（中國(guó)好人網(wǎng)張予配圖）

　　鄭用熙是清華大學(xué)化學(xué)系的離休教授，今年80歲了。離休16年中，他和老伴關(guān)英幾乎把所有的時(shí)間和精力都花在了募捐援建希望小學(xué)上。他們倡議校友、聯(lián)系海外華僑、發(fā)動(dòng)親朋好友，先后募捐到600多萬(wàn)元，援建了28所希望小學(xué)，還為麻風(fēng)病人后代設(shè)立了專(zhuān)項(xiàng)助學(xué)基金。

　　耄耋之年，怎么能夠完成這一常人都難以完成的宏偉大業(yè)？記者近日采訪(fǎng)了鄭用熙和關(guān)英兩位老人。說(shuō)起16年來(lái)傾注心血的希望工程，鄭用熙話(huà)語(yǔ)舒緩，沉穩(wěn)深情；關(guān)英則滔滔不絕、滿(mǎn)懷激情，兩位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，性格互補(bǔ)，相映成趣。

　　錦上添花不如雪中送炭

　　16年前，鄭用熙怎么也想不到，自己當(dāng)初一個(gè)小小善舉，如今竟會(huì)促成了這么大的一項(xiàng)事業(yè)。那是1989年9月，鄭用熙母校浙江臺(tái)州中學(xué)舉辦校慶。為了報(bào)答培育之恩，鄭用熙和關(guān)英商量，想給母校捐設(shè)一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金。關(guān)英想都沒(méi)想，就答應(yīng)了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)鄭用熙和關(guān)英的工資才200元左右，家里所有的積蓄加起來(lái)還不到1萬(wàn)元。

　　雖然家里并不富有，但鄭用熙和關(guān)英都是天生一副熱心腸，樂(lè)于助人。幾十年了，夫妻倆在這方面向來(lái)志同道合、配合默契。關(guān)英說(shuō)：“小時(shí)候，父親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，如果說(shuō)等到富有時(shí)才去幫助別人，那可能你永遠(yuǎn)不會(huì)去幫助別人。因?yàn)楦皇菬o(wú)界限的，善心不在大小，能盡力就可貴?！?/P>

　　鄭用熙跟孩子的姑姑和舅舅又分別借了一些錢(qián)，湊足了1萬(wàn)元。帶著這些錢(qián)，參加了校慶，捐設(shè)了獎(jiǎng)學(xué)金。鄭用熙回到北京不久，得知中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起了希望工程，就開(kāi)始后悔了。

　　為什么呢？鄭用熙說(shuō)：“錢(qián)捐出去我們并不后悔，就覺(jué)得捐得不是地方。我的母校是浙江省的重點(diǎn)中學(xué)，師資條件很好，把錢(qián)捐給他們，我們覺(jué)得是錦上添花，而捐給希望工程就是雪中送炭?！?/P>

　　一天，兩個(gè)人在報(bào)紙上看到一則消息：我國(guó)每年有100萬(wàn)兒童因家貧而失學(xué)。他們?nèi)狈Φ牟皇锹斆鞑胖?，而僅僅是每年60元的書(shū)本費(fèi)。老倆口看到這則消息，心中更是不平靜。兩個(gè)人從晚上聊到了深夜，仿佛早年在西南聯(lián)大讀書(shū)時(shí)的校訓(xùn)言猶在耳：“中興業(yè)、須人杰”。經(jīng)過(guò)一夜深談，鄭用熙和關(guān)英達(dá)成一致意見(jiàn)：雖然自己已是垂暮之年，但還可以伸出雙手，為托起“祖國(guó)的明天”略盡微薄之力。

　　第二天，他們就聯(lián)系了中國(guó)青基會(huì)，拿出200元結(jié)對(duì)資助一名失學(xué)兒童。到了1995年，他們已經(jīng)捐助了陜西、內(nèi)蒙古、河北等地的7名失學(xué)兒童。

　　1994年7月，遠(yuǎn)在美國(guó)的大女兒博士論文答辯，鄭用熙和關(guān)英去參加了，直到12月份兩個(gè)人才回國(guó)?；貒?guó)后，鄭用熙一查存折，兩個(gè)人5個(gè)月的工資沒(méi)有取，一共攢了6000元。

