人物故事：

　　個人簡介：唐燕，女，55歲，貴州盛華職業(yè)學院唐人坊非物質文化遺產傳承學院院長。 

　　事跡簡介：2011年6月，唐燕與貴州盛華職業(yè)學院聯合創(chuàng)辦唐人坊非物質文化遺產傳承學院，設立旅游工藝品設計與制作專業(yè)，面向黔南、黔西南等貧困地區(qū)招收180名少數民族學生并提供全額資助，保障學生順利完成學業(yè)并就業(yè)。她還用自己多年收集購置的貴州民族民間服飾，建立了民族服飾博物館，供學生學習和游客參觀。2015年8月4日，唐燕投資500萬元在惠水縣注冊貴州唐人坊文化創(chuàng)意有限公司，為培養(yǎng)非遺人才提供平臺。與惠水縣婦女聯合會、縣扶貧開發(fā)局、縣人社局等部門簽署協(xié)議，幫助當地孤殘、留守、返鄉(xiāng)婦女居家就業(yè)，促進當地就業(yè)和經濟發(fā)展。 

　　正文： 

　　2011年6月，唐燕來到了位于黔南州惠水縣的貴州盛華職院做志愿服務?？吹侥敲炊嗑廓毜降氖止に嚻窌r，她震驚了，發(fā)出了“貴州也是中國手工藝品制作的一塊寶地”的感嘆，在做志愿服務期間，她萌生了保護和傳承民族文化的想法。經過努力，同年與貴州盛華職業(yè)學院聯合創(chuàng)辦了民族文化傳承中心（現名：唐人坊非物質文化遺產傳承學院），設立旅游工藝品設計與制作專業(yè)，利用自己多年收集購置的貴州民族民間服飾，建立了民族服飾博物館，供學生學習和游客參觀。 

　　從2012年起，唐燕一次次走進貧困地區(qū)，招收少數民族初中畢業(yè)學生到旅游工藝品設計與制作專業(yè)中職班學習。 

　　5年來，唐人坊非物質文化遺產傳承學院每年面向黔南、黔西南等貧困偏遠山區(qū)招收30-40名初中畢業(yè)生，并提供全額資助，保障學生順利完成了學業(yè)。至今已招生5屆共180名學生，對于每個被招進學院的學生，唐燕都要進行家訪，通過與家長溝通交流，了解學生家庭經濟和生活狀況、學生成長情況、思想動態(tài)、家庭的實際困難和需求，有針對性地提供指導和幫助，鼓勵學生學習一技之長，幫助家庭脫貧。 

　　畢業(yè)的學生均在北京唐人坊和貴州唐人坊就業(yè)，學生對未來有盼頭、有激情、有信心。 

　　為了讓貧困學生能有一個更好的學習平臺，唐燕積極向社會各界呼吁，經過她多方奔走，終于促成民進北京市委全額資助的彩虹班在唐人坊非物質文化遺產傳承學院開班。在人才培養(yǎng)上，唐燕有自己獨到的理念，她主要采取“三個三年”的人才培養(yǎng)計劃，首先是進行教育培訓三年，讓學生學會一門技能，再工作三年的同時，反哺家庭；再拼搏三年，買房建立自己的幸福家園。 

　　為了培養(yǎng)更多的非遺傳承人，2015年7月以來，先后在校內校外舉辦文化部“中國非物質文化遺產傳承人研修培訓計劃”培訓班、貴州省婦聯“錦繡計劃”培訓班、文化廳“中國非物質文化遺產——蠟染/刺繡傳承人”培訓班等培訓班，共培訓學員351人，學員覆蓋黔南、黔西南、畢節(jié)、六盤水、安順地區(qū)。 

　　2015年，唐人坊非物質文化遺產傳承學院成為文化部考評擇優(yōu)選擇的17所非物質文化遺產傳承人培訓研習基地。唐燕與惠水縣婦女聯合會、惠水縣文化與旅游局、惠水縣民族宗教事務局、惠水縣扶貧開發(fā)局、惠水縣人事勞動和社會保障局五部門簽署協(xié)議，幫助當地孤殘、留守、返鄉(xiāng)婦女居家就業(yè)，促進當地就業(yè)和經濟發(fā)展。 

　　教學中，唐燕秉承學生的“作業(yè)就是作品，作品就是產品”這種產教深度融合的理念。2015年8月4日，唐燕投資500萬元在惠水縣百鳥河數字小鎮(zhèn)注冊貴州唐人坊文化創(chuàng)意有限公司，增強了學院專業(yè)實訓規(guī)模，研究開發(fā)具有貴州特色的新產品，提高教學和科研水平，為培養(yǎng)一批批能代表中國民族非物質文化遺產人才，讓世人了解、學習民族和具有現代工匠水平人才提供更高、更廣的平臺。 

來源：貴州文明辦