6年前，他放棄北京優(yōu)厚的工作待遇，義無反顧地來到佳縣程家溝希望小學支教。6年來，他幫助學校里的留守、單親家庭學生豐富生活、培養(yǎng)自信、增加學識，踐行著“我得把這些孩子領出大山”的承諾。他就是來自河北的佳縣程家溝希望小學支教教師邱超。

　　回饋社會 千里支教 

　　大學畢業(yè)后，邱超在北京市朝陽區(qū)公安消防支隊找到自己的第一份工作。在北京的日子雖然穩(wěn)定而安逸，但回饋社會的信念一直縈繞在他的心頭。

　　2015年，一次偶然的機會，邱超了解到佳縣程家溝有一所偏僻的農村小學，在300多名學生中，有留守兒童257名，其中貧困生占75%。作為從農村走出來的大學生，邱超深知農村孩子上學的不容易。2016年2月，他不顧家人反對，放棄北京的穩(wěn)定工作，毅然來到佳縣程家溝希望小學支教。

　　佳縣條件艱苦，程家溝更是山大溝深。初來乍到的邱超，經歷著生活、語言和文化的各種不適應。他的伙食單調，每頓飯幾乎離不開土豆燉粉條，有時還要吃發(fā)芽的土豆，肚子經常不舒服得吃藥。由于語言不通，他經常要反復溝通幾遍，才能理解對方的意思。

　　但艱苦的工作生活條件，并沒有磨滅邱超的一腔熱情。他開展家訪工作，經常騎一輛二手摩托車行走在鄉(xiāng)村山路上。在一次家訪途中，由于山路陡峭，他連人帶摩托從路上翻到溝里，腿上受傷縫了5針。他拖著傷腿堅持工作，導致傷口化膿，最后不得不到榆林市區(qū)的醫(yī)院清創(chuàng)，但腿上還是留下一道傷疤。該校所有貧困學生的家庭，邱超都跑遍了，并為32名貧困生找到一對一資助對象，解除了孩子們的后顧之憂。

　　傾情奉獻 播撒希望 

　　在程家溝希望小學支教，最初3年邱超沒有一分錢工資，卻經常用自己的積蓄為孩子們購買學習用品。

　　邱超還建起“留守兒童之家”，每月堅持為孩子們過集體生日，為他們送上蛋糕和水果，送去溫暖和關愛。他經常維護學校網絡、基礎電路和教學設備，每年為學校節(jié)省開支3萬余元。他募集到3萬元資金建設校航模隊，并帶隊參加國家和省市航模比賽，斬獲不少金牌、銀牌，其中有7名同學因航模比賽成績與個人文化成績優(yōu)異，被市里的重點中學特招。

　　走出大山，去看外面世界的精彩，是山區(qū)孩子們的共同夢想。因此，邱超經常帶領孩子們到西安、揚州、常州的一些小學、大學參觀游學，為孩子們打開一扇了解外面世界的窗戶，讓他們看到實現(xiàn)夢想的可能。

　　邱超聯(lián)系市民俗博物館，邀請博物館的講解員到校，通過照片、視頻的形式，為孩子們講解《可愛的榆林》，讓孩子們了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，從小培養(yǎng)回報家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的意識。他還和孩子們一起繪畫、攝影和游戲，和膽小、自卑、自閉的孩子進行廣泛交流，培養(yǎng)他們的自信心，幫助家庭困難兒童走出困境，健康快樂地生活學習。

　　扎根大山 陪伴成長 

　　2021年春節(jié)，由于疫情防控的原因，邱超決定不回河北老家，留在學校過年。每年春節(jié)前夕，學校都會開展“暖冬圓夢”活動，邱超和老師們一起走訪困難學生家庭，為他們送去助學金和米面油等生活必需品。

　　邱超無怨無悔的奉獻精神感動了一大批志同道合的年輕人，支教志愿者呂智朋便是其中一員。他在一次比賽中認識了邱超，聽說邱超的學校缺少航模老師，大學畢業(yè)后他來到學校，用自己的專業(yè)知識為孩子們打開一個全新的航模世界。他說：“這是一種傳承，邱老師走在前面，我們跟著他的步伐，一起做一點對山區(qū)孩子有意義的事?！?/p>

　　“只有更多青年老師愿意長期堅守，才不會讓山區(qū)學生的希望破滅?！闭勂鸾窈蟮拇蛩?，邱超說，“但學校里能留下來的老師越來越少，每一次支教老師的離開，都會讓剛剛形成的教學模式斷層。鄉(xiāng)村教育需要青年老師的新鮮‘血液’，帶領學生們轉變學習觀念，我會扎根下來，陪伴他們一起成長?！?陳靜仁 劉浩波)