發(fā)布時(shí)間:2011-02-05 07:47 | 來源:天津網(wǎng) 2011-01-30 07:38 | 查看:1490次
侯海清(中國(guó)好人網(wǎng)配圖)
作者:肖秋生
天津網(wǎng)訊 天津日?qǐng)?bào)記者 肖秋生 都說好人難做,其實(shí)不然。好人未必是英雄,好人未必是圣賢,只要你所言所行立得住這個(gè)“人”字,只要你在做人原則上堪做表率,你就是好人。如此說來,我們?nèi)巳丝勺龊萌?,人人?dāng)做好人。
好人是一種人格修養(yǎng),并進(jìn)而外化為一種社會(huì)擔(dān)當(dāng)。金橋焊材集團(tuán)創(chuàng)始人侯立尊老先生說得好:“好人就是個(gè)人修為與社會(huì)公德、社會(huì)責(zé)任的焊接點(diǎn),在這個(gè)接點(diǎn)上焊牢你自己,你就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的好人了?!?
好人就是古語(yǔ)所說的君子。中華文明圣典《論語(yǔ)》全篇兩萬多字,竟有一百多次論及君子。幾千年來,從廟堂到江湖,無不以君子為榮,以小人為恥。君子坦蕩蕩無憂無懼,小人常戚戚終遭唾棄。仁者不憂、智者不惑、勇者不懼、義者不貪、禮者不倨,信者不欺、忠者不棄、孝者不逆……這些君子之道放到今天,同樣該是我們做人行事的原則。我們所期盼的太平盛世,和諧社會(huì),不只是物質(zhì)上的豐饒,更是國(guó)民素質(zhì)國(guó)民精神的高昂。一個(gè)君子、好人占主流的社會(huì),才是真正的文明社會(huì)、和諧社會(huì)。
■ 好人故事
見到侯海清,就被他的熱情和慈祥所感動(dòng),忽然想起《革命人永遠(yuǎn)是年輕》那首歌,他腰板挺直,雙眼明亮,精神十足,不見老態(tài)龍鐘,卻充滿年輕人一樣的朝氣。隨后,我又想到“善有善報(bào)”、“好人有福”。
83歲的侯海清是勸業(yè)場(chǎng)街南京路社區(qū)的志愿者。10多年來,他慷慨解囊數(shù)萬元,用善心為15位困難家庭的學(xué)生鋪就求學(xué)之路……
侯海清曾謝絕記者的采訪。他說,我做這點(diǎn)兒事,本來是悄悄的,要求他們?yōu)槲冶C堋?,他們的保密工作沒做好,我可不愿意這樣。我討厭做了點(diǎn)兒事就聲張的人。我80多歲了,對(duì)名利早已不在乎……
我說,“津門好人榜”不是單純宣傳某個(gè)人,而是要弘揚(yáng)一種精神,要形成一種社會(huì)風(fēng)尚——做好人光榮,做善事光榮!倡導(dǎo)大家都來做好人做善事。
他最終答應(yīng)接受采訪,卻提出兩條要求,一是不要披露他助學(xué)捐款的數(shù)字。他說,離休金是黨和政府的關(guān)懷,節(jié)省一些給需要幫助的學(xué)生,也是財(cái)盡其用,應(yīng)該的。二是不要披露被資助學(xué)生的真實(shí)姓名。他說,這樣更有利于孩子的健康成長(zhǎng)。他為別人和孩子們想得很周到,他的愛心很細(xì)致。
侯海清是一名“老戰(zhàn)士”,1949年4月參軍,1950年跨過鴨綠江,參加了一、二、三次戰(zhàn)役和橫城阻擊戰(zhàn)。殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)錘煉了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,也使他認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)是保家衛(wèi)國(guó)的強(qiáng)大力量,他把自己的一切都獻(xiàn)給了部隊(duì)建設(shè),一直到1985年離休之后,還應(yīng)邀到某部隊(duì)醫(yī)院“打工”,一干就是16年……
為什么要資助困難家庭的學(xué)生?
