莉迪亞和支教的大學(xué)生一起為留守兒童上課?！铐嵑z

　　莉迪亞為大學(xué)生上口語(yǔ)課?！铐嵑z

　　“這里的山水、文化、人情都讓我沉迷，完成學(xué)業(yè)后，我希望能到中國(guó)定居?！?3日，來(lái)自美國(guó)布里奇波特大學(xué)的研究生莉迪亞，在接受記者采訪時(shí)表示，自己十分迷戀中國(guó)，希望能夠繼續(xù)留在中國(guó)，關(guān)愛(ài)留守兒童。

　　從美國(guó)來(lái)到中國(guó)西部高校四川大學(xué)錦江學(xué)院實(shí)習(xí)，莉迪亞很快就適應(yīng)了中國(guó)的生活。莉迪亞說(shuō)，她選擇來(lái)到四川大學(xué)錦江學(xué)院實(shí)習(xí)，是希望通過(guò)交流、學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步了解中國(guó)的語(yǔ)言和文化。在川大錦江學(xué)院，她為學(xué)生講授英語(yǔ)口語(yǔ)及寫作課程，深入淺出，風(fēng)趣幽默，廣受好評(píng)。她還在校園里辦起了英語(yǔ)沙龍，每次擬定話題，自由輕松的氛圍吸引了不少師生，一些教職工甚至帶著自己的孩子來(lái)參加。

　　除了在大學(xué)授課，今年暑假，莉迪亞暑假期間還和李翰、廖倪等六名川大錦江學(xué)院的學(xué)生一起到眉山市仁壽縣視高鎮(zhèn)桂花村支教。在鎮(zhèn)政府搭建的臨時(shí)課堂里，她為60多名中國(guó)孩子上了他們?nèi)松械牡谝惶猛饨逃⒄Z(yǔ)課。

　　聽(tīng)課的孩子大多是小學(xué)生，準(zhǔn)備教案時(shí)，莉迪亞有些緊張，她摸不準(zhǔn)孩子們的英語(yǔ)水平，最終決定教他們一些單詞，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　莉迪亞還逐個(gè)給每個(gè)孩子起了英文名。第一次看到外教，第一次擁有英文名，視高鎮(zhèn)的孩子們都很興奮。不少孩子下課時(shí)都還念叨自己的英文名，生怕忘記。

　　轉(zhuǎn)眼，一周的支教結(jié)束了，中國(guó)孩子的聰明、熱情讓莉迪亞難忘。她和參與支教的大學(xué)生一起，為每一個(gè)孩子制作了明信片，并親手畫上了熊貓、企鵝等可愛(ài)的卡通形象。孩子們也把自己折的千紙鶴送給了莉迪亞。(劉定暢 安源)

（責(zé)任編輯：曹子敏）