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人物故事：

　　劉敏,男，48歲，甘肅農(nóng)業(yè)大學人文學院副教授，是一名在教學崗位上工作了25年的高校教師，同時兼任甘肅省高校省級示范中心甘肅農(nóng)業(yè)大學文科實訓中心主任，是電子商務專業(yè)方面阿里學院和淘寶大學的資深講師。從2008年發(fā)起“愛的痕跡”社會實踐團隊的建設，帶隊指導學生堅持八年的“免費照相+愛心放映+特色支教”三大套餐為主題的社會實踐贏得了社會廣泛關注和好評，國家及省市多家媒體進行了報道和宣傳。

　　劉敏堅持十年每周星期日晚上給學生開例會，他始終貫徹落實“實踐中來實踐中去”的教學觀念，倡導“學以致用、思行合一”的育人理念。組織策劃指導學生團隊在全國大學生網(wǎng)絡商務創(chuàng)新應用大賽中摘金奪銀；積極鼓勵指導大學生創(chuàng)業(yè)，指導大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)營“葡萄美酒夜光杯”、“洋芋開花賽牡丹”淘寶網(wǎng)店，“E米快超”物流快遞超市，“E米影吧”校園影像平臺，緊密聯(lián)系團結(jié)少數(shù)民族同胞，2014年評省民委為“全省民族團結(jié)進步模范個人”。

　　劉敏老師有這樣的人生收獲源自于大學時因車禍導致左上臂嚴重的骨折，幾乎大學四年以醫(yī)院為家的經(jīng)歷所致。這是一個十分艱難的過程，為了傷病恢復痊愈，先后進行了五次手術，今天在胳膊中還有鋼釘。由于要保持手臂的適量功能，需要將殘疾的手臂慢慢一點點的活動來保持肌肉和關節(jié)的靈活。為了盡可能的恢復，需要強忍痛苦的咬牙堅持。

　　大學期間的治療真得是煎熬之極，好在有老師和同學朋友的幫助，但是長期的照顧總是自己心里過意不去，所以慢慢鍛煉的生活自理，單手洗臉，單手洗衣服，很多常人兩只手做的事情都可以一只手來完成了。雖然嚴重的車禍導致了肢體的殘疾，但自強不息的精神卻是劉敏老師堅持的人生方向，要做和正常人一樣的事，甚至要比正常人做的好，還要做正常人做不到的事。就是憑著這么一股身殘志不殘的不服輸?shù)木?，他的確做到了他想要做的事。

　　現(xiàn)在回憶起受傷住院治療的那段時光，劉老師更多的是感謝命運教會他堅強。經(jīng)歷了這樣的磨難，以后不管遇到多大的困難，他都可以堅持克服。

　　1992年大學畢業(yè)到甘肅農(nóng)業(yè)大學工作后，他不僅認真細心的教學上課，還積極進行教研工作，創(chuàng)辦的文科實訓中心實踐教學平臺，被評為省級示范中心，文科實訓中心堅持教學優(yōu)先，實踐為重和資源共享為原則，以“思行合一，學以致用”為理念，更加注重培養(yǎng)學生的實踐能力。2007年組建的“愛的痕跡”大學生暑期社會實踐團隊，歷經(jīng)風風雨雨，將“愛是一種力量，我們量力盡心”的口號傳遍喊響隴原大地。

　　多年來劉老師帶領著同學們，利用暑期時間，前往偏遠的少數(shù)民族地區(qū)開展了以“免費照相+愛心放映+特色支教”三大套餐為主題的大學生社會實踐，將足跡印在了甘南藏族自治州合作市勒秀鄉(xiāng)、臨夏回族自治州齊家鎮(zhèn)馬家灣村、臨夏回族自治州東鄉(xiāng)縣尕常村，為當?shù)氐纳贁?shù)民族群眾帶去了歡樂與溫暖，將愛的痕跡留在了大山一隅。

　　許多少數(shù)民族地區(qū)之所以比較貧窮落后，一方面是受自然條件制約，但更多是因為缺乏信息、不懂市場規(guī)律、盲目經(jīng)營造成的。由于他是阿里巴巴和淘寶大學的高級講師，擁有較高的電商理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗。他結(jié)合自己的特長和優(yōu)勢，幫助學校雙聯(lián)點臨夏回族自治州廣河縣齊家鎮(zhèn)的村民開展電子商務。而且在學校的支持和他的指導下，在甘南藏族自治州搭建了長期開展實踐活動的平臺，這樣的付出為他贏得2015年 “全省民族團結(jié)進步模范個人”榮譽稱號。

　　他說“我會一直做下去，因為這件事情很實在，對學生、對老百姓而言，都很實在?！彼汀皭鄣暮圹E”團隊一直在默默堅守、不忘初衷。

　　他還帶領學生拓展思維，頭腦風暴創(chuàng)新實踐模式，指導大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)營“葡萄美酒夜光杯”、“洋芋開花賽牡丹”兩家淘寶網(wǎng)店，并取得了不錯的業(yè)績；其指導的學生連續(xù)多次在全國大學生網(wǎng)絡商務創(chuàng)新應用大賽中摘金奪銀；其指導下的文科實訓中心也培養(yǎng)了一批在校內(nèi)外頗有名氣的大學生網(wǎng)絡高手。

　　他還鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，為的是培養(yǎng)大學生的實踐能力?！癊米快超”團隊從2013年開始與安寧區(qū)郵政速遞開展合作，將甘肅農(nóng)業(yè)大學郵政快遞的代辦點作為創(chuàng)業(yè)的實踐平臺。并以此作為競賽項目參加了蘭州、西安、寶雞以及北京等省內(nèi)外乃至全國的創(chuàng)業(yè)大賽，為團隊和學校贏得了榮譽，曾榮獲過省級一等獎、西北賽區(qū)二等獎、全國優(yōu)勝獎的殊榮；尤其在2015年底獲得國家人社部頒發(fā)的中國創(chuàng)翼銀翼獎?！癊米影吧”也在同年開設，為大學生拍畢業(yè)照以及特色照片，辦的也是有聲有色的。

　　他注重培養(yǎng)學生自主解決問題的能力，鼓勵積極進取的學生，設身處地的為學生著想，給處于迷茫的學生指明方向。他自己掏腰包為同學買畢業(yè)禮物以及為同學們親手做飯改善學校一如既往的伙食。了解同學們更多的想法和實踐能力，每周星期日晚上給學生們開例會。為了讓同學們練好字每天要求同學們寫250個鋼筆字；為了讓同學們寫好文章要求每位同學一周一文；為了鍛煉學生的口才能力，每周做PPT分享展示。他這樣堅持了十年的周日例會，風雨無阻。

　　他在平凡的崗位上，在平凡的歲月中，不求回報、默默的付出著。他就像一根火柴，燃燒了自己，照亮了別人。如今，在教師的崗位上他已經(jīng)工作了二十五年，劉敏老師在平凡的工作崗位上用自己的實際行動，實現(xiàn)他的人生價值。  

來源：甘肅文明辦