人物故事：

　　劉濤，男，1982年5月出生,焦作市博愛縣寨豁鄉(xiāng)人。

　　“80”后教師只身一人在山區(qū)學(xué)校任教16載，他既是老師又是校長，還兼做保安、清潔工，一個人撐起一所學(xué)校。2014年，他被評為全國模范教師，2015年被評為河南省文明教師，榮獲焦作市2015年度“身邊的榜樣”榮譽(yù)稱號。

　　劉濤在博愛縣寨豁鄉(xiāng)盤底村寨豁鄉(xiāng)中心校小底村教學(xué)點(diǎn)任教，這是博愛縣唯一的一個山區(qū)學(xué)校。一個班，三個年級，10個學(xué)生，復(fù)式教學(xué)。“80后”的劉濤就是這個教學(xué)點(diǎn)唯一的教師。這里山高路遠(yuǎn)，環(huán)境艱苦，信息閉塞，經(jīng)濟(jì)也比較落后。劉濤就在這樣的環(huán)境里，從18歲開始就在這里任教，堅(jiān)守大山。他將自己一生當(dāng)中最美好的時光留給了大山，留給了山區(qū)的孩子。

　　2000年，18歲的劉濤從焦作師范高等專科學(xué)校畢業(yè)，當(dāng)時他面臨兩個選擇，留在城市或是回到山區(qū)任教，劉濤的回答是“如果連自己都不愿意回家鄉(xiāng)大山深處學(xué)校教學(xué)，其他人就更不愿意來這里了。”從小在寨豁山村長大的劉濤對大山有種特別的情結(jié)，他毅然回到寨豁小學(xué)成了一名山區(qū)教師。

　　劉濤家雖說在寨豁鄉(xiāng)，可從他家到學(xué)校，比從縣城到學(xué)校還要遠(yuǎn)，劉濤平時都吃住在學(xué)校，一個星期或者更長時間才能回家一次。由于條件所限，學(xué)校的日常生活比較艱苦。山上買菜不容易，而且價格又比城里貴很多，所以每次去學(xué)校的時候，他都要帶一些菜和米面。學(xué)校的生活用水，是從房頂接到水池里的雨水。

　　到了冬天，山里氣溫低得厲害，風(fēng)又特別大，一到晚上，吹得樹枝、電線呼呼作響，像鬼哭狼嚎，連一些膽小的女教師都嚇得不敢睡覺。早上醒來，洗臉毛巾總是凍得像一張鐵皮，桶里的水凍得是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，有時甚至連牙膏都凍得擠不出來，雞蛋都會凍裂。這時，劉濤除了負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和紀(jì)律，還要早早起來，用煤球爐子給住校的孩子們燒熱水，讓孩子們有熱水洗臉。

　　這樣的時節(jié)，回家和去學(xué)校都變成了一件異常艱苦的事情，劉濤騎車去學(xué)校時必須武裝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但依然擋不住山上的寒風(fēng)，實(shí)在凍得不行，他就停下車把手捂在發(fā)動機(jī)上暖和一下，然后趁著少許的熱勁繼續(xù)趕路。要是大雪封山，幾十里的山路全靠他一步一步去走，累了就坐雪地上休息，渴了只能挖口雪吃。即使在這樣的情況下，劉濤也沒有因此耽誤學(xué)校的工作。

　　一個老師的學(xué)校總有很多不同之處，劉濤既是老師又是校長，既是保安也是清潔工。這還都好解決，最讓劉濤老師為難的是孩子們上廁所的問題。孩子們年齡小，有些不會自己上廁所，男孩還好辦，老師陪他一起去，女孩子咋辦呢？只好求助于學(xué)校門口的鄰居。

　　每天早上，他總是在學(xué)生們到來之前打掃好教室和校園的衛(wèi)生，擺好桌椅板凳，然后在校門口接孩子們上學(xué)。由于是復(fù)式教學(xué)，上課時，給一年級的講課了，就讓學(xué)前班的孩子寫作業(yè)，一年級的孩子寫作業(yè)時指導(dǎo)學(xué)前班的識字讀拼音。由于只有一個老師，如果他有事請假的話，學(xué)生就得放假回家，所以，為了不耽誤學(xué)生上課，他幾乎沒有因?yàn)樗绞抡堖^假，也從來沒有遲到過。

　　在教學(xué)點(diǎn)，寂寞是對劉濤最大的考驗(yàn)。其實(shí)，剛來這里的一段時間，劉濤老師的情緒也很低落，想想一個三十來歲的年輕人在這兒工作，課余時間連個說話的人都沒有。感覺就像處在一個被人遺忘的角落，孤獨(dú)和落寞是難免的。隨著時間一天一天的過去，家長們也都覺得他是一個負(fù)責(zé)任的老師，孩子們也越來越喜歡他。慢慢的，劉濤不再煩惱，積極投身到工作中去。

　　如今，劉濤已身為人父。為了家庭，他會每天往返于鎮(zhèn)里與教學(xué)點(diǎn)之間。聊起自己的家人，劉濤說，因?yàn)閻廴艘彩墙處煟员容^理解他?！霸谡硇W(xué)所有的教學(xué)點(diǎn)中，一直堅(jiān)守在山區(qū)崗位的‘80后’教師，只有我一個。雖然有困難、有尷尬，但是我熱愛教師這個職業(yè)，喜歡和淳樸的村民打交道。只要這個教學(xué)點(diǎn)還有一個孩子，我就會一直堅(jiān)持下去，奉獻(xiàn)我的一生！”看著眼前一個個可愛的孩子，劉濤的臉上露出幸福的笑容。

　　一村一校一教師，一室六桌六學(xué)生。這14個字組成的簡短語言，似乎涵蓋了劉濤在教學(xué)點(diǎn)付出的十多年青春。然而，14個字書寫簡單，16年的艱難付出卻比大山還重萬鈞。像所有山區(qū)的教師們一樣，劉濤，不為名，不為利，只為了山里的孩子。

　　劉濤說過，山區(qū)雖然艱苦，卻給予了他生活和工作的全部，他要感謝這里！感謝這里的山，給了他寬厚的肩膀。感謝這里的水，讓他心底流淌著絲絲柔情。那漫山的紅葉，是他夢想的色彩，嬌艷的櫻桃，讓他品味了生活的酸甜！在這里他找到了人生的目標(biāo)，體會到了工作的快樂。

　　巍巍太行，承載著山鄉(xiāng)人民的未來和希望！劉濤的事跡，不僅僅讓我們看到了他對山區(qū)教育的愛與堅(jiān)持，也讓我們看到了山區(qū)教育的希望！

來源：河南文明辦