事跡：愛(ài)心接力助學(xué)近30年的大愛(ài)教師

簡(jiǎn)介：曹美玲，女，1974年生，蘇州市梓義實(shí)驗(yàn)小學(xué)校教師。曹美玲初中時(shí)，因父親去世家庭一度陷入貧困。在熱心人資助下，她渡過(guò)難關(guān)成長(zhǎng)為一名教師，并決心將助人為樂(lè)的善舉傳遞下去。從1993年踏上工作崗位至今，她先后資助20名西南地區(qū)困難學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，個(gè)人捐助金額近15萬(wàn)元。

曹美玲，女，1974年5月生，江蘇省蘇州市梓義實(shí)驗(yàn)小學(xué)校教師。初中時(shí)，父親的不幸去世使得曹美玲的家庭一度陷入貧困。在“中國(guó)好人”楊自中的資助下克服難關(guān)成長(zhǎng)為一名教師的她，決定將助人為樂(lè)的善舉傳遞下去。從1993年至今，她堅(jiān)持資助近20名西南地區(qū)貧困孩子完成大學(xué)學(xué)業(yè)，個(gè)人總捐助金額近15萬(wàn)元。被資助學(xué)生對(duì)她的稱(chēng)呼從“姐姐”慢慢變成了“奶奶”，聯(lián)系方式從寫(xiě)信變成了微信，捐資助學(xué)早已成為她日常生活的一部分。曹美玲不但給予捐助對(duì)象經(jīng)濟(jì)支持，還教會(huì)他們感恩。在她的影響下，曾經(jīng)被資助的學(xué)生開(kāi)始走上助人之路，身邊的同事們也被帶動(dòng)起來(lái)，2003年起形成了一個(gè)自發(fā)的公益團(tuán)隊(duì)，至今已資助16名貧困生，捐助金額約10萬(wàn)余元。曹美玲曾獲蘇州時(shí)代新人等榮譽(yù)。

從受助人到接力人，用真情傳遞愛(ài)心

曹美玲捐資助學(xué)的故事要從她初二那年說(shuō)起。當(dāng)時(shí)曹美玲的父親不幸去世，家里失去了頂梁柱，陷入經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的窘境。此時(shí)，曹美玲的鄰居、蘇州市第十二中學(xué)的校外輔導(dǎo)員楊自中關(guān)注到了她的困境，他當(dāng)即掏出身上僅有的50元錢(qián)給曹美玲，并積極幫助曹家申請(qǐng)補(bǔ)貼。不僅如此，楊自中還時(shí)常照顧曹美玲的生活，一直鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí)?！皸钍迨寮矣性S多書(shū)，我和同學(xué)們經(jīng)常去他家看書(shū)，一待就是一整天，那時(shí)他就像我爸爸一樣，什么困難都能替我提前想到。”曹美玲回憶說(shuō)。

楊自中是全國(guó)有名的愛(ài)心助學(xué)者，曾在2011年榮登“中國(guó)好人榜”。如今，已93歲高齡的楊老先生仍在資助學(xué)生，省吃?xún)€用的他幾十年來(lái)共計(jì)給學(xué)生資助了60多萬(wàn)元。而在他身邊長(zhǎng)大的曹美玲無(wú)疑深受他的影響，“等我能獨(dú)立生活了，就可以去幫助別人，向楊叔叔學(xué)習(xí)了！”在曹美玲看來(lái)，以后能像楊叔叔一樣去捐助貧困生，應(yīng)該是件非常幸福的事情，她一心想要成為一名愛(ài)心的接力者。

曹美玲不止把楊自中當(dāng)作老師，更將其視作引路人。1993年她成為一名小學(xué)老師，隨即便踏上了資助西南地區(qū)貧困生的道路，迄今為止已捐資助學(xué)30年，資助了西部地區(qū)20多名學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

