人物故事：

　　11月8日，整個(gè)皋蘭縣和以往一樣平靜，只是一種感動(dòng)卻悄然彌漫在空氣當(dāng)中。大家手機(jī)朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的、人們交口稱頌的，是同一條消息：東灣小學(xué)3位老師以高度的責(zé)任心挽救了煤煙中毒的一家四口。

　　事情發(fā)生十多天了，3位低調(diào)的主人公始終覺(jué)得只是做了該做的事情，只是因?yàn)榭h教育局石洞學(xué)區(qū)的一紙表彰通告，才讓這個(gè)真實(shí)的感人故事在全縣迅速傳開(kāi)了……

　　上課時(shí)間到了，三姐弟怎么都沒(méi)有到校？

　　10月28日清晨，灰蒙蒙的天上飄著零星小雪。7時(shí)40分，三年級(jí)班主任王彩霞、五年級(jí)班主任徐菊及二年級(jí)班主任楊玲已經(jīng)到學(xué)校，學(xué)生們也開(kāi)始三三兩兩地走進(jìn)東灣小學(xué)。

　　7時(shí)58分，距離第一節(jié)課開(kāi)始還有2分鐘，徐菊看到教室里的一個(gè)座位依然是空的，那里應(yīng)該坐著的是一名叫張馨丹的女生?！斑@孩子怎么還沒(méi)到校？是不是天氣太冷睡遲了？”

　　“丁零零”，上課鈴聲在早上8時(shí)準(zhǔn)時(shí)打響。三年級(jí)班主任王彩霞準(zhǔn)備講課時(shí)，眼睛掃過(guò)第四排的座位，發(fā)現(xiàn)班上也有一名學(xué)生還沒(méi)到：“有哪位同學(xué)看到張馨月了？”她問(wèn)，但學(xué)生們都搖著頭。

　　另一間教室，二年級(jí)班主任楊玲剛剛站到講臺(tái)上，小班長(zhǎng)就舉手說(shuō)：“楊老師，張馨地遲到了，他還沒(méi)上學(xué)呢！”楊玲示意他坐下，看了一眼手表，“這孩子，肯定又犯老毛病了，昨天沒(méi)完成作業(yè)，這會(huì)忙著趕作業(yè)呢！”

　　8時(shí)5分，楊玲開(kāi)始上課，可是心里卻犯起嘀咕：怎么回事啊，張馨地還沒(méi)來(lái)學(xué)校？學(xué)校距離他家也就五六分鐘路，他怎么還沒(méi)到校？楊玲突然意識(shí)到什么，交代好學(xué)生們自習(xí)后，便沖出教室，找到了王彩霞和徐菊。她知道，張馨地的兩個(gè)姐姐分別在這兩位班主任所帶的班級(jí)。

　　三姐弟同時(shí)沒(méi)有到校！

　　“這么等不是辦法??！我們趕緊去看看，別出什么事情！”

　　3位班主任相互看一眼，不約而同掏出手機(jī)，給孩子們的媽媽王建芳打電話?！班健健睋芴?hào)音急切地響著，可始終無(wú)人接聽(tīng)。“你好，張馨月媽媽，我是班主任王彩霞，今天3個(gè)孩子都沒(méi)有到學(xué)校來(lái)，也沒(méi)有請(qǐng)假，是因?yàn)樯眢w不舒服，還是家里有事呢？盼回復(fù)?。?！”王彩霞馬上給王建芳發(fā)了短信。

　　一秒、兩秒……時(shí)間走得很沉很慢。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，王彩霞按一下手機(jī)解鎖，屏幕黑了再按亮……可是，什么都沒(méi)有。

　　3位老師感覺(jué)一定是出事了，一家四口可能是煤煙中毒了！冬天里的農(nóng)村，這樣的事情時(shí)有發(fā)生。

　　時(shí)間就是生命！王彩霞急切地說(shuō)道：“這么等不是辦法??！我們趕緊去看看，別出什么事情！”

　　8時(shí)11分，楊玲、王彩霞、徐菊從3樓跑到一樓，又沖出學(xué)校門(mén)?！伴_(kāi)車(chē)去吧！節(jié)省時(shí)間！快！快！快！”徐菊兩步并成一步打開(kāi)車(chē)門(mén)，楊玲、王彩霞沖上車(chē)，急速趕往三姐弟家中。

　　3個(gè)人躺在地上，口吐白沫。還有一個(gè)孩子呢？

　　王建芳一家并不是皋蘭本地人，他們來(lái)自白銀市靖遠(yuǎn)縣，丈夫長(zhǎng)期在西寧打工，王建芳一人帶著3個(gè)孩子在皋蘭縣租房，陪同孩子上學(xué)。

　　8時(shí)20分，走完最后一個(gè)臺(tái)階，3位老師終于站在了王建芳房門(mén)口。3人頭上都急得冒出了一層密密的汗珠，后背被汗水浸濕了。此時(shí)，王建芳的家一片寂靜，門(mén)簾安靜地垂掛著，門(mén)緊緊地關(guān)著。王彩霞敲了幾下門(mén)：“有人嗎？”回答她們的是一片寂靜。她們把耳朵貼在門(mén)上，但什么都聽(tīng)不到。

