學(xué)校：要教“扶不扶” 更要教“怎么扶”

　　12月7日上午，新鋼一小升旗儀式上，3名學(xué)生被學(xué)校授予“美德好少年”稱號。11月28日，劉藝、胡子帆和劉向善3名學(xué)生在新鋼步行街扶起一位倒地老人，陪伴老人約1個小時，最后將老人送回所在社區(qū)托付給社區(qū)工作人員。

　　路遇老人求助伸出援手

　　11月28日上午，新鋼一小六（5）班劉藝、六（4）班胡子帆和五（3）班劉向善3名學(xué)生如往常一樣，到學(xué)校附近上書法國畫課程。10時左右，3位同學(xué)在課間休息時到外面買顏料。走到聚賢路與新鋼步行街交叉路口時，他們看到一位老人趴在路邊。老人試圖撐起身體，卻使不上勁，看到3名學(xué)生走來，就對他們說：“小朋友來幫我一下，我起不來。”劉藝、胡子帆、劉向善沒有猶豫，立刻過去幫忙。老人身高比學(xué)生們高很多，他們的力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在路人的協(xié)助下，才把老人扶起。

　　好心路人離開后，學(xué)生們不放心老人，便問他家里有什么人，有沒有聯(lián)系電話。老人說，他有一個老伴，還有兩個兒子，電話號碼不記得了，他路過這邊是準(zhǔn)備去一家理療機(jī)構(gòu)，頭暈想扶著路邊的電線桿，手卻用不上勁，沒扶住就倒在地上起不來了。老人倒地時，面部朝下，額頭和手指關(guān)節(jié)有擦傷。按照老人指路，3名學(xué)生一路扶著老人從新鋼步行街與聚賢路交叉路口走到公園南路的理療保健機(jī)構(gòu)。工作人員告訴他們，上午的理療已經(jīng)結(jié)束，但他們知道老人家住新鋼文化區(qū)。于是，學(xué)生們在陪老人休息20多分鐘后，又扶起老人往新鋼文化區(qū)方向走。

　　記者在天網(wǎng)監(jiān)控視頻中看到，一路上老人行走都顫顫巍巍，身體向前傾、無法保持平衡，六年級的劉藝、胡子帆一左一右扶住老人手臂，五年級的劉向善在后面扯住老人，防止他向前栽倒。這時已經(jīng)是10時半左右，他們的書法老師錢志恒見學(xué)生出去后遲遲不歸，便到附近尋找。見學(xué)生扶著老人，錢志恒問明原委，決定和學(xué)生一起送老人回家。約11時，學(xué)生們將老人送到了新鋼文化區(qū)居委會，居委會請來兩位熟悉老人家庭住址的工作人員送其回家。據(jù)居委會工作人員介紹，老人名叫金志高，年過八旬，曾經(jīng)輕度中風(fēng)，因年事已高記憶減退。這時學(xué)生們才放下心來，發(fā)現(xiàn)手臂酸脹。“能幫到他，我們很高興。”胡向善說。

　　從“扶不扶”到“怎么扶”

　　12月7日上午，記者在新鋼醫(yī)院見到了金志高老人，他說，很感謝3名小學(xué)生的幫助，如今老年人越來越多，很多人不愿意管“閑事”，他希望社會上多些這樣的好人。新鋼醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師黃海告訴記者，老人患高血壓、腦梗，摔倒后如果長時間得不到救助，可能加重病情，后果不堪設(shè)想。得知小學(xué)生扶起老人、送老人回家的舉動，黃海說，這不是最好的處理辦法，“老人摔倒有多種情況，在不知道病因時，最好不要移動老人，可以幫助其平躺，然后立即聯(lián)系120和家人，這才是最穩(wěn)妥的做法?！?/span>

　　新鋼一小校長宋增平接受采訪時表示，孩子們的善舉值得肯定與鼓勵，學(xué)校為他們感到驕傲，但是這件事也帶來了反思，“孩子們?nèi)狈热说闹R，在倡導(dǎo)這種行為、營造積極向上的社會環(huán)境的同時，我們還需加強(qiáng)安全救助知識的教育，就是‘用知識守護(hù)生命’，既是守護(hù)被救者，也是守護(hù)自己，下一步學(xué)校將請專業(yè)人士來開展培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生這方面的教育?！?/span>

學(xué)校授予3名學(xué)生“美德好少年”稱號