事跡：兩次“請(qǐng)戰(zhàn)”入疆推動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃缭桨l(fā)展的金牌教師

簡介：顏忠元，男，1972年生，江陰高級(jí)中學(xué)教師。2012—2013年第一次援疆工作期間，顏忠元以精湛靈活的教學(xué)技能、生動(dòng)有趣的課堂氛圍，得到當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生的認(rèn)可和喜愛，由其指導(dǎo)的受援班級(jí)在2013年高考中取得學(xué)校歷史性突破——高考本科上線率100%，一本上線率84%的好成績。2020年初，他再次赴疆支教，已促成助學(xué)和公益項(xiàng)目資金60余萬元，有效推動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃龡l件改善。他曾榮獲全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。

顏忠元，男，1972年8月生，江蘇省江陰高級(jí)中學(xué)教師。榮獲全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人、江蘇省優(yōu)秀援疆干部人才、江陰市教書育人標(biāo)兵、霍城縣優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)。

二次援疆的顏忠元同志心系霍城教育，情牽困難學(xué)生，有效推動(dòng)了教育扶貧工作往深里走、實(shí)里做。他多元引領(lǐng)受援學(xué)校師生成長，積極推動(dòng)受援學(xué)校完善管理制度，多方面鏈接愛心資源捐贈(zèng)抗疫物資，促成“健康飲水”公益項(xiàng)目落戶受援學(xué)校，籌措助學(xué)和公益項(xiàng)目資金60余萬元，他本人更是長期幫扶兩名學(xué)生，為文化潤疆作出了積極貢獻(xiàn)。

信念堅(jiān)定 兩度援疆

2012—2013年第一次援疆工作期間，顏忠元老師以精湛靈活的教學(xué)技能吸引和帶動(dòng)組內(nèi)年輕教師快速成長，以深厚樸實(shí)的為人品質(zhì)和生動(dòng)有趣的教學(xué)感召、幫助學(xué)生奮發(fā)有為。有其指導(dǎo)的受援班級(jí)在2013年高考中取得了學(xué)校歷史性突破——高考本科上線率100%，其中一本上線率達(dá)84%。期間他負(fù)責(zé)的德育處工作也成效滿滿。2013年9月被霍城縣人們政府評(píng)為“優(yōu)秀德育工作者”。此次援疆工作中給他植入了一個(gè)堅(jiān)定的信念：若有機(jī)會(huì)一定要再赴疆支教！本著對(duì)黨和國家教育事業(yè)的絕對(duì)忠誠，對(duì)新疆教育事業(yè)的無比熱心，對(duì)新疆學(xué)子的特別牽掛，2019年底，他主動(dòng)請(qǐng)纓再次援疆。2020年年初，他以江陰援疆支教團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)和霍城縣江蘇中學(xué)副校長再次赴疆支教。

扶貧必先扶智 助人也要助教

讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的首要任務(wù)。他非常重視學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的他用短短兩個(gè)月時(shí)間實(shí)現(xiàn)了所帶班級(jí)化學(xué)成績的明顯提升。他的學(xué)生感言：“做顏老師的學(xué)生真幸福、真幸運(yùn)！”“顏老師拯救了我的化學(xué)，也拯救了我的高考?！?/p>

如何推動(dòng)霍城教育教學(xué)的發(fā)展進(jìn)入快車道，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)助力，是顏忠元經(jīng)常思考的問題。他堅(jiān)定地認(rèn)為：除了要以極高的熱心、極強(qiáng)的耐心幫助當(dāng)?shù)睾⒆犹岣叱煽円酝?，更要授人以漁。他號(hào)召援疆教師注重引領(lǐng)和幫助組內(nèi)青年教師成長，為受援學(xué)校帶出一支敢闖敢干的業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。他本人指導(dǎo)的年輕教師葉青、唐晨晨分別在2020年伊犁州 “蘇伊杯”教師教學(xué)基本功大賽中獲一、二等獎(jiǎng)。

他積極幫助受援學(xué)校完善學(xué)校教科研管理制度，通過管理水平的提高保障教育教學(xué)質(zhì)量的提升。顏忠元牽頭組建了由一名當(dāng)?shù)亟處熀投嗝處熃M成的“組團(tuán)式”江陰班?！傲⒆阋粋€(gè)班級(jí)，示范一些學(xué)科，引領(lǐng)一個(gè)年級(jí)，帶動(dòng)一所學(xué)校，影響一片區(qū)域”的“五個(gè)一”模式帶動(dòng)了本地教師加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，吸引了一大批教師參與教育教學(xué)研討。當(dāng)?shù)亟處熣f：“扶貧必先扶智，這是習(xí)近平總書記于2015年《在中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議上的講話》中提出的。這句話實(shí)際上肯定了教育扶貧在全國扶貧工作中的重要性。這些都從我校援疆教師領(lǐng)隊(duì)顏忠元副校長身上得到了最真實(shí)的體現(xiàn)，也讓我們看到了教育扶貧的真諦。教育援疆援什么？援學(xué)校援教師援學(xué)生。作為副校長，他幫助我校完善學(xué)校管理制度，通過提高管理水平來保障教育教學(xué)質(zhì)量的提升；同時(shí)注重引領(lǐng)和幫助青年教師成長，為我校帶出一職業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，而他帶給學(xué)生的更是化學(xué)知識(shí)的海洋和生活中無盡的溫暖?！薄皠傞_始的‘5+1’模式讓我無所適從。顏校長作為我班化學(xué)教師，細(xì)致耐心的向我傳授了很多管理經(jīng)驗(yàn)和思路，不論班級(jí)課程安排，還是晚自習(xí)的自學(xué)時(shí)間，顏校長都進(jìn)行了合理周密的安排?！苯K中學(xué)高三“組團(tuán)式”江陰班的班主任給予顏忠元很高的評(píng)價(jià)。

心系霍城教育 情牽困難學(xué)生

顏忠元同志主動(dòng)鏈接愛心資源，他號(hào)召援疆教師團(tuán)隊(duì)捐贈(zèng)抗疫物資近6萬元、捐贈(zèng)圖書4000冊(cè)；組建了三支“歡樂鼓”公益手鼓隊(duì)；成功促成了“健康飲水計(jì)劃”公益項(xiàng)目落戶江蘇中學(xué)，讓孩子們的飲水更方便、更健康、更安全；積極組織愛心人士對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生開展一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶助學(xué)，他本人也正在幫扶兩名學(xué)生。其中一位學(xué)生說：“曾經(jīng)一度不知道如何學(xué)習(xí)化學(xué)，在放棄之時(shí)，顏老師教我學(xué)習(xí)化學(xué)的方法與技巧，讓我從化學(xué)成績困難戶中擺脫出來，更重要的是顏老師讓我知道學(xué)習(xí)每天都要有收獲，不是一蹴而就，而是日積月累的”。近一年來，顏忠元同志帶領(lǐng)的援疆教師團(tuán)隊(duì)促成助學(xué)和公益項(xiàng)目資金達(dá)60余萬元，有效推動(dòng)了援疆工作往深里走、往實(shí)里做。