發(fā)布時(shí)間:2023-03-12 19:45 | 來(lái)源:江蘇文明網(wǎng) 2022年12月 | 查看:321次
史紅琴,女,1973年生,鎮(zhèn)江市公安局交通警察支隊(duì)京口大隊(duì)二中隊(duì)輔警。
自2011年參加交管工作以來(lái),史紅琴始終堅(jiān)守紅旗小學(xué)護(hù)學(xué)崗,不顧風(fēng)雨、不分寒暑,在不足20米長(zhǎng)的崗位上,累計(jì)來(lái)回奔跑護(hù)學(xué)近20萬(wàn)次,該路段從未發(fā)生學(xué)生受傷的交通事故。根據(jù)學(xué)校周邊道路特點(diǎn),史紅琴提出一批“小而精”的建議,自創(chuàng)“三點(diǎn)一線”紅旗護(hù)學(xué)法,兼顧主干道和多個(gè)復(fù)雜交通點(diǎn)位的交通流量,確保了學(xué)生的交通安全。
護(hù)學(xué)崗上的20萬(wàn)次奔跑
鎮(zhèn)江市紅旗小學(xué)在校師生近2000人,門前的中山東路是市區(qū)主干道之一,上學(xué)、上班的高峰時(shí)段重疊,校園又臨近醫(yī)院,每天上放學(xué)的兩個(gè)小時(shí)內(nèi),該路段的車流量達(dá)到4000多輛次,人流量更是高達(dá)15000余人次。
早在參加公安交管工作前,史紅琴就知道了已故勞模孫開(kāi)泰的護(hù)學(xué)事跡并深受感染,當(dāng)2011年來(lái)到孫老曾經(jīng)工作過(guò)的崗位時(shí),她就立志傳承孫老護(hù)學(xué)精神?!盃亢檬郑纫坏?,一起走”這是史紅琴護(hù)學(xué)的招牌聲音為了保障學(xué)生們安全通行,每天上學(xué)時(shí)段,史紅琴都會(huì)提前到崗,指揮交通、疏導(dǎo)車輛。下午放學(xué)時(shí),她都要悉心照顧孩子們安全通過(guò)馬路,直到最后一名學(xué)生被家長(zhǎng)接走,才會(huì)放心離開(kāi)。10年來(lái),拉車門、接學(xué)生、過(guò)馬路,短短的十來(lái)米馬路,她一個(gè)早上更要來(lái)回上百趟,多年累計(jì)近20萬(wàn)次。夏天一身汗,冬天一身冰,晴天一身土,雨天一身泥,可以說(shuō)正是史紅琴工作時(shí)的真實(shí)寫照。
守的是“平安路”、爭(zhēng)的是“通行率”
作為紅旗女子護(hù)學(xué)班的班長(zhǎng),史紅琴根據(jù)學(xué)校周邊道路特點(diǎn),與同事們自創(chuàng)了“三點(diǎn)一線”的紅旗護(hù)學(xué)法,即以中國(guó)人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院鎮(zhèn)江醫(yī)療區(qū)門口、中山東路紅旗小學(xué)門口、中山東路青云門路路口為三點(diǎn),醫(yī)院和紅旗小學(xué)間的中山東路成一線。每天早晚護(hù)學(xué)時(shí),她負(fù)責(zé)在醫(yī)院門口的斑馬線處,拉車門、接學(xué)生,集結(jié)一批后,通知對(duì)面的同事及時(shí)打停非機(jī)動(dòng)車,待綠燈時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生快速通過(guò)馬路至校門口,再返回馬路對(duì)面重復(fù)這套動(dòng)作。同時(shí),她還要兼顧中山東路東向西方向的汽車流量,若流量較大,她要及時(shí)通知青云門路口的同事提前引導(dǎo)車輛快速通過(guò)路口,避免車輛積壓至醫(yī)院門口,引發(fā)學(xué)生流和就醫(yī)流的沖突。
她立足護(hù)學(xué)崗,在做好護(hù)學(xué)確保學(xué)生安全的同時(shí),針對(duì)該校所處的交通位置特點(diǎn),提出了一系列“小而精”的建議,并得到采納。她向中隊(duì)提出調(diào)整中山東路夢(mèng)溪路口西向東方向車道渠化的建議,自此影響該處通行的腸梗阻得以切除,道路擁堵指數(shù)由調(diào)整前的4.8%下降至1.6%,道路通行效率大大提升。
點(diǎn)滴送到心坎,溫暖感化群眾
史紅琴在護(hù)學(xué)的崗位上一干就是十一年,十一年里有很多學(xué)生親切地稱呼她“輔警媽媽”。2021年10月中旬,中國(guó)資訊網(wǎng)、揚(yáng)子晚報(bào)、紫牛新聞等紛紛報(bào)道了一則“交警喊話護(hù)學(xué),市民感動(dòng)贈(zèng)送小喇叭”的新聞,原來(lái)是今年10月12日上午,一位學(xué)校家長(zhǎng)為史紅琴送來(lái)了一份特殊的禮物——一封表?yè)P(yáng)信和十只便攜式擴(kuò)音器。信中,這位學(xué)生家長(zhǎng),張奶奶說(shuō)到“每天站在人行道上目睹了這個(gè)路口護(hù)學(xué)崗工作人員小史的工作辛苦,對(duì)每個(gè)過(guò)馬路學(xué)習(xí)精心的呵護(hù)……”。原來(lái)這位張奶奶是今年才開(kāi)始接送上三年級(jí)的孫女,剛開(kāi)始的時(shí)候她站在醫(yī)院路口的非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道的護(hù)欄處,細(xì)心的史紅琴發(fā)現(xiàn)這一情況后,告訴張奶奶站在這個(gè)地方不合適,一來(lái)不利自身安全,二來(lái)影響非機(jī)動(dòng)車通行,她讓張奶奶站到人行道上等候,等車子過(guò)來(lái)的時(shí)候由她把小孩從車上接下來(lái)交給張奶奶,等綠燈了再由她護(hù)送過(guò)街。就這樣,站在人行道上等候?qū)O女的張奶奶目睹了史紅琴護(hù)學(xué)全過(guò)程,她心疼史紅琴每天一遍又一遍用沙啞的嗓音說(shuō)著“慢點(diǎn)慢點(diǎn)、注意學(xué)生、紅燈還有幾秒再等會(huì)···”,便給史紅琴和同事們送來(lái)了擴(kuò)音器。
在史紅琴和女子護(hù)學(xué)班的感召下,越來(lái)越多的力量加入進(jìn)來(lái)。一位獄警每逢休息就來(lái)路口協(xié)助護(hù)學(xué),他說(shuō)自己的孩子被史紅琴安全護(hù)送了6年,現(xiàn)在孩子畢業(yè)了他也想貢獻(xiàn)一份自己的力量。孩子們畢業(yè)了一茬又一茬,史紅琴還在護(hù)學(xué)崗繼續(xù)戰(zhàn)斗,“我只想讓孩子們快快樂(lè)樂(lè)上學(xué),安安全全回家?!睕](méi)有豪言壯語(yǔ),始終默默奉獻(xiàn)。
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