初見劉麗艷，很難把這個沉默寡言的小女孩和“平民英雄”這個詞聯系在一起，而她又實實在在是個真正的平民英雄。幾個月前的一天傍晚，她憑借自己的勇敢和機智救出了落入冰窟中的三個小孩。

　　事情的發(fā)生純屬偶然，2007年大年初一的傍晚，剛從同學家出來的劉麗艷路過黎城縣塔城水庫時，發(fā)現了三名正在掙扎呼救的落水兒童。劉麗艷顧不得多想迅速跑下河堤，跳上冰面。河中已有部分融冰，腳下的冰面也隨時有破裂的危險，劉麗艷伏在冰面上，伸手努力接近水中的孩子…時間在一秒一秒地流逝，而瘦小的劉麗艷卻怎么也無法將他們拽上岸。

　　聽著孩子們在水中的哭喊聲，劉麗艷陷入了兩難的境地。思考了幾秒之后，她向岸上跑去，選擇離河岸最近的同學家，以最快速度叫來了大人。幾個人在滑溜溜的冰面上手拉手，把水里的孩子往外拖。此刻，劉麗艷仍不忘一邊用力一邊大聲呼喊：快來人啊，有人落水了。

　　救援的人越來越多，在冰面上組成了一道人墻，如同拔河一般，大家手拉著手。最前面是一位老人，中間是幾名婦女，壓后的有幾個半大孩子，似乎所有的人都沒去想，冰面是隨時會裂開的，或者說，一個不小心，大家都可能被拉進水里去…也許那一刻，所有人心里都只有一個念頭：“救人要緊。”劉麗艷說?！爱敃r腦子里是一片空白，只有一個想法，就是把他們救上來?！?/P>

　　落水的孩子們終于得救了，劉麗艷和其他幾個人也都各自回家，或許在他們心中，并沒有把這件事看作是一個英雄之舉。

　　事情的發(fā)展頗有點戲劇性。那天回家以后，劉麗艷并沒把這件事告訴父母。事后，父母和鄰居聊天時聽說，前幾天有個小女孩救了三個落水兒童，便在回家后當作新聞說給劉麗艷，她這才驚訝地自問：他們說的不正是我嗎？

　　開學了，劉麗艷回到了學校，她同樣沒有把這件事向任何同學提起。直到一封對舞蹈專業(yè)二十二班劉麗艷同學的表揚信寄到了長治市藝校，這事才被傳開。

　　“換作是你，我想也會這樣做的?！眲Ⅺ惼G并不愿意承認自己是榜樣或者英雄。她覺得，自己只不過做了一件任何人遇到當時情況都會去做的事情，至于過程中她所面對的種種危險，也只不過像她說的那樣：“當時什么都沒有想，想的太多，也許就來不及了?！?/P>

　　每個人對于“見義勇為”這個詞的理解都不一樣。對于劉麗艷來說，那是一種本能，是為了挽救生命毫不猶豫的行動。當然，這同時還意味著決不盲目，她懂得在自己的力量不足以救起落水兒童的時候，果斷地放開他們的手，去尋求幫助。前者是見義勇為的勇氣，后者是見義勇為的智慧。

　　劉麗艷的班主任和同學談起平時的劉麗艷，說她是個內向的女孩，專業(yè)課不錯，練習舞蹈也認真。“真沒想到平時寡言少語的她，關鍵時刻有這樣的膽識?！眲Ⅺ惼G所在學校也已經召開了動員大會，號召大家向劉麗艷學習。

　　盛譽之下，劉麗艷仍像以前一般樸實，“如果有一天，我遇到了危險，我相信一定也會有人來救我。”采訪的最后，劉麗艷說了這樣一句話?！斑@是我應該做的事，沒什么了不起。”

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