從“姐姐”到“奶奶”，用堅(jiān)持溫暖生命

1993年，剛工作的曹美玲每月薪水只有500元。除了日常開(kāi)銷(xiāo)，她都用來(lái)資助西南貧困山區(qū)的孩子。曹美玲至今還記得，她資助的第一個(gè)貧困生是一名高二學(xué)生。他來(lái)自一個(gè)單親家庭，從小失去了父親。曹美玲覺(jué)得這個(gè)孩子的經(jīng)歷和自己很像，“我不想讓他走歪路，想支持他完成學(xué)業(yè)?！本瓦@樣，從資助1名貧困生到后來(lái)每年增加2名，從一開(kāi)始每個(gè)學(xué)生每學(xué)期資助300元到后來(lái)的500元，從學(xué)費(fèi)到基本生活費(fèi)，她都盡全力提供幫助。曹美玲覺(jué)得，這些錢(qián)對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō)可能關(guān)系到一生，“自己稍微節(jié)約一點(diǎn)，就能多資助小朋友一點(diǎn)?！彼米约旱纳鼫嘏毨纳?，幫助他們重拾了追逐夢(mèng)想的信心和勇氣。

曹美玲珍藏著很多受資助學(xué)生寄來(lái)的信件。有個(gè)學(xué)生寫(xiě)道：“曹美玲老師，感謝您的資助，給我的生活帶來(lái)了一縷陽(yáng)光，讓我不迷茫?！边@些泛黃的信件，在曹美玲眼里都是不可多得的、最寶貴的東西，記錄著她和一群被資助學(xué)生的情誼。30年來(lái)，學(xué)生們和她的聯(lián)系方式從寫(xiě)信變成了微信，被資助學(xué)生對(duì)她的稱(chēng)呼也從“姐姐”慢慢變成了“奶奶”，不變的是她捐資助學(xué)的執(zhí)著與堅(jiān)守。幾十年如一日地，曹美玲已經(jīng)把資助學(xué)生內(nèi)化為自己日常生活的一部分。她說(shuō)“只要想到我的舉動(dòng)能給孩子們希望和溫暖，我就覺(jué)得什么都值得?！?/p>

從一個(gè)人到一群人，用榜樣引領(lǐng)校園

在曹美玲看來(lái)，捐資助學(xué)是一件非常講究“負(fù)責(zé)任”的行動(dòng)。每每捐助學(xué)生，她都會(huì)和當(dāng)?shù)仃P(guān)工委核對(duì)信息，確認(rèn)善款對(duì)貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)有直接幫助。而且每年寒暑假，曹美玲都會(huì)親赴西部地區(qū)看望她的“小朋友們”。曹美玲認(rèn)為捐資助學(xué)不是單純地給錢(qián)，也不能讓學(xué)生認(rèn)為錢(qián)來(lái)得很容易，因此，她的助學(xué)行動(dòng)也相對(duì)精細(xì)化，并沒(méi)有同時(shí)資助太多人。

在曹美玲的影響下，被她幫助的學(xué)生也明白了傳遞愛(ài)心的重要性。李波是曾受曹美玲資助的學(xué)生之一，他畢業(yè)后在水利局工作，也開(kāi)始了助學(xué)行動(dòng)。“我在李波身上能看到我當(dāng)初跟著楊叔叔學(xué)習(xí)的影子，覺(jué)得好欣慰?。　辈苊懒嵴f(shuō)。

從2003年開(kāi)始，曹美玲身邊的老師們也被她帶動(dòng)了起來(lái)，逐漸在校內(nèi)外形成了一個(gè)自發(fā)的公益團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)有近10人，已經(jīng)資助了16名西南貧困地區(qū)的孩子，捐助金額約10萬(wàn)余元。其中有一位叫李嫻秋的老師，甚至還帶著她高中在讀的女兒拿出壓歲錢(qián)一起來(lái)做這件事。曹美玲說(shuō)：“前年有一名學(xué)生畢業(yè)工作了，一直在找當(dāng)年資助她的老師，終于找到李嫻秋，她也開(kāi)心得不得了！”曹美玲還開(kāi)心地感慨，她的丈夫也非常支持自己這份“第二事業(yè)”。

在曹美玲的辦公室里，掛著學(xué)生家長(zhǎng)送的兩面錦旗，一面寫(xiě)著“師者父母心”，一面寫(xiě)著“愛(ài)生如子”。曹美玲表示，她將堅(jiān)持把接收到的“愛(ài)”繼續(xù)傳遞下去。