不像街舞社團那么張揚，也不像驢友社團那么灑脫，更不像女子樂隊那么有人氣，它只是大學校園里一個普普通通的小社團，但下面這些看似枯燥的數(shù)字說明了它的“大作為”：連續(xù)5年組織貴州鄉(xiāng)村優(yōu)秀骨干教師走出大山，走進大城市重點中小學的課堂、親身感受城市風貌；自2004年起，累計資助小學生2000人次、高中生200余人次；為鄉(xiāng)村學生募捐圖書8萬余冊，募捐衣物折合人民幣逾百萬元；成立“關(guān)愛盲童”專項服務(wù)團隊，組織180名志愿者為盲童錄制有聲讀物。

它就是華中農(nóng)業(yè)大學紅杜鵑愛心社，起源于“十大感動中國人物”、中國十大杰出青年志愿者徐本禹發(fā)起的“華農(nóng)貴州支教基金”。

愛心活動不是打醬油

“手工組——人員：張玲潔、張飄飄、朱婷、文雅雅、李佳佳、馮敏、苗晨琳。對象：李航空、毛蕊等。內(nèi)容：根據(jù)上周情況，本次應(yīng)有4名孩子學習手工。從我們的人員數(shù)量來看，完全可以做到一對一的輔導(dǎo)。上周，李航空想讓我們教他學折疊紙飛機；而毛蕊，則想折疊玫瑰花。另外還有個想學手工制作，比如盒子。我們會在這次一一兌現(xiàn)?！?/p>

“電子琴組——人員：靳苗等。對象：劉昕楊等。內(nèi)容：新加入的孩子學習彈琴的基本手型，會彈Do；以固定手型練習《瑪麗有只小羊羔》；讓劉昕楊找到中央C，練習《剪羊毛》?！?/p>

這樣的“教學計劃”，張弓和他的伙伴們已經(jīng)寫了一年多。從總結(jié)上周活動到招募志愿者，從給新來志愿者培訓，告訴他們和盲童打交道的注意事項和技巧，到確定本周活動的主題和內(nèi)容，直至準備樂器、手工制作等材料和用具，最后把活動方案發(fā)給盲校的老師。他們周而復(fù)始地認真準備著。

其實第一次去盲校的時候，張弓和伙伴們心里都沒譜。他們原以為盲童都是沉默不語、自卑敏感、不好打交道的孩子，但是看著眼前這群活潑好動、嘰嘰喳喳鬧個不停的小學生，內(nèi)心非常震撼。

經(jīng)過多次與孩子們接觸，他們摸索出一個行之有效的計劃——以興趣輔導(dǎo)為切入點，發(fā)掘他們的特長和潛力，關(guān)注他們的情感生活。

張弓說：“做愛心公益活動不是打醬油，需要用心準備。”他們的用心換來了孩子的真心?！肮?，弓哥，你來了?！泵看嗡麄?nèi)ッば?，孩子們都會很親切地圍過來。

一年多里，有近300名志愿者參加了紅杜鵑愛心社的盲校活動。志愿者們與孩子之間從不了解到了解，從陌生到信任，最后慢慢地從親密到依戀。他們知道一位盲童將頭埋在草叢中，不是在哭泣，而是為了努力看清草的顏色。

改變了教師也就改變了學生

每年4月，坐落在華中農(nóng)大校園里的獅子山總會迎來一批特殊的客人。今年是來自貴州百里杜鵑風景名勝區(qū)和紅安大別山區(qū)的25名鄉(xiāng)村小學教師。在為期一周里，他們旁聽大城市的重點小學教師授課，領(lǐng)略大城市的風貌。

在武漢市水果湖第二小學，一位老師正在講授《鄉(xiāng)下人家》。一個學生急切地站起來說：“我想去山村，我不喜歡嘈雜的汽車鳴笛聲和到處施工的吵鬧聲。”這令一旁聽課的貴州老師黃永華驚愕不已。在山村里，小學生很少會不點名就直接站起身來大聲講。

“我是第一次見到傳說中的投影儀。鄉(xiāng)里娃沒城里的孩子開放，面對老師沉默而又害羞?！彼f，貴州山村沒有先進的教學設(shè)備，那里的老師講課接觸最多的就是粉筆。山里的孩子渴望住進高樓大廈，渴望擺脫在城里人看來風景如畫的地方，渴望過年能穿上合身的新衣服，渴望走出貧困山村走向大城市?！昂芏嗍邭q的娃啊，直到現(xiàn)在還沒出過山村，我們老師也沒辦法啊……娃們最大的心愿，就是從大城市武漢帶回一雙新鞋子，要不磨破腳的那種……”

參觀黃鶴樓及武漢植物園，則讓教師們直接感受到以前只在課本上讀過的風景?！坝F千里目，更上一層樓”，登上黃鶴樓的鄉(xiāng)村教師們不約而同發(fā)出感慨。

“看實景比讀書本的描述更有感觸，看見這里風景絕美，我回去后一定給孩子們描述千古名樓的美妙?！?nbsp;貴州省百里杜鵑大水鄉(xiāng)高潮小學陳永老師說。

多年來，紅杜鵑愛心社一直堅持選派學生參與暑期社會實踐，到貴州開展支教調(diào)研活動。在支教的過程中，山村教育面臨的師資嚴重不足、教師隊伍老齡化等師資問題讓他們深受觸動。每年的支教更多的是給學生帶來影響和改變，而改變教師則將帶來影響范圍更廣、更深遠的變化。