侯海清說,我老伴兒也是苦孩子,早年喪母,然后父亡,是跟著叔叔、嬸子長(zhǎng)大的,直到參加了革命。她的心特別善良,看到誰家有困難,就盡自己所能給予幫助。出門見到乞討者,她一定給錢。遇到地震、洪災(zāi)等,總是積極捐款捐物,還督促孩子們多捐,她常常一邊翻箱倒柜一邊念叨,太可憐了,別凍著餓著了……
2000年1月15日,老伴兒因腦主干堵塞突然去世,連一句話也沒留下……
他從悲傷的苦痛中掙扎出來,再一次感悟了生命的脆弱和人生的短暫。每個(gè)人都是空著手來的,又空著手離開。你什么也帶不走,當(dāng)生命消失的時(shí)候,錢就是一堆廢紙……他想讓自己的余生過得更有價(jià)值、更有意義。
他忽然意識(shí)到,老伴兒生前為什么那么熱心地幫助別人、那么鐘情于做善事,老伴兒雖然沒來得及留下一句話,他卻讀懂了她的心聲——我們要把善事做到底,做得更好。
趕巧,他連續(xù)在軍報(bào)讀到幾篇好文章,深受感動(dòng)。其中一篇介紹的是總參老紅軍肖麥萍資助北京山區(qū)貧困家庭的事跡……老人把善事做到生命的最后一刻,給子女留下遺囑:不發(fā)布去世消息、不驚動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友、不設(shè)靈堂、不搞追悼會(huì)、把骨灰撒到家鄉(xiāng)的土地上,重回大地母親的懷抱……
他說,我是流著淚把文章看完的,老紅軍肖麥萍就是我們的榜樣。我們也可以像她那樣幫助別人,為困難的人做點(diǎn)兒事情。我在心里默默地對(duì)老伴兒說,你放心吧,我代表你,咱們一起幫助困難家庭的學(xué)生。幫人就幫到底,一直幫助他們到大學(xué)畢業(yè)。
于是,曉軍成為侯海清資助的第一個(gè)學(xué)生。
因?yàn)橐恢痹诓筷?duì)工作生活,他原以為只有在偏遠(yuǎn)落后地區(qū)才有貧困生,沒想到就在自己身邊,就在都市繁華的背后,也有少數(shù)生活很困難的家庭。他來到曉軍家,眼前的一切讓他心里發(fā)酸……父母雙雙下崗,因?yàn)楦赣H患病而且醫(yī)保問題沒解決,全家只靠母親一人在外打工和街里的特困補(bǔ)助生活。曉軍很懂事,學(xué)習(xí)刻苦,是耀華中學(xué)初二學(xué)生。為了給丈夫治病,為了讓孩子安心學(xué)習(xí),曉軍母親對(duì)生活的精打細(xì)算到了對(duì)自己十分苛刻的地步……常常是為了幾片肉或一個(gè)雞蛋,一家人推來推去,推得淚眼汪汪,最后還是要丈夫和女兒吃,因?yàn)?,一個(gè)是學(xué)生,一個(gè)是病人呀……
他說,資助困難家庭的學(xué)生,其實(shí)對(duì)我也是一個(gè)受教育的過程。讓我看到,有的百姓生活還很艱辛,感到自己的責(zé)任,全社會(huì)都應(yīng)該給貧困家庭更多的關(guān)愛。而且,我對(duì)錢的認(rèn)識(shí)也改變了。
好鋼要用在刀刃上,錢要送給最困難、最需要幫助的人。
困難的家庭各有各的不幸,但他們大都是有生活勇氣的人,頑強(qiáng)地生活,努力地活出自信。比如曉軍,考上大學(xué)之后,說什么也不接受侯海清的資助了。讓他把錢送給比自己更困難的學(xué)生。理由是父親的醫(yī)保問題解決了,自己也可以在假期打工或做家教掙錢……
他了解到,曉軍的父親只能報(bào)銷一部分醫(yī)藥費(fèi),為了節(jié)省住宿費(fèi)和伙食費(fèi),曉軍每天帶著飯盒,騎著自行車,來回奔波“走讀”,十分辛苦……他心疼這樣的好孩子,就想方設(shè)法地將資助進(jìn)行到底,直到大學(xué)畢業(yè)。
我問他都用了什么辦法?他說,反正辦法總比困難多,一次一個(gè)招兒,就是讓他們不能推辭的辦法……侯海清對(duì)自己的“辦法”很得意。
他認(rèn)為,金錢資助只能解決一時(shí)困難,讓孩子學(xué)會(huì)做人,成為有理想、有志氣、有愛心和感恩之心的人,才是助學(xué)助到了根本上。他與孩子們保持著經(jīng)常聯(lián)系,不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,更關(guān)心他們的心理成長(zhǎng)。他買了很多好書送給孩子,一類是名人名著,比如,國(guó)學(xué)大師季羨林的《季羨林談人生》、《病榻雜記》(講述自己求學(xué)成長(zhǎng)的經(jīng)歷)、《季羨林人生智慧全集》等,第二類是老一輩革命家的回憶錄,第三類是助學(xué)輔導(dǎo)讀本,第四類是思想政治讀本,比如,凡是考上大學(xué)的,每人送一本《大學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)教材》,鼓勵(lì)他們?cè)谡紊弦筮M(jìn)步。截至目前,已有4名大學(xué)生入黨。
他還以詩(shī)歌的形式與學(xué)生進(jìn)行思想交流,比如,一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)欠佳,感到顧此失彼,情緒消沉。他贈(zèng)詩(shī)鼓勵(lì):“咬定青山不放松,寒窗苦讀鑄人生。基礎(chǔ)夯實(shí)尤其緊要,主課消融應(yīng)精深??山杷P描彩鳳,敢憑己劍縛蛟龍。初遇挫折休煩惱,堅(jiān)定信心攀高峰?!边@類與學(xué)生交流的詩(shī)歌,他積累了一大本。他說,我喜歡詩(shī)但寫不好,詩(shī)歌的形式更適合孩子,比只講大道理效果更好。
他還積極鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng),鍛煉能力,全面提高素質(zhì)。小葛考上南開大學(xué),第一學(xué)年積極參加社會(huì)活動(dòng),能力提高很快。大二時(shí),擔(dān)心影響學(xué)習(xí),參加活動(dòng)少了,心中很矛盾。他鼓勵(lì)小葛向有限的時(shí)間要效率,小葛終于想出“兩不誤”的辦法……學(xué)院的一次大型活動(dòng)由她做主持人,受到廣泛好評(píng)。聽到喜訊,他高興地說,好啊,這才鍛煉人呢!你的進(jìn)步就是對(duì)我的鼓勵(lì)!我就盼著這個(gè)!
