30年如一日守護婦女兒童心理健康

　　周淑苓，女，1962年6月生，倚天釋成公共關(guān)系顧問（天津）有限公司職員。作為資深心理咨詢師的她，以專業(yè)的態(tài)度為數(shù)百名學生進行過心理輔導。她擅長親子關(guān)系、厭學等問題的解決，累計數(shù)千案例，以科學評估與精準干預助力學生心理健康。她致力于推廣心理健康教育，制定校園實施方案，完善課程體系。她以陪伴與專業(yè)，幫助患者特別是困境兒童重新點燃生活希望，是心靈的守護者。

　　心理咨詢是場緊急救援，讓受傷的心靈得到治愈

　　初春的陽光，透過窗戶，灑向埋頭于電腦前工作的她。突然，電話鈴聲讓她抬起頭。她拿過手機，電話里傳來帶著哭腔的呼喊：“周老師！”她一下皺緊眉頭，“周老師，給您報個喜，孩子終于自愿上學了！”她的表情一下子放松下來，喜悅返現(xiàn)在她親和的臉龐上。家長的這種激動的心情，她不止一次真切地感受到。

　　作為一名心理咨詢師，她認真傾聽學生的心聲，平均每年接待個別心理輔導六百余人次，家庭教育指導三百多例。多少次吃飯間隙、行程途中、周末休息日，她都在耐心接聽一個個求助電話。每一通電話，時長很少低于二十分鐘。心理問題的解決，常常需要抽絲剝繭，通過收集大量的信息才能對問題有個準確的評估，否則錯誤的預判和指導很有可能對孩子造成二次傷害。

　　2023年11月，去市婦聯(lián)參加心理健康培訓，課程滿時間緊，午餐時大家圍坐在一起，正準備吃飯，周老師的電話突然響起，這是家長的求助電話。一通話就是幾十分鐘，直到大家吃完飯電話也沒結(jié)束。同行的區(qū)婦聯(lián)工作人員就坐在周老師鄰座，好幾次她用關(guān)切的眼神示意她趕緊吃飯，但是家長無助無奈的語氣，焦躁的心情，使她不忍心掛斷這個對家長來說的“救命熱線”。讓所有求助者心安是周老師這個心理專家的職責和追求。

　　她擅長解決親子關(guān)系、厭學、青少年情緒和行為障礙問題。至今，她接待的學生個體心理咨詢幾千多例，一個個案例，從問題評估到目標確立，從方案探索到過程實施，從反饋到跟蹤，以及危機心理案件的識別與干預，拿不準的“疑難雜癥”的督導求助……點點滴滴傾注的全是她用心的奉獻和專業(yè)的付出。

　　溫柔的陪伴加專業(yè)的技能，幫助來訪者激活自愈能力

　　疫情期間，大家居家隔離，靜海區(qū)的很多醫(yī)護人員臨危受命支援湖北，對于醫(yī)護人員及其親屬的心理疏導任務(wù)落到周淑苓老師的肩上，解開特殊時期所有人的心結(jié)，是她這個心理老師的職責所在，明知山有虎，也向虎山行。她通過視頻連線進行心理疏導，并累計接聽近千例熱線電話，為緩解疫情下醫(yī)護人員及其親屬的心理壓力做出了重要貢獻。

　　心理咨詢師既要有顯微鏡，又要有廣角鏡，當面對學生心理危機時，她總能憑借敏銳的洞察力及時識別，并成功干預多起潛在危機事件，確保學生的心理健康。抑郁、焦慮、厭學是影響當今學生健康成長的主要心理問題，學生群體中頻頻出現(xiàn)自傷事件，幾乎每周她都會接訪到有嚴重心理危機學生，遇到這種情況，特別考驗咨詢師的專業(yè)素養(yǎng)，能快速識別出危機程度，評估自殺風險，然后做出危機干預。這個時候，最難的是如何讓家長做好配合才能保證孩子的安全，因為很多家長不以為然，認為孩子只是鬧情緒而已，所以改變家長的觀念常常是溝通中的重頭戲。那是一個高三的女孩子，品學兼優(yōu)，媽媽眼中的乖孩子，老師眼中的好學生。2024年春節(jié)過后，孩子突然不愿上學，誰做工作都無濟于事，老師無奈，媽媽焦躁，一周后家長帶著孩子找到了周老師。孩子抿唇不語，雙眼無神，媽媽言語焦躁，滿眼淚水。周老師安撫好家長，單獨給孩子做訪談，一個小時后，孩子抬起了頭，眼里時不時會閃過一絲靈光，緊繃的嘴開始說話，雖然時斷時續(xù)，她還是從孩子的只言片語里了解了拒學的原因，并約孩子下次再來，孩子點頭應(yīng)允。一個月后，春天到了，風柔日暖，生命開始新的征程，周老師接到了媽媽喜極而泣的電話，孩子重新走進了校園。

　　留守困境兒童的生存條件和心理狀況也是她最深的牽掛，周淑苓老師堅持跟蹤服務(wù)特殊個案，從專業(yè)角度幫助困境兒童身心健康發(fā)展。錄制家庭教育微課堂，宣傳家庭教育新觀念，提升父母家庭教育能力水平。拍攝“反家暴”短視頻，增強女性自我保護意識，保護女性合法權(quán)益不受侵害。為更廣泛地推廣心理健康教育，使心理健康教育在每一所學校扎根開花，她參與制定了心理健康教育工作進校園的實施方案，科學細致地制定了考核評估細則，并完善了心理健康課程體系，在她的努力下，學校的心理健康工作取得了突破性的進展，通過系統(tǒng)的心理健康課程和豐富的活動，學生們不僅學到了知識，更重要的是學會了如何面對挑戰(zhàn)、保持積極心態(tài)和擁有健康的心理，為孩子們的快樂成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　陪伴一個人，慢慢走過生命的幽谷，重新找到生命的意義，活出自我的瞬間，是身為一個心理咨詢師最感動的時候。心理咨詢能療愈來訪者，同時也能滋養(yǎng)自己。周老師說，自己很幸運參與每位來訪者的生活，與她們度過一段對彼此都很重要的日子。收到來訪者的感謝信，想到她們?nèi)缃裰厮茏晕?，重新出發(fā)時，由衷地為她們感到開心。在她們最無助，最崩潰的時刻，一直堅定地站在她們的身后，筑起堅強的后盾。

　　　推薦單位：靜海區(qū)文明辦