫孩子治病。要是耽誤了，我們真不知道該怎么向孩子的父母交代?！毕襁@樣的事，時軍霞做了很多。她把學生當成自己的孩子，只要學生健康成長，她就無比高興。

　　對于孩子們遇到的難題，課堂時間不夠，她就利用午飯后學生休息的時間進行輔導。遇到有的孩子突發(fā)病癥，自己第一時間幫他們送醫(yī)治療，墊付醫(yī)藥費。這樣的事情，可以說每個學期都有。

　　接連兩次受傷 她依然堅守講臺

　　時軍霞的左腿自幼殘疾。2015年國慶節(jié)，她趁假期到醫(yī)院看病，但在臺階上不慎滑倒，導致右腿嚴重骨折。兩條腿一傷一殘，時軍霞不得不臥床養(yǎng)傷，可她心里丟不下朝夕相處的孩子們。在住院治療期間，時軍霞多次向探望她的同事們打聽：“學生們表現怎么樣？有沒有進步？……”

　　3個月后，腿傷尚未痊愈的時軍霞要求重返講臺。學?？紤]到她的腿傷未完全康復，勸她再休養(yǎng)一段時間。時軍霞不肯，學校只好答應了她的要求。就這樣，時軍霞用自制的拐杖支撐著傷殘的身體重新站在了講臺上。

　　命運對時軍霞的考驗并未就此結束。2016年3月16日，正拄著拐杖講課的她不慎摔倒在課桌旁，未痊愈的腿傷又加重了。怎么辦？是離開講臺在家里休養(yǎng)，還是堅持工作？時軍霞坦言，那幾天，她的內心很矛盾，離開講臺，怕耽誤孩子們學習，怕給領導和同事們添麻煩；不離開吧，傷痛實在難以忍受。慎重考慮后，她決定，為了孩子們咬牙堅持下去。

　　第二次受傷后，時軍霞的家人每天用三輪車把她送到教室門口。學生們看到后，會不約而同地跑過去，攙扶著她走進教室。許多家長被時軍霞的精神感動，對她說：“孩子交給你，我們放心！”家長和學生們的信任，更加堅定了時軍霞堅守講臺的信心。

　　默默奉獻 弘揚正能量

　　考慮到她的身體狀況和學生特點，學校讓她負責教一年級的語文。剛剛入校的娃娃們懵懂無知，常常說上好幾遍，還不知道是咋回事兒。她耐著性子，不厭其煩地反復講，直到孩子們明白為止。經常一站就是大半節(jié)課，就是這樣時軍霞也沒有坐下歇會，常?？肯轮v臺走動來緩解腳部的疼痛。

　　由于平時工作量大，時軍霞用嗓過度，她的聲帶上長了息肉，講課時聲音沙啞，特別難受。為了不影響孩子們學習，她利用假期做了手術。開學后，尚未完全康復的時軍霞為了減輕同事們的負擔，主動教三年級和五年級的數學。在講課中，她沒有因為嗓子不舒服而減少授課時間，也沒有降低講解的音量，而是以飽滿的熱情投入到工作之中。

　　對于學生，她是一個好老師，而對于自己的孩子，她卻是一位不太“稱職”的母親。2011年，時軍霞的兒媳婦懷孕待產。然而入院生產的當天，她要去參加鄉(xiāng)里組織的教學培訓會，沒辦法，她讓媳婦和兒子自己叫來救護車去了醫(yī)院。

　　寒來暑往，歲月更替，時軍霞默默無聞地在三尺講臺上“耕耘”了30多年。時光在她的額頭刻下細密的皺紋，歲月染白了她的頭發(fā)，但唯一不變的是她對教育事業(yè)的追求與執(zhí)著。

　　時軍霞說：“我對講臺有難以割舍的情感，一轉眼就快到退休的年齡了，但覺得還有很多東西沒來得及教給孩子們。今后，我會克服困難，站好最后一班崗，讓孩子們學到更多的知識?！?/p>

來源：河南文明辦