韶清，男，1970年4月生，湖南省衡東縣新塘鎮(zhèn)新塘完全小學(xué)教師。顏韶清10多年來(lái)輾轉(zhuǎn)多所學(xué)校任教，一心一意照顧患有嚴(yán)重腦梗的母親。面對(duì)行動(dòng)不便，生活基本不能自理的母親，他4000多個(gè)日夜的耐心和細(xì)致詮釋著中華傳統(tǒng)美德“孝順”的含義。獲評(píng)2023年一、二季度孝老愛(ài)親類“衡陽(yáng)好人”。

　　“總希望能陪媽媽慢慢變老”

　　每天清晨和傍晚，沐浴著清晨的晨曦和黃昏的夕陽(yáng)，在衡東縣新塘完小大操場(chǎng)上，你都會(huì)看到這么溫馨感人的一幕：一位顫顫巍巍的老太太，被兒子細(xì)心地?cái)v扶著，圍繞著橢圓形的跑道慢慢散步、緩緩前行……百善孝為先，這，就是衡陽(yáng)市衡東縣新塘完小顏韶清老師。10多年來(lái)，他輾轉(zhuǎn)多所學(xué)校任教，每個(gè)學(xué)校的風(fēng)景都是他和母親散步的背景，多年來(lái)，背景一直在變，而他們攙扶著行走的背影從不曾改變。

　　顏韶清的母親患有嚴(yán)重的老年癡呆癥，且只認(rèn)識(shí)顏老師一人，生活不但不能自理，而且外出了就不知道歸家，曾有幾次不小心走丟了，興師動(dòng)眾進(jìn)行尋找，幸好每次都有驚無(wú)險(xiǎn)。不僅如此，他的母親還因?yàn)橹恢I，不知飽，如果不限制其飯量，她就會(huì)一直吃下去，有時(shí)餓了，什么東西都吃。有一年夏天，其母親一人在家，可能是餓了，也不知吃了什么東西，后來(lái)幾天都沒(méi)有拉過(guò)大便，肚子漲起疼得受不了，這可急壞了顏韶清老師，連忙把母親送到衡陽(yáng)附二，在吃藥治療的同時(shí)，用手去摳母親的肛門糞便，一點(diǎn)點(diǎn)，又一點(diǎn)點(diǎn)地扣……直到母親轉(zhuǎn)危為安，才長(zhǎng)噓一口氣。

　　考慮到顏老師這樣的特殊情況，學(xué)校特意分配了一間住房給他，為了能夠隨時(shí)照顧好母親，顏老師就在母親旁邊，再開(kāi)了一張床鋪。為了不耽誤教學(xué)，每天清晨5點(diǎn)半，他就起床幫80多歲的老母親穿衣、洗漱、吃飯，一切料理妥當(dāng)后，就開(kāi)始去教室上課，去辦公室批改作業(yè)，特別是熱天，每天都會(huì)按時(shí)幫母親洗澡，換洗衣服，端屎端尿，把母親侍候得干干凈凈、整整齊齊。

　　如此循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始，天天、月月、年年，這樣的照顧，他重復(fù)了10多年，堅(jiān)持了10多年，4000多個(gè)日日夜夜。期間，曾有好心人多次勸顏老師把母親送到養(yǎng)老院，而顏老師卻一直都不肯，他說(shuō)，“至親人的陪伴就是最好的呵護(hù)，小時(shí)候，媽媽陪著我慢慢長(zhǎng)大；而現(xiàn)在，我要陪著媽媽慢慢變老……”

　　“誰(shuí)說(shuō)久病床前無(wú)孝子？”

　　誰(shuí)說(shuō)久病床前無(wú)孝子？顏韶清老師帶癡呆老母任教一事，已在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇?/p>

　　“顏老師這么多年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻地照顧老人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們長(zhǎng)大了也要向顏老師一樣，做一個(gè)懂得報(bào)恩的孝順兒女?！彼嗉?jí)的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)他。

　　“顏老師確實(shí)不容易，不僅工作上任勞任怨，成績(jī)顯著，而且這些年來(lái)，一切都靠他自己照顧老母親，沒(méi)有一句怨言，一說(shuō)起這事，沒(méi)有哪個(gè)人不對(duì)他豎起大拇指！”與他搭檔多年的幾位老師都這么說(shuō)。

　　“不說(shuō)別的，單就他十多年無(wú)微不至地照顧老母親一事，就已經(jīng)是學(xué)校的典范，是師德師風(fēng)方面的楷模，這，比上一百堂思品課都重要！”新塘完小肖歲林校長(zhǎng)如是說(shuō)，“能夠把工作和生活的關(guān)系處理好，更是難能可貴的，所以我們大家都很敬佩他。為此，學(xué)校老師還經(jīng)常在思想品德課上，把他的事跡講給學(xué)生，激發(fā)大家弘揚(yáng)傳統(tǒng)的孝親文化?！?/p>

　　“打鐵必須自身硬”

　　盡管照顧母親的事務(wù)繁雜，但顏老師從沒(méi)有因?yàn)檎疹櫮赣H的原因，請(qǐng)過(guò)假、耽誤過(guò)教育教學(xué)工作。

　　有一年，為迎接全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估、以及省“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”，作為村小負(fù)責(zé)人的他，根據(jù)上級(jí)的要求，組織學(xué)校的老師，認(rèn)真并多次核對(duì)、審核學(xué)校的每一個(gè)數(shù)據(jù)。不記得有多少次加班到深夜，也記不得經(jīng)歷過(guò)多少次的“5+2”和“白+黑”。那段時(shí)間，他滿腦子都是與督導(dǎo)有關(guān)的數(shù)據(jù)。在他和學(xué)校幾位老師的努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作，在迎接“國(guó)檢”“省檢”中毫無(wú)爭(zhēng)議獲得了高分，獲得一致好評(píng)。

　　打鐵必須自身硬。身為人民教師，他深知，隨著國(guó)家高度重視，在興師重教的大背景下，自已必須要與時(shí)俱進(jìn)，充實(shí)自已的文化知識(shí)。為此，他學(xué)電腦打字，學(xué)拼音，掌握希沃軟件進(jìn)行授課，經(jīng)過(guò)不懈的努力，都達(dá)到了教師育人的標(biāo)準(zhǔn)，并多次被縣教育局評(píng)為“先進(jìn)工作者”。

　　疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，孝順?jiàn)真情。顏韶清老師雖輾轉(zhuǎn)任教多校，但始終把老母親帶在身邊，不離不棄，悉心照料10多年，不離不棄，踐行著中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。用他自己的話，那就是，教書(shū)育人，培養(yǎng)國(guó)家棟梁；發(fā)揚(yáng)孝德，傳遞孝親文明！