“公益改變了我人生的軌跡。”再次站在中國大學(xué)生“自強(qiáng)之星”的舞臺上，陳朝松說。

　　這位清華園典型的“工科男”，在校園內(nèi)毫不起眼。然而在7年的時間里，他完成了從公益參與者、組織者到公益引導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變。

　　陳朝松出生于廣西的一個小山村，小時候家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，父母不得不外出打工，十來歲的陳朝松就成了留守兒童。中考前夕，陳朝松不慎左手骨折，住在學(xué)校宿舍十分不便，其后兩次模擬考是在左手裹著繃帶的情況下完成的，并最終取得中考全市第6名的好成績。高考前20天，他患了一場大病，高燒不退，全身乏力。他還是堅(jiān)持下來，最終他成為2006年廣西高考理科第二名，如愿進(jìn)入清華大學(xué)，成為計(jì)算機(jī)系的一名新生。

　　2008年暑假，一次不期而遇的支教活動改變了陳朝松的生活軌跡。那年，他參加了清華大學(xué)中美大學(xué)學(xué)生暑期扶貧社會實(shí)踐，在江西吉水中學(xué)進(jìn)行了為期10天的支教。在那里，陳朝松真切體會到學(xué)生對知識的渴望。支教結(jié)束后的半年多里，他先后收到孩子們寄來的50多封信件和賀卡，傾訴學(xué)習(xí)、生活中的不快。

　　對陳朝松這樣“上大學(xué)前不知道計(jì)算機(jī)系要學(xué)編程”、“甚至碰電腦僅限于瀏覽網(wǎng)頁”的人而言，在清華計(jì)算機(jī)系的學(xué)習(xí)堪稱“地獄”。與國家計(jì)算機(jī)集訓(xùn)隊(duì)同學(xué)、信息奧賽獲獎?wù)咧g的實(shí)力差距，讓他頗有挫敗感，沒法盡快適應(yīng)大學(xué)的生活。但他從來都不輕言放棄，“那些無法把你打倒的，總將使你更加強(qiáng)大，關(guān)鍵是自強(qiáng)?！标惓山?jīng)常這樣激勵自己。

　　與孩子們的交流愈頻繁，內(nèi)心受到的觸動愈強(qiáng)烈。此后，盡管面對繁重的學(xué)業(yè)壓力，陳朝松仍然堅(jiān)持騰出周末兩天的休息時間參加清華大學(xué)學(xué)生教育扶貧公益協(xié)會組織的周末支教活動?！拔乙瞾碜赞r(nóng)村，希望盡自己微薄的力量影響更多貧困地區(qū)的孩子，讓他們堅(jiān)強(qiáng)面對生活，面對各種苦難和不公，改變命運(yùn)?！?/span>

　　河北、河南、內(nèi)蒙古等多個省份的貧困地區(qū)都留下了他的腳步，他接觸的學(xué)生超過5000人次。2009年10月，當(dāng)他第三次前往河南滑縣支教時，他教過的初三復(fù)讀班學(xué)生已經(jīng)全部考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)生們告訴他，在考前的最后一個月里，他們把與陳朝松的合影貼在教室墻上，每天早讀前大聲喊出他留下的誓言，相互鼓勵，更堅(jiān)定了陳朝松堅(jiān)持公益的決心。

　　2009年，在清華，他帶頭發(fā)起了“電腦傳愛行動”，募集畢業(yè)生電腦捐贈給內(nèi)蒙古一所貧困小學(xué)，團(tuán)隊(duì)缺乏資金和人手，他們自己寫策劃、做宣傳，當(dāng)搬運(yùn)工。有時，他和三個同學(xué)需要將電腦從捐贈者住的樓房高層人工搬至一樓，再搬至另一樓房的四層臨時存儲室。最終，他們募集到43臺主機(jī)、59部顯示器、4部液晶顯示器和8部筆記本電腦，在整修后全部捐贈這所小學(xué)。此后的兩年，陳朝松所在的團(tuán)隊(duì)又為北京6所農(nóng)民工子弟小學(xué)建立了微機(jī)室，組織清華學(xué)子前往開展電腦培訓(xùn)，并和北京十余所高校的志愿者社團(tuán)結(jié)成聯(lián)盟。

　　陳朝松認(rèn)為，做公益能夠促使人去深刻地反思自己。在公益中，陳朝松認(rèn)為自己更適合教育，放棄了計(jì)算機(jī)專業(yè)，攻讀了教育方向的碩士研究生。

　　“在做公益之前，從來沒有想過，居然可以影響這么多人的想法。公益也讓自己覺得需要去創(chuàng)造和傳遞很多的正能量?！彼_始大膽實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)的想法。

　　“做公益很多時候是孤獨(dú)的。其實(shí)創(chuàng)業(yè)也是一樣。鮮花和掌聲是滯后的，甚至是沒有的，有的是質(zhì)疑和不看好。我們是否可以堅(jiān)持？”他說。

　　本版照片均由新東方安鵬飛提供 實(shí)習(xí)生 劉言

責(zé)任編輯：曹子敏