賈旖情，女，1990年出生，中共黨員，定州市特殊教育中心教師。2012年入職以來，她帶領(lǐng)隊員在國家、省市級比賽中共獲33金28銀21銅。多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、骨干教師、十佳教師、學(xué)科名師等，連續(xù)多年榮獲政府嘉獎。2020年光榮入選了國家“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃”。

　　特教中心的學(xué)生要么有智力障礙，要么有視聽障礙，他們被稱為折翼的天使。體育能給他們帶來什么？

　　剛開始上體育課時，一個簡單的稍息、立正動作重復(fù)教學(xué)幾十遍，學(xué)生仍然學(xué)不會，賈旖情簡直要抓狂了。焦躁之后，她埋頭補課，一個一個解決教學(xué)問題。歷盡艱辛，終于，課間操、體育課像模像樣了。

　　然而，她還是想給予這些特殊孩子更多，體育比賽是最能歷練學(xué)生的。因此，她格外珍惜帶孩子們參加比賽的機會。

　　當(dāng)賈旖情接到工作后第一個比賽任務(wù)時，她已有3個多月身孕，她不顧妊娠反應(yīng)的強烈，毅然決定帶隊訓(xùn)練。正直暑假，她與學(xué)生一同吃住在校。進行羽毛球訓(xùn)練時，由于學(xué)校沒有室內(nèi)場地，只能在餐廳練，沒有空調(diào)，又不能開電扇，汗水不知流了多少桶。一天下來她的嗓子干啞得說不出話，腰疼得厲害。盡管這樣付出，孩子們卻沒有想象中聽話，隊里有一個叫曉濤的聽力男孩，家庭生活比較優(yōu)越，剛開始訓(xùn)練每天都變著法偷懶，賈旖情批評他時他還忿忿不平。有一次，他既不好好看示范，也不好好練，一下子把賈旖情氣的捂著肚子蹲在地上呆了好半天。其他同學(xué)都過來扶賈老師，小濤卻不敢靠近，只是滿臉的不好意思。第二天，當(dāng)賈旖情叫學(xué)生們起床時，沒想到他們已經(jīng)整好隊自己開始練了。

　　最終孩子們胸前掛著獎牌回來，他們格外開心。那個愛偷懶、發(fā)脾氣、不合群的小濤，獲得了銀牌，他仿佛一下子懂事了許多，開朗了許多，與同學(xué)們、隊友們能玩到一起了。

　　看到他們臉上的陽光，賈旖情說她突然找到了那個問題的答案：體育能給普通的孩子帶來什么，就能給這些孩子帶來什么。

　　除了擔(dān)任體育老師，賈旖情還兼任培智班的班主任。

　　她的班里有名叫小恒的孩子，他的身體條件非常適合競技運動，但他無法控制自己的情緒，一點火星就可能點燃他。他總是系不好鞋帶，訓(xùn)練中鞋帶開了，大都是賈旖情或者其他學(xué)生幫他系好。而有時，沒有及時注意到小恒，他就會罷訓(xùn)、發(fā)怒，胡亂扔?xùn)|西，撕扯自己的衣服，捶打地面，甚至把腦袋往墻上撞，兩三個人都無法制止他的自傷行為。

　　賈旖情耐心尋找馴伏他情緒烈馬的良方。一天，兩天……終于，她發(fā)現(xiàn)夸贊對安撫小恒的情緒十分有效。“小恒，看你跑得多好?！薄靶『?，我覺得你還能再跑2圈。”……聽到這些夸獎的話，小恒就會很快平靜下來，繼續(xù)投入到訓(xùn)練中。但他還是系不好鞋帶，賈旖情仍然經(jīng)常蹲下來給他系鞋帶。

　　有一天，結(jié)束訓(xùn)練準(zhǔn)備返校。小恒在隊伍最后遲遲不動。賈旖情帶著一絲疑慮走過去，他在褲兜里掏啊掏，終于掏出一袋包裝已皺巴巴的小餅干，遞給賈旖情：老師，吃吧。

　　小恒喜歡吃零食，每次回家返校后，家長都會給他裝一些零食。他的褲兜里什么都塞，廢紙、包裝袋，像個垃圾筒。賈旖情現(xiàn)在回憶起來還會浸濕眼眶，她說：“我接過那袋不像樣子的餅干，順勢拉住他的手。那一刻，值不值得，還用再問嗎？”小恒后來為特教中心、為定州奪得第一枚省級特奧比賽的金牌。

　　賈旖情自入職以來，使體育成為學(xué)校的亮點，推動了定州市殘疾人體育事業(yè)的發(fā)展，更重要的是，這些孩子通過體育運動和競技比賽感受到了陽光、自信和自己的價值，讓他們和我們同在一方藍天下，賈旖情老師用自己的辛勤和汗水讓他們的天空同樣明朗，同樣璀璨！