個人簡介

　　他用了40年的時間追尋雷鋒足跡，收藏與雷鋒有關的資料8000多件，在自己家里建立了“雷鋒資料藏館”。他的足跡遍布全國各地，義務宣講雷鋒精神大小報告達到70多場，受眾達數(shù)萬人次。他的目的只有一個：用他的藏品講述一個實實在在的雷鋒，呼吁身邊的人，傳承雷鋒精神。“學習雷鋒品格、收藏雷鋒物品、宣傳雷鋒事跡、踐行雷鋒精神……在雷鋒的事情上，我永遠學在路上。”已經成為姜國林的人生信念。2017年5月，姜國林榮登“中國好人榜”。

　　他，專注于雷鋒資料的搜集，半輩子，攢下了8000多件藏品，把自己家的閣樓變成了“雷鋒資料藏館”。他，先后拜訪過送雷鋒當兵的兵役局政委、接雷鋒入伍的軍務參謀、雷鋒的生前戰(zhàn)友等人，逐一印證雷鋒的光榮事跡。他，在搜集、收藏雷鋒資料的同時，四處組織展覽和宣講，將雷鋒精神播灑至千家萬戶。他就是姜國林。

“雷鋒迷”姜國林和他的部分收藏品。圖片來源：吉林省文明辦

　　倘若給1963年加一個標注，那么最合適的就是“雷鋒”二字。這一年，雷鋒影響了很多人。當年，正在吉林省梅河口市建國小學讀四年級的姜國林就是受影響的人之一。

　　時隔七年，姜國林應征入伍，成為了一名解放軍戰(zhàn)士。1970年，部隊正在開展雷鋒精神教育活動。剛剛入伍的姜國林發(fā)現(xiàn)：筆記本上、宣傳冊上、寫信用的信封上都印著雷鋒像。他們讀的故事是《雷鋒的故事》，唱的軍歌是《學習雷鋒好榜樣》……雷鋒精神猶如一粒種子，植入他的心田。作為一個“雷鋒迷”到了部隊，他有了更多機會去了解雷鋒事跡。

　　為了尋找雷鋒紀念品，姜國林常常騎著自行車在博物館、書市、舊貨市場等地到處轉悠，他和那里的小商販成了“熟人”。很多攤主都知道，姜國林是一個喜歡收集雷鋒事跡相關紀念品的人。一旦得知哪里有關于雷鋒的資料，他不管走多少路、花多少錢都要買回來。因此，他時常利用出差或休假的機會“四面出擊”，去北京、上海、遼寧、湖南等地，到處“淘金”。

姜國林家中收藏一角。圖片來源：吉林省文明辦

　　他的藏品，件件都是寶。1961年2月號和1962年6月號的《解放軍畫報》是他收集的年代最早的藏品，上面刊登了雷鋒的故事。那時雷鋒還沒有犧牲，而這兩冊畫報上，圖文并茂地宣傳了雷鋒的先進事跡，同時也把他的光輝形象推向全國。1963年3月第五、六期合刊的《中國青年》雜志，被姜老視為珍寶。因為，《中國青年》上有著毛主席寫下的“向雷鋒同志學習”題詞。3月2日，該題詞比全國統(tǒng)發(fā)提前三天發(fā)表在《中國青年》雜志上?？梢哉f，這是關于學習雷鋒活動的最早記載，具有珍貴的收藏價值和史料價值。

《人民日報》第四版刊載雷鋒事跡。圖片來源：吉林省文明辦

　　姜國林每收集到一件藏品，都有如晤故友之感。聚沙成塔，集腋成裘。經過40多年的積累，關于“雷鋒”的藏品越來越多。

    姜國林把家里的閣樓收拾出來專門存放，并將全部藏品進行分類，總共有40個類別、8000多件。雷鋒藏品，凝聚著姜國林的心血，寄托著他的情懷。在這個“雷鋒資料藏館”里，所能感受到的不僅僅是有形的雷鋒題材的藏品，內心激蕩更多的是偉大的雷鋒精神。

姜國林收集的雷鋒徽章。圖片來源：吉林省文明辦

　　一次很偶然的機會，姜國林在沈陽軍區(qū)的“雷鋒紀念館”看到一張照片，這張照片是雷鋒身穿戎裝站在長春的人民廣場的場景。上面寫著“長春留影，1960年12月7日”，這讓他非常激動?；氐郊业慕獓珠_始對自己收集的資料進行整理，經過一段時間，他整理出一套“雷鋒足跡在吉林”的資料照。此后，姜國林把更多時間放在了對雷鋒精神的研究和資料整理上，并按年份分為早期、中期和近期書目。他詳細注明每本書的出版年月、單位、印刷次數(shù)等信息，還把其他資料分類編成專題藏集，如“雷鋒精神永駐郵戳”、“雷鋒足跡在吉林”等。他還專門定做錦盒，把各種雷鋒徽章放在里面進行展覽，撰寫多篇研究雷鋒文化、學習雷鋒精神的文章。