　　3位老師又敲了幾下門(mén)，還是沒(méi)人回答。王彩霞推了一下門(mén)，可是打不開(kāi)。她深吸一口氣，握了握發(fā)抖的手，使出渾身力氣猛地一撞，門(mén)開(kāi)了一條縫。從門(mén)縫望進(jìn)去，里面的一幕嚇得王彩霞驚叫了一聲，臉色煞白，一下子跳到了徐菊老師的旁邊?！澳恪恪瓊?，快……看！快……看！”王彩霞帶著顫抖和哭泣的聲音說(shuō)。徐菊和楊玲往里看了一眼，同樣也被嚇到了。

　　她們顧不上害怕，馬上用盡氣力撞開(kāi)了門(mén)——房間的地上赫然躺著3具“尸體”！幾平米的房屋，兩張床并排放著，床前面放著爐子，房里彌漫一股濃烈的煤煙味。3個(gè)人躺在地上，口吐白沫，臉色發(fā)青，一動(dòng)也不動(dòng)。正是孩子們的母親王建芳，還有張馨地、張馨丹。

　　王彩霞趕緊把門(mén)簾掀起來(lái)，讓空氣流通。徐菊連忙撥打了120。楊玲怕孩子凍著，趕忙給孩子先穿衣服。

　　3個(gè)人一邊大聲呼救，一邊把人往門(mén)外抬，楊玲大喊一聲：“不對(duì)！還差一個(gè)娃娃呢！”王彩霞立刻跑回屋內(nèi)，找到了被“埋”在被子下面的張馨月，張馨月的瞳孔已經(jīng)擴(kuò)散，王彩霞顫抖著抱起她往外跑

　　徐菊一路小跑到附近的住戶家，用盡全身力氣呼喊著：“救命??！救人啊！救命?。　甭?dòng)嵹s來(lái)的鄉(xiāng)鄰，幫助老師將一家四口抬到陰涼通風(fēng)的地方等待醫(yī)生的到來(lái)。

　　“要是送到醫(yī)院晚半個(gè)小時(shí)，就全沒(méi)救了！”

　　8時(shí)40分，救護(hù)車(chē)終于來(lái)了！很快，一家四口被送到了皋蘭縣醫(yī)院。從發(fā)現(xiàn)、救人、到送醫(yī)全程僅僅只用了半個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)急救，一家人終于脫險(xiǎn)。醫(yī)生魏偉感慨道：“幸虧老師有這種意識(shí)，及時(shí)趕去孩子家了，要是送到醫(yī)院晚半個(gè)小時(shí)，就全沒(méi)救了！”

　　當(dāng)天中午，一家四口都慢慢恢復(fù)了意識(shí)，接著又被送往靖遠(yuǎn)煤電總院進(jìn)行高壓氧艙治療。

　　后來(lái)，王建芳回憶說(shuō)，晚上好像爐子沒(méi)有滅，天氣比較冷，一家四口就早早入睡了。到了凌晨2時(shí)許，小兒子張馨地好像從床上摔到地上了，她暈乎乎地起來(lái)把兒子抱起來(lái)，倒頭就又睡了。當(dāng)時(shí)應(yīng)該已經(jīng)被煤煙打了，頭昏沉沉的，還以為是太困了。

　　“作為一個(gè)老師，作為一個(gè)班主任，這是應(yīng)盡的職責(zé)?！?/p>

　　事發(fā)后，東灣小學(xué)緊急召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給全體學(xué)長(zhǎng)、學(xué)生講授預(yù)防煤氣中毒知識(shí)。家長(zhǎng)們紛紛贊揚(yáng)徐菊、王彩霞、楊玲3位老師，她們也得到了皋蘭縣教育局的高度評(píng)價(jià)，但她們一直覺(jué)得這只是很平常的一件事，直到縣教育局“命令”她們接受采訪。

　　徐菊老師平靜地說(shuō)起事發(fā)過(guò)程：“擔(dān)心越來(lái)越強(qiáng)，如果有事情的話，沒(méi)來(lái)上學(xué)，他們肯定會(huì)打電話，或者是讓老師知道他們什么原因沒(méi)來(lái)的。但是那天家長(zhǎng)沒(méi)有和我們聯(lián)系，電話又不接，這讓我們心里更加感到奇怪，越想越害怕，越想越放不下，就跑到學(xué)生家去了?！?/p>

　　“是的，我覺(jué)得作為一個(gè)老師，作為一個(gè)班主任，這是應(yīng)盡的職責(zé)?！蓖醪氏歼@樣說(shuō)。

　　“我想這是每一位老師都會(huì)做的，我們關(guān)注每一個(gè)孩子！”楊玲也覺(jué)得她們只是做了一個(gè)老師應(yīng)該做的。

　　“要不是老師及時(shí)搭救，我們一家就完蛋了！”王建芳眼眶里閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花。康復(fù)后，全家人給學(xué)校和3位老師捧來(lái)了錦旗，寫(xiě)來(lái)了感謝信：“3位老師挽救了4條性命，挽救了我的家庭，這恩深似海的救命之情，我們一輩子不會(huì)忘記！”

來(lái)源：甘肅文明辦