在江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院，退休近三十年的奚家凱老師一直在發(fā)揮余熱、回報學校，至今還是校園明星。2010年，她設立“奚家凱獎教金、獎學金”，每年捐資10萬元，用于獎勵從事護理教育教學的優(yōu)秀教師和品學兼優(yōu)的護理專業(yè)學生，目前捐資金額已達80萬元，有50多名從事護理教育教學的青年教師和100多名護理專業(yè)學生獲得獎勵。

　　已是耄耋之年的奚老體弱多病，與身患癌癥的丈夫一起仍然住在簡陋的舊房子里，過著簡單的生活。她是鹽城護理事業(yè)的開創(chuàng)人。1950年，這位上海富家女從衛(wèi)生學校畢業(yè)后，從一位長輩那里知道缺醫(yī)少藥的蘇北地區(qū)，她立志做一個像南丁格爾那樣的人，毅然決定來到條件艱苦的鹽城工作，先后在鹽城市第一人民醫(yī)院、鹽城醫(yī)學?？茖W校工作。

　　幾十年來，她始終如一、滿腔熱忱而執(zhí)著地為護理教育事業(yè)默默奉獻。2015年，她被評為“中國好人”。

　　網(wǎng)絡評選“校園好人”，使“好人精神”促進精神提升

　　為了大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，廣泛普及社會主義核心價值觀理念，引導廣大師生積極投身道德建設，2015年學校成立奚家凱先進事跡宣講團。宣講團的成員，有獲得“奚家凱獎教金、獎學金”的師生，有仰慕奚家凱精神的師生，先后在校內(nèi)舉行6場報告會，引起了很大反響。2016年，學校護理學院也成立奚家凱人文護理宣講團，在每年護理專業(yè)學生入校時、實習前、畢業(yè)前進行奚家凱先進事跡宣講，使廣大師生經(jīng)受一次次精神的洗禮、心靈的震撼。

　　為了打造奚家凱人文護理品牌，展示鹽衛(wèi)護理人美好的精神面貌，樹立鹽衛(wèi)護理人為人民健康忠誠履職、無私奉獻的正面形象，由學校黨委宣傳部、學工處、團委和護理學院共同主辦了第一屆“鹽衛(wèi)最美護理人”的評選工作。該活動從宣傳評選歷時4個月時間，在全體教職員工和畢業(yè)生、在校生中尋找愛崗敬業(yè)、工作優(yōu)秀、有良好職業(yè)素養(yǎng)的鹽衛(wèi)護理人，創(chuàng)立了“鹽衛(wèi)最美護理人”的網(wǎng)站，將經(jīng)基層推薦的22位優(yōu)秀代表資料上傳網(wǎng)站，由在校護理師生2000余人參與投票，最終評選出以奚家凱、蔡慧等為典型的“鹽衛(wèi)最美護理人”十大候選人。

　　同時，學校還將十大候選人的圖文資料制作成視頻，在護生中廣泛宣傳播放。本次評選活動引起校內(nèi)師生的高度關(guān)注，共收到投票近10萬張，通過宣傳展示護理隊伍的先進典型，弘揚了主旋律，凝聚了正能量，形成了好導向。該次評選活動引導新生護理人以典型為榜樣，努力成為關(guān)愛病人、報效社會的優(yōu)秀護士，為弘揚鹽衛(wèi)護理人無私奉獻、愛崗敬業(yè)、盡忠職守的專業(yè)精神發(fā)揮了積極的作用。

　　打造奚家凱人文護理品牌，將“好人精神”融入人才培養(yǎng)

　　為激勵更多的師生員工像奚老師學習，學校還專門成立了奚家凱人文護理工作室。工作室的建設集教學、科研、培訓于一體，充分發(fā)揮其在護理教育與臨床護理上應有的輻射、引領(lǐng)和示范作用，培養(yǎng)一批致力于人文護理教學、科研和培訓工作，推進人文護理教育教學改革發(fā)展的高水平的創(chuàng)新團隊。

　　以工作室為核心陣地，研究人文護理教育教學改革發(fā)展，培養(yǎng)護理教育教學科研骨干力量。通過以點帶線，以線拓面的示范和帶頭的作用，鼓勵更多的教師加入到隊伍中，形成濃郁的科研氛圍。工作室著重關(guān)注護生人文護理教育，使護生理論、實踐與人文培養(yǎng)同步進行，注重護生的終生發(fā)展和護理的職業(yè)生涯發(fā)展需要，有效提升護生的綜合素質(zhì)。除了應用于教學外，還用于臨床護理實踐中，并積極開展豐富多彩的第二課堂人文素質(zhì)教育活動。

　　學校護理專業(yè)以奚家凱精神為核心，以華生的人性照護理論為基礎，以專業(yè)課程的課堂教學和第二課堂活動及奚家凱人文護理工作室為平臺，構(gòu)建護理人文素質(zhì)教育體系，打造奚家凱人文護理品牌，將奚家凱好人精神融入到護理專業(yè)人才培養(yǎng)的全過程。

　　“好人精神”代代傳承，無私奉獻的精神鼓舞著一代又一代的護理人

　　一直以來，奚家凱老師用“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神踐行著對衛(wèi)生教育事業(yè)的忠誠，深深地影響著學校師生員工……

　　奚家凱獎學金的獲得者之一，2010級涉外護理1班的學生楊敏，雖然出生于農(nóng)村，成長于一個單親家庭，但是進入大學后并沒有自暴自棄，而是能嚴格要求自己，在校期間獲得了很多榮譽，并于2013年考入江蘇省人民醫(yī)院，在2014年獲得醫(yī)院“5·12”護理操作技能競賽一等獎。

　　2012級護理1班的學生陳臣，在校期間獲得江蘇省大學生年度人物提名獎，2014年考入徐州醫(yī)學院附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科監(jiān)護室。在工作崗位上，他們遇到的病人很特殊——腦出血、腦梗死、腦膜炎、酒精中毒的病人很常見，這些病人意識不清楚，對別人拳打腳踢自身卻不知道，作為醫(yī)護人員常被病人打，也是很正常的現(xiàn)象。作為神經(jīng)內(nèi)科監(jiān)護室的護理人員，陳臣踏實、耐心，將病人當做親人，不怕苦不怕累，在平凡崗位上始終踐行奚家凱無私奉獻的敬業(yè)精神。

　　學校奚家凱獎教金獲得者孫海燕老師在獲知自己罹患心臟重病的情況下，仍然堅守三尺講臺。在給學生上課時，由于肺高壓和奔跑爬樓梯引起了咳血，她都是偷偷地咳完了走進教室。2016年5月，她住進了醫(yī)院進行手術(shù)，術(shù)前在江蘇省紅十字會辦理了志愿捐獻遺體申請登記手續(xù)。

　　江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院黨委書記王光文說：“奚老師無私的大愛精神和高尚的職業(yè)情操，為我們樹立了光輝的榜樣。奚家凱是大家身邊活生生的醫(yī)德教材，她是全體師生終生學習的榜樣和典范，她還是學校的一張名片，她以其精神力量提升了學校的影響力和美譽度……”   

　　（夏立平）