　　這筆錢(qián)在當(dāng)時(shí)是個(gè)大數(shù)目，兩個(gè)人商量怎么利用好這筆錢(qián)。這時(shí)，關(guān)英冒出一個(gè)不太現(xiàn)實(shí)的想法：發(fā)動(dòng)西南聯(lián)大的校友，捐助一所希望小學(xué)。為什么說(shuō)不現(xiàn)實(shí)呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)捐建一所希望小學(xué)需要20萬(wàn)元，這對(duì)他們當(dāng)時(shí)的工資水平是一個(gè)天文數(shù)目。

　　說(shuō)起倡議捐建“西南聯(lián)大希望小學(xué)”的日期，關(guān)英依然記得很清楚：“那天是1994年12月20日，是個(gè)大冷天，十幾個(gè)西南聯(lián)大44屆同窗在我家聚會(huì)?！背弥@個(gè)機(jī)會(huì)，鄭用熙和關(guān)英說(shuō)出了聯(lián)合校友捐助希望小學(xué)的事情。大家顧慮重重。

　　從上午一直討論到晚上，大家還是決定不下來(lái)。怎么辦呢？關(guān)英當(dāng)時(shí)發(fā)了狠，說(shuō)：“干！如果湊不齊20萬(wàn)，北京那么多大公司，我撕下老臉，挨門(mén)挨戶(hù)去化緣，就不信沒(méi)有同道者！”大家表示贊同。關(guān)英當(dāng)即起草了倡議書(shū)，許冀閩、鮑紉秋、徐惠英等7位老人在倡議書(shū)上簽上了自己的名字。

　　第二天，鄭用熙和關(guān)英趕到北京大學(xué)，找到了陳岱孫教授。鄭用熙說(shuō)：“陳老師品德高、學(xué)問(wèn)好，在校友中威望很高。如果有他的支持就好辦多了?！眱蓚€(gè)人把想法和陳岱孫一說(shuō)，陳岱孫說(shuō)：“這是大好事，一定會(huì)成功的，你們不但要發(fā)動(dòng)國(guó)內(nèi)的校友，海外的校友也要發(fā)動(dòng)，西南聯(lián)大的凝聚力是很大的?！闭f(shuō)著，陳岱孫進(jìn)屋拿出1000元錢(qián)，成為這次捐款的第一人。

　　從陳岱孫家回來(lái)后，鄭用熙和關(guān)英信心倍增，連夜趕寫(xiě)了《為捐建“西南聯(lián)大希望小學(xué)”籌款告校友書(shū)》。4000份《告校友書(shū)》很快印出來(lái)了，分別寄往海內(nèi)外校友手中。信一經(jīng)發(fā)出，立即得到校友們的積極響應(yīng)，匯款單雪片般飛來(lái)。不到3個(gè)月，就收到捐助70多萬(wàn)元。

　　在青基會(huì)的幫助下，鄭用熙、關(guān)英就用這70多萬(wàn)元在云南捐建了3所希望小學(xué)。從此后，鄭用熙和關(guān)英再也沒(méi)有停下捐助的腳步。

　　一桿秤量出辛苦斤兩

　　現(xiàn)在，鄭用熙和關(guān)英不僅是參與捐助的3000多位離退休老人慈善行動(dòng)的召集人，還擔(dān)任著這些捐助者的收款人以及多位華僑捐資希望工程的代理人的工作。

　　召集大家開(kāi)會(huì)、發(fā)通知、寄信需要錢(qián)，白手起家，沒(méi)有錢(qián)怎么辦？鄭用熙咨詢(xún)了青基會(huì)的工作人員，他們說(shuō)，可以動(dòng)用一部分捐款。鄭用熙說(shuō)：“那不行。一塊錢(qián)是動(dòng)用，一千塊是動(dòng)用，一萬(wàn)塊錢(qián)還是動(dòng)用，我將來(lái)怎么和校友們交待？！”最后，工作人員建議：“可以利用這些捐款的銀行利息。”鄭用熙說(shuō)：“那行，只要不動(dòng)校友們的捐款就行?！?/P>

　　上千筆匯款要從郵局取，上百?gòu)堉币獜你y行取兌、校對(duì)、記賬、開(kāi)收據(jù)。鄭用熙、關(guān)英等7位倡議者成立了收款小組和監(jiān)督小組，并約法三章：不準(zhǔn)挪用，若要訪(fǎng)問(wèn)希望小學(xué)應(yīng)自費(fèi)，誰(shuí)負(fù)責(zé)做這項(xiàng)工作誰(shuí)就先墊付辦公費(fèi)。每個(gè)做具體工作的人都?jí)|付了好幾千元，直到捐款有了利息才歸還。

