他，扎根祁門偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校26年，立志為振興農(nóng)村教育盡己所能；他以立德樹人為己任，依托家鄉(xiāng)特色教育資源，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量，讓農(nóng)村的孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育……他就是“黃山最美教師”、祁門縣安凌中心學(xué)校校長任春程。

　　1997年8月，任春程從徽州師范學(xué)校畢業(yè)，被分配到安凌學(xué)校工作，一待就是26年。

　　“任老師很有責(zé)任心，是我們心中的好老師。他不僅教育我們要好好學(xué)習(xí)，關(guān)注我們的身心健康，還鼓勵(lì)我們積極參加各類研學(xué)活動(dòng)，德智體美勞全面發(fā)展。”安凌中心學(xué)校學(xué)生徐紫欣如是說。

　　任春程常年擔(dān)任高年級班主任。班上大部分學(xué)生住校，為了方便照看學(xué)生，他帶著妻兒，從家中搬到學(xué)校。一家三口擠在不到20平方米的小房間里，一住就是十幾年。他把學(xué)校的事當(dāng)作自己家的事，甚至比對家里的事還上心。2017年8月，他接任安凌中心學(xué)校黨支部書記、校長一職。當(dāng)時(shí)學(xué)校校舍破舊，生源急劇流失。面對這些難題，他沒有氣餒，而是全身心投入到管理工作中去。他召集班子成員商議解決最急切的問題。在他和同事們的努力下，學(xué)校教學(xué)綜合樓項(xiàng)目落地，新的教室、功能室、辦公室、食堂、餐廳投入使用。2022年，學(xué)校又迎來了幼兒園教學(xué)樓改擴(kuò)建，新建了校園運(yùn)動(dòng)場。校園面貌煥然一新，不僅徹底擺脫老破舊的面貌，還成為祁門縣最美農(nóng)村小學(xué)的標(biāo)桿。

　　任春程說：“一所學(xué)校，光有漂亮的教學(xué)樓是不夠的，關(guān)鍵在人?！泵鎸W(xué)校教師流動(dòng)大、年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足、骨干教師嚴(yán)重缺乏、教師專業(yè)發(fā)展遇到瓶頸的現(xiàn)狀，他積極謀劃尋求外力，請教研專家指導(dǎo)，并與縣內(nèi)強(qiáng)校祁山小學(xué)結(jié)對共建，加入集團(tuán)化辦學(xué)。2023年4月，集團(tuán)組織開展青年教師“成長杯”優(yōu)質(zhì)課大賽。在7所成員校，4門學(xué)科的比賽中，安凌中心學(xué)校青年教師獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)的佳績。

　　作為學(xué)校管理者，任春程以身作則，堅(jiān)持一線教學(xué)，勤于學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)青年教師開展校本研修，促進(jìn)青年教師快速成長；帶頭參與學(xué)校公開課、典型課、集體備課、磨課。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校教研氛圍濃厚。

　　為了豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提升辦學(xué)質(zhì)量，任春程積極探索，勇于創(chuàng)新。學(xué)校雖地處偏遠(yuǎn)，但不乏優(yōu)質(zhì)教育資源。國家級自然保護(hù)區(qū)牯牛降保護(hù)站環(huán)境優(yōu)美，動(dòng)植物種類豐富，是天然的研學(xué)基地；“王村十八烈士墓”，是祁門紅色教育基地；蘆荔村優(yōu)質(zhì)水稻種植示范基地，是勞動(dòng)教育現(xiàn)成的資源。為用好用活這些身邊的資源，他主動(dòng)聯(lián)系，爭取支持。在他的努力下，這些當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)教育資源已然成為安凌中心學(xué)校校外的研學(xué)內(nèi)容。學(xué)校定期組織學(xué)生前往開展研學(xué)活動(dòng)，拓展視野。

　　一分耕耘一分收獲，今年任春程被評為“黃山最美教師”。面對榮譽(yù)，他不驕不躁，表示將繼續(xù)帶領(lǐng)全體教師，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國育才的神圣使命，以家鄉(xiāng)特有的教育資源為依托，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，讓農(nóng)村孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。（錢新勝 汪勇）