事跡：23年為農(nóng)民工子女鋪設求學路的“校長媽媽”

簡介：鄭法娣，女，1967年生，宜興市紫砂村學校校長。1999年，鄭法娣創(chuàng)辦以招收農(nóng)民工子女為主體的紫砂小學。學校最初只有7名學生，但很快便吸引了1200多名學生就讀。多年來，學校秉持“誠愛”校訓，先后為困難學生減免費用30多萬元，有4000多名農(nóng)民工子女從紫砂小學畢業(yè)進入高年級學習，許多學生長大后學有所成，成為對社會有用之人。

鄭法娣，女，1967年11月出生，農(nóng)工黨黨員，宜興市紫砂村學校校長。

1999年的丁蜀鎮(zhèn)，農(nóng)民工子女入學難現(xiàn)象嚴重。在丈夫趙順根的支持下，原是查林小學代課老師的鄭法娣辭掉工作，用夫妻倆省吃儉用積攢下來蓋新房的所有積蓄，買下上袁小學用房，就這樣，鄭法娣一家搬進了原上袁小學，并將其改名為紫砂小學，用大愛之心，開始為農(nóng)民工子女鋪設一條通往知識殿堂的求學之路。22年風雨兼程，在社會各界的關心和支持下，鄭校長帶領全體教師默默耕耘，辛勤付出換來了累累碩果。學校從起初的7名學生成長為今天擁有近1200名學生的規(guī)模，有4000多名民工子女從紫砂小學畢業(yè)進入高一級學校學習。許多學校畢業(yè)生也已學有所成，用知識改變了命運，成為對社會有用之人。

毅然辭職創(chuàng)立民辦紫砂小學

世紀之交，原川埠鄉(xiāng)及周邊地區(qū)經(jīng)濟迅速發(fā)展，外來民工數(shù)量驟增。二十多年前，隨著改革開放的步步深入和市場經(jīng)濟發(fā)展步伐的加快，大量民工的涌入，民工子女入學難已成為當時一個不容忽視的社會問題。據(jù)有關方面數(shù)據(jù)顯示，當時丁蜀地區(qū)有十三處或在工棚，或在車庫里臨時組建的民工子女教學點。課程內(nèi)容也很簡單，認認字，念念詩。

當時的情況是公立學校承載量，只能滿足本地戶籍學生就學，各級政府政策中尚未指令公立學校接收外來民工子弟，因此出現(xiàn)了許多外來民工孩子求學艱難狀況，許多早過了上學年齡的民工孩子，大白天不去上學，在工地，田間亂跑。鄭法娣作為一名當時查林小學的代課老師看在眼里，心里感到很酸楚。一種使命感和責任感在我內(nèi)心油然而生。

于是，她與家人商量后，毅然辭掉了待遇還算不錯的公辦小學代課老師工作，停掉了自家已經(jīng)開始搭建的新房，用夫妻倆省吃儉用積攢下來準備蓋新房的所有積蓄，又從朋友哪里借來五萬元錢，把撤并后閑置，并已進入公開拍賣的上袁小學買了下來，開始了艱辛而又充實的辦學之路。為了節(jié)省開支，許多工作，如平整場地、課桌椅的油漆、墻壁黑板的粉刷等都是自己親自干。

秉承“誠愛”辦有溫度的教育

當時由于學生的不確定性，教材難以保證，有時甚至要跑到外市才能調配齊全。師資也是一個大問題，由于第二學期學生猛增，突然之間要配備相應的老師簡直比登天還要難，因為不能高薪聘請老師。當時正好有一批因村小撤并而被辭退的很優(yōu)秀的代課老師，鄭法娣就一次一次上門請她們來學校教這些流動孩子。工作中遇到困難，全體教師集思廣益，群策群力。與此同時，鄭法娣及時與教育部門對接，安排老師們參加培訓或外出學習，不斷提高教學質量。

紫砂小學接收外來民工子女讀書的消息口口相傳，第二學期，就迎來了300多名新入學的孩子，再后來就一直保持1200多名學生在讀。多年來，學校一直秉承校訓“誠愛”，前后共為困難學生減免三十多萬學費。

一路走來，風雨兼程，個中艱辛難以言表！迫不得已，鄭法娣只能尋求八方支持。各級政府、教育部門、婦聯(lián)組織、企業(yè)及愛心人士給了學校很多幫助，鏈接了諸多資源。因此，鄭法娣內(nèi)心充滿感恩的同時，立志要用更多更好的實際行動服務于家長，主動承擔社會責任、有效落實“雙減”，長年實施學生放學后免費看護，辦有溫度的教育。有這樣一位學生家長，他見學校教室太舊，利用雙休時間來到學校粉刷教室墻壁，他說他想用自己的一技之長為學校做點事，回饋老師們的辛勤付出。

服務育人助力學生健康成長

艱難困苦，玉汝于成。學校由辦學時的7個學生發(fā)展到今天擁有近1200名在校學生的規(guī)模。從紫砂小學畢業(yè)出去4000多名學生，大批品學兼優(yōu)的學生，已經(jīng)在各自的工作崗位上服務社會，成就夢想。西南大學歷史系羅波同學畢業(yè)后毅然回到家鄉(xiāng)陜西寧強擔任高中老師，楊小婷同學是安徽醫(yī)科大學的本碩連讀生，現(xiàn)已成為南京逸夫醫(yī)院一名急診醫(yī)生。張陽同學安徽工業(yè)大學畢業(yè)后，現(xiàn)已是上海一家公司的注冊會計師。就讀北京外國語大學西班牙語系的涂小薇同學還考取了北外的研究生，又公派留學西班牙。每次收到學生的信件賀卡，鄭法娣特別欣慰。盡管自己的孩子長期以來很少有時間照顧到，但看到學生的成長成才，她覺得所有的辛苦與付出都是值得的。

其實這些外來民工雖是打工者，更是建設者，陶都經(jīng)濟發(fā)展，離不開他們的辛勤勞動。因此，從某種程度上講，紫砂小學為地方穩(wěn)定了大批建設者。

鄭法娣創(chuàng)辦紫砂小學，也為社會提供了部分人才的就業(yè)之路。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，學校每年都要招聘剛畢業(yè)的大學生，這也解決了他們的就業(yè)問題。有的年輕人經(jīng)歷了教學實踐及鍛煉，積累了更多的經(jīng)驗，考取機關事業(yè)及教師編制，服務于社會的其他行業(yè)。

多年來，紫砂小學也贏得了社會各界的贊譽。辦學22年，紫砂小學一直堅持“服務育人”，開展多種特色活動助力孩子健康成長?！靶〗蹮魞和n外守護家園”“每天課后免費服務”深受學生和家長歡迎，“同悅聚愛婦女微家”“同悅性別平等進課堂”、公益創(chuàng)投“流動花朵美麗綻放”，更是得到大眾的一致好評。去年，紫砂小學又成為江蘇省首批“紅石榴家園”基地。學校也獲得了“示范家長學?！薄跋冗M民辦學校”“中國社會組織評估等級4A”等各種榮譽。鄭法娣家庭也被評為“全國最美家庭”。紫砂小學已真正成為一所社會公認、家長贊譽、學生喜愛的學校。