　　為了省錢(qián)，鄭用熙和關(guān)英沒(méi)少精打細(xì)算。鄭用熙還自己動(dòng)手做了一桿小秤，專(zhuān)門(mén)用來(lái)稱(chēng)信件的重量。這桿秤用半個(gè)易拉罐裁開(kāi)做秤盤(pán)，舊螺母做秤砣，筷子當(dāng)秤桿。鄭用熙用實(shí)驗(yàn)室的天平和砝碼校正好秤星，準(zhǔn)確度很高。寄厚信之前，鄭用熙都要用小秤來(lái)稱(chēng)一稱(chēng)，確保每封信“剛好達(dá)標(biāo)”。如果信件超出20克，就裁去周?chē)目瞻走叀，F(xiàn)在，小秤的秤桿已經(jīng)斷了，鄭用熙還是不舍得扔，小心地用透明膠把他們綁在了一起。16年來(lái)，這桿小秤見(jiàn)證了他們參與希望工程的一情一景，所思所行。

　　這些瑣碎的事情對(duì)六七十歲的的老人來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)不輕。更繁重的任務(wù)是每一所希望小學(xué)從選址到項(xiàng)目落實(shí)，鄭用熙都要一一過(guò)問(wèn)。希望小學(xué)建成后，他還要組織有關(guān)校友和捐資人去參觀、學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作，向當(dāng)?shù)卣从城闆r等。鄭用熙說(shuō)：“花工夫更多的是走訪(fǎng)這些小學(xué)?？匆豢床欧判??！?/P>

　　河北易縣清華希望小學(xué)，是鄭用熙去過(guò)最多的學(xué)校之一。這所希望小學(xué)是鄭用熙1995年發(fā)動(dòng)清華大學(xué)1950～1952三屆近2000名校友捐建的。在當(dāng)初選址的時(shí)候，鄭用熙特意把這所希望小學(xué)選在了紅色革命圣地——狼牙山的腳下。清華希望小學(xué)的前身是北婁山小學(xué)，至今已有60年歷史，校舍歷經(jīng)變更，已破舊不堪。現(xiàn)今的希望小學(xué)已擁有明亮的校舍和計(jì)算機(jī)、投影儀等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。當(dāng)初設(shè)計(jì)的時(shí)候，鄭用熙考慮到教室取暖的問(wèn)題，特意找到了北京建筑設(shè)計(jì)院的清華校友，免費(fèi)設(shè)計(jì)了太陽(yáng)能取暖?，F(xiàn)在，教室里冬天不必生火，也不會(huì)凍手凍腳。

　　這些年里，鄭用熙和關(guān)英為希望工程，跑邊疆、去農(nóng)村，不分春夏秋冬奔波著。1999年冬天，鄭用熙去河南欒川縣選址。由于剛下過(guò)一場(chǎng)雪，路況極差，下坡時(shí)汽車(chē)猛地撞向了路邊，路邊的水泥樁被連根撞倒。司機(jī)下車(chē)一看，發(fā)現(xiàn)汽車(chē)左前輪已完全懸空，再往前滑半米，整個(gè)車(chē)就會(huì)翻到深溝里。還有一年夏天，鄭用熙和關(guān)英用一個(gè)多月的時(shí)間到陜西、四川和云南查看了9所希望小學(xué)。這些小學(xué)都建在貧困山區(qū)，道路崎嶇，加上多雨，路面泥濘。這30多天，鄭用熙和關(guān)英幾乎天天坐汽車(chē)。車(chē)顛簸得厲害，人經(jīng)常被彈起來(lái)。白天行車(chē)，晚上停下來(lái)，他們的腰腿都疼得不行，天天貼膏藥。

　　經(jīng)歷了種種困難，鄭用熙依然堅(jiān)持事必躬親。校友們說(shuō)：“鄭教授援建的希望小學(xué)都是這么跑出來(lái)的?！彼麄兘?jīng)手捐建的各所希望小學(xué)的校舍，都是當(dāng)?shù)刈詈玫姆孔?。已建成使用的各所希望小學(xué)，教學(xué)質(zhì)量均迅速提高，成為全鄉(xiāng)乃至全縣的一流小學(xué)。

　　不能讓麻風(fēng)病人代代是文盲

　　在鄭用熙等捐建的28所希望小學(xué)中，1999年捐助的云南省鳳慶縣郭大寨鄉(xiāng)松林村馬海德希望小學(xué)，是比較特殊的一個(gè)。因?yàn)椋詮泥嵱梦蹙柚诉@所小學(xué)，學(xué)校50年來(lái)第一次招收麻風(fēng)病人的后代。

