人物故事：

　　11月8日，整個皋蘭縣和以往一樣平靜，只是一種感動卻悄然彌漫在空氣當(dāng)中。大家手機朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的、人們交口稱頌的，是同一條消息：東灣小學(xué)3位老師以高度的責(zé)任心挽救了煤煙中毒的一家四口。

　　事情發(fā)生十多天了，3位低調(diào)的主人公始終覺得只是做了該做的事情，只是因為縣教育局石洞學(xué)區(qū)的一紙表彰通告，才讓這個真實的感人故事在全縣迅速傳開了……

　　上課時間到了，三姐弟怎么都沒有到校？

　　10月28日清晨，灰蒙蒙的天上飄著零星小雪。7時40分，三年級班主任王彩霞、五年級班主任徐菊及二年級班主任楊玲已經(jīng)到學(xué)校，學(xué)生們也開始三三兩兩地走進(jìn)東灣小學(xué)。

　　7時58分，距離第一節(jié)課開始還有2分鐘，徐菊看到教室里的一個座位依然是空的，那里應(yīng)該坐著的是一名叫張馨丹的女生?！斑@孩子怎么還沒到校？是不是天氣太冷睡遲了？”

　　“丁零零”，上課鈴聲在早上8時準(zhǔn)時打響。三年級班主任王彩霞準(zhǔn)備講課時，眼睛掃過第四排的座位，發(fā)現(xiàn)班上也有一名學(xué)生還沒到：“有哪位同學(xué)看到張馨月了？”她問，但學(xué)生們都搖著頭。

　　另一間教室，二年級班主任楊玲剛剛站到講臺上，小班長就舉手說：“楊老師，張馨地遲到了，他還沒上學(xué)呢！”楊玲示意他坐下，看了一眼手表，“這孩子，肯定又犯老毛病了，昨天沒完成作業(yè)，這會忙著趕作業(yè)呢！”

　　8時5分，楊玲開始上課，可是心里卻犯起嘀咕：怎么回事啊，張馨地還沒來學(xué)校？學(xué)校距離他家也就五六分鐘路，他怎么還沒到校？楊玲突然意識到什么，交代好學(xué)生們自習(xí)后，便沖出教室，找到了王彩霞和徐菊。她知道，張馨地的兩個姐姐分別在這兩位班主任所帶的班級。

　　三姐弟同時沒有到校！

　　“這么等不是辦法??！我們趕緊去看看，別出什么事情！”

　　3位班主任相互看一眼，不約而同掏出手機，給孩子們的媽媽王建芳打電話?！班健健睋芴栆艏鼻械仨懼墒冀K無人接聽?！澳愫?，張馨月媽媽，我是班主任王彩霞，今天3個孩子都沒有到學(xué)校來，也沒有請假，是因為身體不舒服，還是家里有事呢？盼回復(fù)?。?！”王彩霞馬上給王建芳發(fā)了短信。

　　一秒、兩秒……時間走得很沉很慢。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，王彩霞按一下手機解鎖，屏幕黑了再按亮……可是，什么都沒有。

　　3位老師感覺一定是出事了，一家四口可能是煤煙中毒了！冬天里的農(nóng)村，這樣的事情時有發(fā)生。

　　時間就是生命！王彩霞急切地說道：“這么等不是辦法??！我們趕緊去看看，別出什么事情！”

　　8時11分，楊玲、王彩霞、徐菊從3樓跑到一樓，又沖出學(xué)校門?！伴_車去吧！節(jié)省時間！快！快！快！”徐菊兩步并成一步打開車門，楊玲、王彩霞沖上車，急速趕往三姐弟家中。

　　3個人躺在地上，口吐白沫。還有一個孩子呢？

　　王建芳一家并不是皋蘭本地人，他們來自白銀市靖遠(yuǎn)縣，丈夫長期在西寧打工，王建芳一人帶著3個孩子在皋蘭縣租房，陪同孩子上學(xué)。

　　8時20分，走完最后一個臺階，3位老師終于站在了王建芳房門口。3人頭上都急得冒出了一層密密的汗珠，后背被汗水浸濕了。此時，王建芳的家一片寂靜，門簾安靜地垂掛著，門緊緊地關(guān)著。王彩霞敲了幾下門：“有人嗎？”回答她們的是一片寂靜。她們把耳朵貼在門上，但什么都聽不到。

