事跡：7年3次赴藏支教的女教師

簡介：袁良萍，女，1981年生，高郵市第二中學教師。2014年8月，袁良萍作為省首批組團式援藏教師，前往拉薩江蘇實驗中學任教。期滿后，她又主動申請返回高原，在2014年至2021年的7年間，先后3次赴藏支教。她探索總結適合當?shù)貙W生消化吸收的思想政治教育方法，注重與當?shù)亟處煹奶接懡涣?，還一對一長期資助了當?shù)匾幻麑W生繼續(xù)學業(yè)。

袁良萍，女，1981年出生，中共黨員，高郵市第二中學政治教師。2014年8月，袁良萍作為江蘇省首批組團式援藏教師，前往拉薩江蘇實驗中學任教。期滿后，她又主動申請返回高原，在2014年至2021年的七年間，先后三次赴藏支教。她舍小家為大愛，把對孩子的愛轉移到藏族學生身上，關愛每一位學生。從“袁姐姐”到“袁媽媽”，她教育出一批又一批的藏族學生。她捐資助學，不讓班級孩子因貧輟學，給予他們物質和精神上的關愛。她敬業(yè)愛崗，努力創(chuàng)新教學方法，總結出適合西藏思想政治的教學方法。她立足本職，勤奮工作，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不凡的成就，實現(xiàn)了自己的人生價值。

毅然赴藏支教

“援藏一直是我自己的一個夢想，就是單純地想去支教?！痹计颊f，2014年，她得知省委組織部在全省選拔50名教師援藏的消息后，一直被雪域高原的神秘深深吸引的她，立刻主動請纓，經(jīng)過層層選拔，最終成為江蘇省首批(組團式)援藏的教師，也是揚州首批援藏教師中唯一的女老師。在援藏支教這條路上，袁良萍從未覺得女子不如男。她說：“選擇了援藏就是選擇了吃苦，看著西藏的孩子通過讀書改變命運，值得！”

當袁良萍真正踏上拉薩這片遙遠的土地后，支教的艱辛遠超她的想象，挑戰(zhàn)才真正開始?！皠偟嚼_，缺氧是我面對的最大挑戰(zhàn)，援友們也不同程度地出現(xiàn)了頭痛、嘔吐、失眠等反應。”她只能一邊自我調整心理狀態(tài)、加強鍛煉健身，一邊參加學校的校本培訓和專門為援藏教師開設的專題講座，積極克服缺氧問題，投入教學行業(yè)中。

七年三度入藏 播散知識種子

2014年至2015年期間，袁良萍所教的是拉薩市江蘇實驗中學的兩個高二班級。第一次支教結束后，帶著對拉薩學生的戀戀不舍，2017年她再次申請進入高原，這次教的是拉薩市江蘇實驗中學初一學生。

為提高課堂效率，調動學生學習積極性，袁良萍結合前一次的教學經(jīng)驗，摸索出適合藏族學生的教學模式，壓縮每堂課的知識容量，降低難度，將西藏地區(qū)的風土人情以及時事新聞應用到課堂教學中。同時，結合賞識教育原則，購買物品獎勵學生，大大提升了孩子們的學習熱情。袁良萍的不斷付出也得到了學生們的真情回饋，2019年的上半學期，學生們從其他老師口中得知袁良萍回江蘇的消息，多次挽留，希望她能夠留下陪伴他們到中考畢業(yè)，袁良萍便和他們約定，只要他們期末表現(xiàn)好，她就繼續(xù)申請留下?！拔疑岵坏盟麄?，這一屆學生從初一開始就是我教的，即使沒有約定我也會繼續(xù)留下。”袁良萍笑道，學生們也確實做到了，期末考試全班成績非常優(yōu)秀。2019年8月8日，袁良萍第三次踏上赴西藏支教之路。

在藏工作期間，袁良萍除教好自己的班級外，還帶了個青年“徒弟”貢嘎次卓，師徒倆堅持每周互相聽課，課后及時交流，取長補短，互相促進。2021年，貢嘎次卓在拉薩市課堂教學技能大賽中榮獲三等獎。同時，袁良萍任教研組長，組織同組老師開展豐富多彩的教研活動，更好地發(fā)揮援藏教師傳幫帶的作用，變“輸血式”援藏為“造血式”援藏。贈人玫瑰，手留余香。在與當?shù)乩蠋熁ハ鄬W習探討的過程中，袁良萍自身的業(yè)務水平也得到了提升。

春風化雨潤心田 亦師亦友情誼深

“以前有些孩子不想上學，總是想找各種理由請假回家，我們就把家長喊來，沒想到家長居然也很‘幫忙’，然后就帶小孩回家休息。”袁良萍說，現(xiàn)在不一樣了，藏族家長越來越重視子女的教育問題，每當援藏教師需要請他們到學校里溝通的時候，有些不會講普通話的藏族家長甚至還會專門帶著“翻譯”一起過來。隨著時間的流逝，她欣然發(fā)現(xiàn)，在課堂上越來越多學生的眼睛里開始“閃著光”。袁良萍用真情與責任，喚起了越來越多西藏學生努力學習、改變命運的斗志。七年里，她感受到了當?shù)貙W生家庭教育理念的變化，看到了越來越多的學生渴望通過讀書來改變命運，她總是盡己所能去幫助他們。

袁良萍還資助了一名生活在拉薩SOS兒童村的學生索拉，并將支持她至大學畢業(yè)。如今的索拉已是內地西藏班的一名高一學生，由于受新冠肺炎疫情的影響，今年春節(jié)索拉留在學校，袁良萍在年前特意給索拉買了新衣服和很多她愛吃的零食郵寄過去。和學生們亦師亦友，讓袁良萍得到了學生們的喜愛，不少學生畢業(yè)后會主動和她聯(lián)系，聊聊心事。

舍家援藏傳遞大愛 雖有遺憾但卻值得

2014年第一次進藏時，袁良萍的兒子剛上小學一年級，袁良萍有很多不舍，害怕錯過了陪伴孩子長大的寶貴時光。兒子曾多次說，羨慕別的小朋友有爸媽陪著過“六一”，袁良萍更覺得對兒子虧欠太多。

但家人給予了她極大的支持和鼓勵，這成為了她堅持的動力。袁良萍雖然覺得有些遺憾，但又深感值得?！白屫毨У貐^(qū)的孩子接受良好教育，是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”袁良萍說，“讀書改變命運，對當?shù)睾⒆觼碚f是一句最實在的話，我們多做一點，他們就多點希望。援藏支教之路，本就是崎嶇不平的，甚至是荊棘叢生的。但我會牢記我來時所走的路，并且更加堅定執(zhí)著地走下去，無悔當初的選擇，無憾平凡的人生。既然已經(jīng)到達拉薩，我必須要真正將來時的初心和使命踐行到底?！?/p>

幾年的援藏支教經(jīng)歷讓袁良萍深刻體會了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團結、特別能奉獻”的老西藏精神?！半m然援藏支教結束了，但這種精神將永遠成為我在教育事業(yè)上‘不忘初心、砥礪前行’的精神財富和不竭動力?！痹计紙远ǖ卣f道。