事跡：連續(xù)兩年為一名患病孩子送教上門的26位好老師

簡(jiǎn)介：“幸福123”志愿服務(wù)隊(duì)。“幸福123”志愿服務(wù)隊(duì)成立于2013年，由張家港市福前實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師自發(fā)成立，現(xiàn)有核心隊(duì)員12名，成員73名。志愿服務(wù)隊(duì)成立七年來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員們用行動(dòng)積極傳遞“每個(gè)人都可能成為那個(gè)讓別人幸福的人”的理念，先后成功發(fā)起并策劃了“小球微服務(wù)”等多項(xiàng)愛(ài)心行動(dòng)，受益學(xué)子達(dá)萬(wàn)名。2020年7月，該團(tuán)隊(duì)26名教師自發(fā)利用休息時(shí)間，堅(jiān)持兩年輪流為一名身患先天性心臟病孩子送教上門的故事在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響和廣泛關(guān)注。

“幸福123”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，該志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)于2013年由張家港市福前實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師自發(fā)成立。自稱“姓”福，希望用一種幸福的方式傳遞幸福，也被人稱作“幸福多來(lái)咪”，成員以學(xué)校教師為主體。成立七年來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員們用行動(dòng)積極傳遞“每個(gè)人都可能成為那個(gè)讓別人幸福的人”的理念，2020年7月，該團(tuán)隊(duì)的26名教師為了一個(gè)孩子，堅(jiān)持兩年送教上門的故事在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響和廣泛關(guān)注：央視新聞、中國(guó)之聲、全國(guó)婦聯(lián)、全國(guó)少工委等主流媒體爭(zhēng)相報(bào)道，很快以2500多萬(wàn)的閱讀量登上微博熱搜。

堅(jiān)持上門，圓特殊孩子學(xué)業(yè)夢(mèng)。校長(zhǎng)卞向飛無(wú)意中了解到患有嚴(yán)重先天性心臟病的小鑫，因家貧錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)期，導(dǎo)致病情加重，且心理脆弱，智力發(fā)育滯后，無(wú)法正常入校上課，毅然許下承諾：孩子一個(gè)都不能落下，小鑫既然不能來(lái)校上課，我們就送教上門。于是，為他專門制定了課程表：一周1～2次，每次1～2小時(shí)，一次2門課程3節(jié)課，涉及的學(xué)科有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)……甚至還有體育課。校長(zhǎng)帶頭，老師們都踴躍報(bào)名，爭(zhēng)做送教上門的一員。兩年來(lái)，他們除了保質(zhì)保量完成學(xué)校原有的教學(xué)任務(wù)外，還自加壓力，積攢“碎片時(shí)間”，壓縮休息時(shí)間，在課余時(shí)間里額外承擔(dān)下那“一周1～2次，每次1～2小時(shí)”的送教上門的志愿活動(dòng)。面對(duì)這樣的額外教學(xué)任務(wù)，他們沒(méi)有絲毫退縮，反而樂(lè)在其中，對(duì)他們來(lái)說(shuō)自己苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要孩子需要，一切都是值得的。他們用自己的行動(dòng)表達(dá)善意，傳遞幸福，圓特殊學(xué)子的學(xué)業(yè)夢(mèng)。樸實(shí)的信念，無(wú)聲的堅(jiān)持，這是老師們對(duì)“張家港精神”的最好詮釋。

精益求精，制定多樣化教學(xué)課程。為了讓小鑫汲取更多的課程知識(shí)，他們認(rèn)真研究小鑫的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以飽滿的熱情精心備課，為小鑫準(zhǔn)備了私人定制式的授課內(nèi)容：英語(yǔ)組老師帶著小鑫在閱讀繪本、學(xué)唱英語(yǔ)歌曲中感受語(yǔ)言的奇妙；數(shù)學(xué)組老師自制教具，教會(huì)小鑫在生活中學(xué)數(shù)學(xué)；藝術(shù)組老師巧用現(xiàn)有材料，讓小鑫體會(huì)音樂(lè)之樂(lè)、美術(shù)之美……每一個(gè)送教上門的教師都恪盡心力，精心備課，只為給小鑫帶去最合適、最需要、最專業(yè)的授課內(nèi)容。

細(xì)致入微，關(guān)注孩子心理發(fā)展需求。微笑是他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中用的最多的表情，點(diǎn)贊是他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中做的最多的動(dòng)作。他們想小鑫之所想，急小鑫之所急，為他創(chuàng)設(shè)發(fā)展?jié)撃艿目臻g。一個(gè)小小的擁抱，一句鼓勵(lì)的話，一次動(dòng)情的擊掌，都是他們努力的體現(xiàn)。除此之外，大家還八仙過(guò)海各顯神通，自備小禮物一次次鼓勵(lì)小鑫在學(xué)習(xí)路上幸福前行。所有的耐心、細(xì)心、貼心，都是因?yàn)樗麄冇^察到了課程之外的心理發(fā)展需求，從而讓小鑫在課程里獲得更多的幸福體驗(yàn)。

一個(gè)教師的力量也許是那點(diǎn)點(diǎn)的星火，一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的力量就把那點(diǎn)點(diǎn)星火匯聚起來(lái)，讓教育人的光亮發(fā)揮到極致。不忘初心，牢記使命，踐行“張家港精神”，用自己的光和熱點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的學(xué)業(yè)夢(mèng)，為孩子們的健康成長(zhǎng)撐起更為廣闊的空間，這是福前實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)守。