　　3位老師又敲了幾下門，還是沒人回答。王彩霞推了一下門，可是打不開。她深吸一口氣，握了握發(fā)抖的手，使出渾身力氣猛地一撞，門開了一條縫。從門縫望進(jìn)去，里面的一幕嚇得王彩霞驚叫了一聲，臉色煞白，一下子跳到了徐菊老師的旁邊?！澳恪恪瓊?，快……看！快……看！”王彩霞帶著顫抖和哭泣的聲音說。徐菊和楊玲往里看了一眼，同樣也被嚇到了。

　　她們顧不上害怕，馬上用盡氣力撞開了門——房間的地上赫然躺著3具“尸體”！幾平米的房屋，兩張床并排放著，床前面放著爐子，房里彌漫一股濃烈的煤煙味。3個人躺在地上，口吐白沫，臉色發(fā)青，一動也不動。正是孩子們的母親王建芳，還有張馨地、張馨丹。

　　王彩霞趕緊把門簾掀起來，讓空氣流通。徐菊連忙撥打了120。楊玲怕孩子凍著，趕忙給孩子先穿衣服。

　　3個人一邊大聲呼救，一邊把人往門外抬，楊玲大喊一聲：“不對！還差一個娃娃呢！”王彩霞立刻跑回屋內(nèi)，找到了被“埋”在被子下面的張馨月，張馨月的瞳孔已經(jīng)擴散，王彩霞顫抖著抱起她往外跑

　　徐菊一路小跑到附近的住戶家，用盡全身力氣呼喊著：“救命??！救人啊！救命?。　甭動嵹s來的鄉(xiāng)鄰，幫助老師將一家四口抬到陰涼通風(fēng)的地方等待醫(yī)生的到來。

　　“要是送到醫(yī)院晚半個小時，就全沒救了！”

　　8時40分，救護(hù)車終于來了！很快，一家四口被送到了皋蘭縣醫(yī)院。從發(fā)現(xiàn)、救人、到送醫(yī)全程僅僅只用了半個小時。經(jīng)過急救，一家人終于脫險。醫(yī)生魏偉感慨道：“幸虧老師有這種意識，及時趕去孩子家了，要是送到醫(yī)院晚半個小時，就全沒救了！”

　　當(dāng)天中午，一家四口都慢慢恢復(fù)了意識，接著又被送往靖遠(yuǎn)煤電總院進(jìn)行高壓氧艙治療。

　　后來，王建芳回憶說，晚上好像爐子沒有滅，天氣比較冷，一家四口就早早入睡了。到了凌晨2時許，小兒子張馨地好像從床上摔到地上了，她暈乎乎地起來把兒子抱起來，倒頭就又睡了。當(dāng)時應(yīng)該已經(jīng)被煤煙打了，頭昏沉沉的，還以為是太困了。

　　“作為一個老師，作為一個班主任，這是應(yīng)盡的職責(zé)?！?/p>

　　事發(fā)后，東灣小學(xué)緊急召開家長會，給全體學(xué)長、學(xué)生講授預(yù)防煤氣中毒知識。家長們紛紛贊揚徐菊、王彩霞、楊玲3位老師，她們也得到了皋蘭縣教育局的高度評價，但她們一直覺得這只是很平常的一件事，直到縣教育局“命令”她們接受采訪。

　　徐菊老師平靜地說起事發(fā)過程：“擔(dān)心越來越強，如果有事情的話，沒來上學(xué)，他們肯定會打電話，或者是讓老師知道他們什么原因沒來的。但是那天家長沒有和我們聯(lián)系，電話又不接，這讓我們心里更加感到奇怪，越想越害怕，越想越放不下，就跑到學(xué)生家去了?！?/p>

　　“是的，我覺得作為一個老師，作為一個班主任，這是應(yīng)盡的職責(zé)?！蓖醪氏歼@樣說。

　　“我想這是每一位老師都會做的，我們關(guān)注每一個孩子！”楊玲也覺得她們只是做了一個老師應(yīng)該做的。

　　“要不是老師及時搭救，我們一家就完蛋了！”王建芳眼眶里閃動著激動的淚花?？祻?fù)后，全家人給學(xué)校和3位老師捧來了錦旗，寫來了感謝信：“3位老師挽救了4條性命，挽救了我的家庭，這恩深似海的救命之情，我們一輩子不會忘記！”

來源：甘肅文明辦