姜國林收集整理的有關雷鋒的書簽。圖片來源：吉林省文明辦

　　為了展示雷鋒的光輝一生，姜國林在收藏雷鋒資料的同時，還在業(yè)余時間走訪了許多與雷鋒有關的人物，進一步了解和掌握雷鋒的事跡，挖掘新的雷鋒故事。

    這些年來，他先后走訪了150多位與雷鋒有關的人物，這些人物的名字都一一記錄在姜國林的走訪本上。每次走訪都是一次精神洗禮。

    姜國林把走訪內容和掌握的雷鋒事跡與自己的藏品結合起來，歸納出絕對忠誠、愛崗敬業(yè)、助人為樂等十幾個專題，并專心撰寫了三套宣傳雷鋒事跡的講稿，針對不同宣講對象宣傳雷鋒精神，僅開場白就精心設計了七種。

姜國林講述他收集雷鋒事跡的故事。圖片來源：吉林省文明辦

　　退休至今，姜國林已作報告70余場，聽眾達4萬余人次。有人問他為什么這樣做？他說：“為了宣傳雷鋒，什么都能做?！泵慨斅牭絽⒂^者動情的言語，姜國林都非常興奮。他因此而幸福著、快樂著。

    姜國林在各地展覽、宣傳雷鋒精神，不斷挖掘、整理社會各界的學雷鋒故事。雷鋒的事跡和精神讓他魂牽夢繞，他的心里總惦記著如何讓雷鋒精神代代相傳。吉林省白山市東興小學是一所堅持用雷鋒精神教書育人的學校。姜國林知道后，認真調研，撰寫了題為《一所沒被命名雷鋒小學的雷鋒小學》的報告，詳細記錄了這所學校46年來建校育人的先進事跡。2009年3月，當?shù)亟逃块T看到這篇調查報告后，將這所小學正式命名為“白山市雷鋒小學”，姜國林還受邀參加了揭牌儀式。

姜國林走遍全國各地宣講雷鋒事跡 。圖片來源：吉林省文明辦

　　姜國林認為，“盡己所能，幫助他人，就是對雷鋒精神的最好傳承。”他曾向曙光希望小學捐書、資助貧困學生上學、支援災區(qū)群眾……

    近年來，姜國林收藏雷鋒資料，傳播雷鋒精神，一直用雷鋒精神嚴格要求自己。姜國林制作了5000張印有雷鋒像的藏書票贈送給參觀者和身邊的人，這些人也在他的影響下，相繼加入到志愿服務的行列。

　　2014年8月15日，姜國林與“全國道德模范”劉國江、“時代楷模”吳亞琴和“中國好人”陳光等成立了吉林好人愛心協(xié)會，相繼開展了“雷鋒在行動”和“愛在千萬家”等主題活動，走進校區(qū)、社區(qū)、營區(qū)宣傳雷鋒精神、關愛貧困學子等，贏得了社會的一致好評。在這些好人的帶動下，當?shù)亻_展無償獻血宣傳和為患者劉小龍尋找“熊貓血”等活動，挽救了患者的生命。

    2016年3月，他開始了“續(xù)走雷鋒路，雷鋒文化公益行”活動，拉著100多斤的皮箱，打著胰島素，先后赴海南、天津等八省宣講雷鋒。

姜國林正在擦拭雷鋒銅像。圖片來源：吉林省文明辦

　　“流動展覽，隨叫隨到；義務宣傳，報酬不要；不斷補充，豐富資料；弘揚雷鋒，其樂陶陶！”在被問及今后是否還會一如既往地為“雷鋒”四處奔波時，姜國林用一句順口溜表達了他的決心。姜國林說，他會沿著雷鋒的足跡，將收藏、宣講進行到底。

    （文字來源：吉林省文明辦）

　　編輯點評

    在中華大地上，雷鋒精神薪火相傳，各行各業(yè)涌現(xiàn)出了不少雷鋒式的先進人物。姜國林就是我們身邊的活“雷鋒”！“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。”姜國林學雷鋒、做雷鋒、講雷鋒，用行動把雷鋒精神的火種播撒到更多人的心坎里，幾十年如一日，令人動容，讓人敬佩！