　　在希望小學(xué)選址過(guò)程中，鄭用熙聽(tīng)當(dāng)?shù)氐母刹拷榻B，離松林村約12華里的康復(fù)社是1953年始建的麻風(fēng)村，現(xiàn)在有255人，其中70人是痊愈病人，其余185人為病人后代。這里的孩子大部分是文盲。一部分孩子就是上學(xué)了，也只能上到三年級(jí)，因?yàn)榇遛k小學(xué)只設(shè)一二三年級(jí)。由于這里普遍存在較嚴(yán)重的“恐麻”“歧麻”思想，麻風(fēng)村出來(lái)的孩子，沒(méi)有學(xué)校愿意接收。

　　不能讓麻風(fēng)病人是文盲，更不能讓他們的后人代代是文盲。鄭用熙說(shuō)：“我們可以捐助希望小學(xué)，但是有個(gè)條件，就是希望小學(xué)必須接收麻風(fēng)病人的后代?！笨尚ｉL(zhǎng)說(shuō)：“我們就是愿意接收，他們也未必愿意來(lái)?！睘槭裁?？因?yàn)槁轱L(fēng)村和學(xué)校有10里遠(yuǎn)，要翻兩座山過(guò)一條河，孩子們要是上學(xué)，就必須住校。而這些孩子家里都很窮，負(fù)擔(dān)不起住校的食宿費(fèi)用。

　　聽(tīng)了這個(gè)情況，鄭用熙當(dāng)場(chǎng)拍板：“你們明年至少可以先招收兩名孩子，費(fèi)用我和老伴一人負(fù)擔(dān)一個(gè)。至于更多的孩子，我們回北京以后想辦法?！?/P>

　　鄭用熙回京后，立即發(fā)動(dòng)子女、甥侄、學(xué)生、老同學(xué)等，集資設(shè)立了一份“麻風(fēng)病人后代專(zhuān)項(xiàng)助學(xué)基金”。這次，關(guān)英口述鄭用熙執(zhí)筆，給兒女們寫(xiě)了帶有“強(qiáng)迫性” 的一封信，信中寫(xiě)道：“你們至少要和一個(gè)麻風(fēng)病人后代結(jié)對(duì)子，資助他們讀書(shū)，這就算孝敬我們。以后，你們來(lái)探望我們，什么也不用帶?！焙⒆觽兌己苤С郑渲写笈畠阂淮尉途枇?萬(wàn)多元錢(qián)。連6歲的小外孫女也成了希望工程的鐵桿支持者，把自己過(guò)生日收到的紅包1800元也捐了出來(lái)。

　　2000年秋，希望小學(xué)竣工時(shí)，有6名麻風(fēng)村的孩子經(jīng)當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防與控制中心體檢合格，保送馬海德希望小學(xué)，插班住讀四年級(jí)。到2003年夏天，這6名孩子小學(xué)順利畢業(yè)。接到孩子們匯報(bào)成績(jī)的信，鄭用熙和關(guān)英感到很欣慰，但同時(shí)他們也很難過(guò)，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谛胖刑岬?，他們就近升中學(xué)的可能性很小。

　　針對(duì)這一問(wèn)題，鄭用熙先后寫(xiě)了20多封信，分別寄給了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)教委、縣教委、市教委和省教委有關(guān)部門(mén)。在信中，鄭用熙措詞“嚴(yán)厲”：“義務(wù)教育是國(guó)家的根本政策，他們是健康的孩子，僅僅因?yàn)樗麄兊淖孑吇歼^(guò)麻風(fēng)病，就被剝奪了受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)，這應(yīng)該嗎？！”

　　不久，鄭用熙就收到云南省教育廳和鳳慶縣教育局的回信，說(shuō)6個(gè)孩子的入學(xué)問(wèn)題已得到解決，只要經(jīng)防疫部門(mén)體檢合格，就可以就近升入郭大寨中學(xué)就讀。接到信，鄭用熙心中的一塊石頭，落了地。

　　迄今為止，麻風(fēng)村一共有56個(gè)孩子接受了“麻風(fēng)病人后代專(zhuān)項(xiàng)助學(xué)基金”的資助。就這樣，這些曾被視為“不可接觸的人”，一直被剝奪了接受正規(guī)教育權(quán)利的麻風(fēng)病人后代，一個(gè)個(gè)從封閉了半個(gè)多世紀(jì)的麻風(fēng)村走了出來(lái)，走進(jìn)了教室，走進(jìn)了社會(huì)。

（責(zé)任編輯：周仙姿）