考入天津師大的小張,以侯老為榜樣,回報(bào)社會(huì),義務(wù)為社區(qū)內(nèi)的孩子輔導(dǎo)功課。他家只有一間10平方米的小屋,居委會(huì)積極支持提供了“教室”,他的助學(xué)讓許多孩子受益……他自強(qiáng)自立,榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
曉軍在上海浦東發(fā)展銀行實(shí)習(xí)期間,就以勤勤懇懇、任勞任怨和出色的業(yè)務(wù)能力,贏得領(lǐng)導(dǎo)的青睞,提前被“預(yù)定”聘用……
2009年春節(jié),他們一家三口特意來給侯爺爺拜年。父親說,曉君一工作,我們家就脫貧了,我們的命運(yùn)就改變了,沒有您的幫助,哪有我們的今天……
他說,我盼的就是這個(gè)呀,看到孩子們考上大學(xué),事業(yè)有成,家庭脫貧,我特別高興、特別幸福!兩瓶酒你們必須拿回去,表示心意我也不收,不光是你們,誰的我也不收。孩子們成才了,你們的生活改變了,就是送給我的最好禮物!我不圖別的,就圖這個(gè)呀!
說起學(xué)生的成才,說起孩子們的進(jìn)步,侯海清的臉上洋溢著幸福的歡笑。作為本市軍休干部關(guān)心下一代工作委員會(huì)副主任,他還是南京路社區(qū)“小太陽(yáng)少先隊(duì)”的輔導(dǎo)員呢,他就愛跟孩子們一起活動(dòng),唱歌、跳舞、講故事……
他說,跟孩子們同樂,我覺得自己又回到了少年時(shí)光,心里高興啊,我覺得,這樣活著才有意義!
記者感言:
采訪侯海清,我感到他心中有一團(tuán)火,一團(tuán)精神的火,被他烘得血也熱了,從心里贊同了他的發(fā)問——人為什么活著?怎樣活著才幸福?
而且,感到在人與環(huán)境之間,有一個(gè)反差。
勸業(yè)場(chǎng)以及所在的濱江道地區(qū),是天津的商業(yè)中心。在商人眼里,這里向來就是寸土寸金的聚寶盆,“錢多得能漫過腳面”,處處是商機(jī)、處處是利潤(rùn)、處處是金錢……
然而,在這里,卻有一位不愛錢財(cái)、施舍錢財(cái)?shù)睦先恕榱速Y助困難家庭的學(xué)生,他盡心盡力。他做善事,不是捐出錢就完事,而是要讓孩子學(xué)會(huì)做人,自立自強(qiáng)。
范偉曾演過電視劇《老大的幸福》,那是藝術(shù),編的。侯海清卻以實(shí)際行動(dòng)回答了“什么才是幸?!?。
他的幸福觀就是一面鏡子,在物欲橫流的商品社會(huì),顯得彌足珍貴。因?yàn)椋@面鏡子可以照見人的靈魂。
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■ 好人語(yǔ)錄
我小時(shí)候因?yàn)榧依锔F,只讀了兩年私塾。就是這點(diǎn)兒“墨水”,參軍后成為“秀才”,從團(tuán)部文書到團(tuán)職干部,讓我認(rèn)識(shí)到知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。我的許多知識(shí)是靠勤奮自學(xué)得到的。知識(shí)能夠改變?nèi)说拿\(yùn)和貧窮落后狀態(tài)。所以,我要盡力幫助那些困難家庭的學(xué)生。
千八百元,對(duì)于我們來說,有了它,也富不了,沒有它,也窮不了??墒?,對(duì)于困難家庭,那就是雪中送炭?。【湍芙o他們一些溫暖,就能幫助孩子完成學(xué)業(yè),就能給病人一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)……
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熱線電話還在響,好人越來越多,也許下一個(gè)好人就是你。
馮燕 汪宗禧
(責(zé)任編輯:吳雄)
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