于是，從2006年開始，在徐本禹和當?shù)亟逃块T的幫助下，紅杜鵑愛心社啟動了“貴州鄉(xiāng)村教師來漢培訓”計劃。6年來，共有120余名貴州省優(yōu)秀骨干教師到漢學習交流，對促進山區(qū)教育發(fā)展和提高鄉(xiāng)村教師的教學水平起到重要作用。今年，紅杜鵑愛心社將交流教師擴展至大別山地區(qū)。

從確定參加培訓的教師，到確定行程，聯(lián)系聽課學校，接車送站，每個環(huán)節(jié)都是愛心社的志愿者們在操辦著。考慮到大多數(shù)老師都是第一次走出大山，來到武漢這樣的大城市，他們安排了志愿者一對一服務(wù)。

貴州省百里杜鵑大水鄉(xiāng)中心小學教師楊葉群感動地說：“愛，是人類自古以來最深刻的主題，我們教師更應(yīng)該把這份愛傳遞下去，向我們的孩子傳遞這些點點滴滴的愛，把他們培養(yǎng)成會感恩、有品德、有才能、有志氣的棟梁之才?！?/p>

在康奈爾大學宣講的女孩

那天早晨，康奈爾大學所在的伊薩卡下起鵝毛大雪。華中農(nóng)業(yè)大學學生張瑜彬頂著風，走在校園里，外衣和圍巾都被雪打濕了。作為紅杜鵑愛心社的一員，她將給美國大學生講述“一個中國大學生的志愿之旅”。

她走進一間上公共課的大教室，略定了一下神，走向講臺，開始了自己的講演：“很愉快能與大家分享自己做過的義工工作。與在座的你們一樣，我是一名普普通通的志愿者，做著最平凡普通的義工服務(wù)。一路愛著，也被愛著，內(nèi)心平和快樂?！?/p>

在講演中，張瑜彬從自己大一時到貴州山區(qū)參加暑期支教開始講述。 她展示了一個有著清澈笑容的小男孩的照片。男孩是她在貴州支教時的一名學生，在一次玩耍中不小心跌倒，把胳膊摔骨折了。在城市，一個小小的外科手術(shù)就可以解決。但在閉塞的大山里，父母的無知、鄉(xiāng)村醫(yī)生的誤診，讓小傷成了終身殘疾，這個孩子的右臂再也無法伸直。

她由此講到自己的夢想：有一天，能建起真正行之有效的中國鄉(xiāng)村信息傳播網(wǎng)。一批專業(yè)的信息傳播志愿者，讓有價值的信息及時地傳遞給需要它的人。

張瑜彬的話音剛落下，教室里響起熱烈的掌聲。一個美國女孩站起來提問：“你們的行動，從某種程度上講，也打破了當?shù)厝吮旧淼陌矊?。這會讓他們痛苦，不安于原先的生活，但是志愿者卻無法將他們帶出這個生活。你們是幫了他們，還是害了他們？”

這是一個很深刻也很尖銳的問題，張瑜彬自信地回答道：“我們不是‘一次性’的活動，而是在通過堅持不斷的努力，與他們一起去一點點改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富，培養(yǎng)有更多知識武裝的頭腦?！?/p>

回國后，張瑜彬收到了很多來自美國的郵件。在寒暑假，一些志愿者從美國來到武漢，參與到紅杜鵑愛心社的志愿服務(wù)中來。

受此啟發(fā)，紅杜鵑愛心社成立了湖北高校首個留學生志愿服務(wù)隊，吸引更多的“國際力量”。

“我想，貴州之行無疑會成為我刻骨銘心的一段經(jīng)歷，我想念那里的一切，我還會去的。”今年暑假，來自圭亞那的留學生馬麗娜參加了貴州省遵義市余慶縣龍家鎮(zhèn)的愛心支教活動。每天早上她給孩子們教英語，中午則給當?shù)亓羰貎和帮嬎乩Т迕袼腿ワ嬘盟?，受到當?shù)卮迕窈蛯W生的歡迎。

馬亞克是一名來自印度的留學生，現(xiàn)在華中農(nóng)業(yè)大學攻讀博士。盡管科研任務(wù)很重，但是他仍然抽出業(yè)余時間積極參加志愿服務(wù)活動。他認為：“參加志愿服務(wù)，不僅能夠幫助他人，還可以真正去了解中國的文化，認識更多善良的中國朋友?！?/p>

“讓志愿服務(wù)成為一種習慣。”在紅杜鵑愛心社，經(jīng)常能聽到這句話。在這樣一種理念的熏陶下，每一名社員都在努力地將志愿服務(wù)融入到生活的點點滴滴中，使其匯聚成改變社會的大力量。