人物故事：

　　人物簡介：朱景科，男，1961年10月出生，蒙城縣籬笆鎮(zhèn)姜劉村朱莊人，民辦教師。

　　事跡簡介：1978年高中畢業(yè)后被聘為民辦教師， 1988年朱景科患上了被醫(yī)學界公認為“不死的癌癥”的強直性脊柱炎。為了一班求知的眼睛，他毅然放棄治療，從醫(yī)院不辭而別又登上了講臺。如今，28個年頭過去了，朱老師的腰已彎過了90度，每個大關節(jié)每時每刻都在疼痛，靠每天兩次服用三種以上的止痛藥，仍然堅持在教學一線上，默默地工作著，奉獻著……

　　正文：

　　28年的強直性脊柱炎越來越重

　　1988年5月，參加工作的第十個年頭，朱景科感覺腰部隱隱作痛。“年紀輕輕的，這點痛不算什么，忍一忍就會過去?！敝炖蠋熯@樣想。那時離放暑假還有一個月，也是復習迎考的關鍵時期，為了不耽誤學生，他忍痛堅持到學期結束。學生考試一結束，朱老師便到蚌埠醫(yī)學院、省立療養(yǎng)院等大醫(yī)院診療，被診斷為強直性脊柱炎。三個月的治療后，沒見好轉，醫(yī)生建議他睡硬板床調養(yǎng)。可是，每天早晨起床后腰挺直了卻無法彎曲。費了很大力氣彎了下來，卻又很難挺直。于是，朱老師又通過睡硬板床讓腰挺直?？吹讲∏椴灰姾棉D，朱老師對治好病也失去了信心，再加上開學在即，朱老師就拿了一些止痛藥，再次登上了新學期的講臺，“病，也就那樣了?！?/p>

　　從1988年患病至今的25年來，朱景科老師的病情在一天天加重，他的腰慢慢地彎了下來，每晚只能蜷縮著身體睡覺。目前，朱老師的腰幾乎彎成了90度，腰部、髖部、肩部等大關節(jié)疼痛，頸部僵硬，頭部不能扭轉，兩臂舉不起來，行走越來越困難，每天靠服用止痛藥“雙氯芬酸鈉緩釋膠囊”緩解疼痛。

　　38年的教書生涯仍在認真延續(xù)

　　盡管疾病纏身，朱景科老師還一直堅持任教兩個年級的數(shù)學課程，并負責學校教務工作。由于背部深深彎曲，關節(jié)到處疼痛，從家到學校不到200米的路程，他只能通過騎自行車去完成。因為步行的話，走起路來會氣喘吁吁，更加痛苦。若遇到陰雨天，尤其是冬天，關節(jié)會痛得更加厲害，他只能靠三個輪子的電瓶車挪到學校，因為三輪車會穩(wěn)些。

　　由于肢體病變，他的胳膊無法自由伸展，手最多只能摸到頭部，平時連梳頭都不能自理，板書就成了朱老師教學時的最大難題。數(shù)學課離開板書演示又不行，他只能把腳跟踮起，左手扶著墻，右臂盡力地往上伸，也僅能觸到黑板下方30公分左右。朱老師就在黑板上寫寫擦擦，如是重復，非常費力。

　　十多年來，朱老師所教的學生已養(yǎng)成了習慣，他們總是在朱老師進入教室前擺好凳子，好讓老師坐著講課。朱老師的大多數(shù)時間都是坐著，頂多能站幾分鐘，否則就會心里發(fā)慌，氣喘難耐。盡管這樣，朱老師還是要堅持前傾著身體，左右手輪換按住前后課桌，挪到學生中間去檢查作業(yè)、解疑答問。

　　談及為何不請假在家養(yǎng)病，朱老師說：“對學校、對教育、對這些孩子畢竟是有感情的。現(xiàn)在還沒到退休年齡，身體忍一忍就過去了。與學生在一起，身體累點，但心情愉快！只要身體允許，能夠站起來，我就沒打算離開這個崗位！”

　　在學生眼中，朱老師的腰彎成了一座橋——一座引領他們通往美好未來的橋。在同事眼中，朱老師也是老師們的老師，他教給大家的不僅僅是書本知識，更是一種精神，一種力量。“朱老師是我們的一面鏡子，工作中、生活上時常拿出來照一照，老師們就找到了方向?！苯處熆蹬搴＿@樣說。

　　偏僻村小的“彎腰老師”贏得點贊一片

　　2013年5月，朱景科老師的先進事跡經《亳州晚報》刊發(fā)后，《江淮晨報》《安徽日報》《人民日報》、新華網(wǎng)、中國文明網(wǎng)、中國好人網(wǎng)等多家主流媒體紛紛作了轉載，產生了強烈的社會反響。該縣教育局在全縣廣泛開展“向朱景科老師學習”的專題活動，并為其發(fā)放“中央專項彩票公益金勵耕計劃”項目資金。2014年，朱老師被評為“心動安徽”提名獎；2015年，被評為“全國師德標兵”。

　　這就是朱景科，一位以孱弱的身軀、頑強的意志，努力實現(xiàn)著事業(yè)堅守的村小老師，一位以實際行動踐行著社會主義核心價值觀的光榮人民教師。

來源：安徽文明辦