?核心提示：9月9日上午，河南省慶祝第33個(gè)教師節(jié)暨2017河南最美教師頒獎(jiǎng)典禮在河南省人民會(huì)堂舉行。經(jīng)過(guò)近5個(gè)月的推薦和評(píng)選，10名2017河南最美教師感動(dòng)出爐。

心系中國(guó)夢(mèng)，做好引路人!9月9日上午，河南省慶祝第33個(gè)教師節(jié)暨2017河南最美教師頒獎(jiǎng)典禮在河南省人民會(huì)堂舉行。經(jīng)過(guò)近5個(gè)月的推薦和評(píng)選，10名2017河南最美教師感動(dòng)出爐。這10位教師不僅被授予“河南省師德教育專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào)，還獲得河南省教育發(fā)展基金會(huì)給予的1萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。

據(jù)了解，河南最美教師評(píng)選活動(dòng)由中共河南省委宣傳部、河南省教育廳、河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、河南省新聞出版廣電局、河南廣播電視臺(tái)共同主辦，由河南廣播電視臺(tái)都市頻道、河南教育報(bào)刊社教育時(shí)報(bào)、河南省教育發(fā)展基金會(huì)承辦，今年活動(dòng)主題的是“心系中國(guó)夢(mèng)，做好引路人”。

今年4月17日，2017河南最美教師評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)，評(píng)選活動(dòng)分推薦、初評(píng)、終評(píng)、表彰四個(gè)階段進(jìn)行。全省各地、各學(xué)校高度重視、積極參與，推薦了167位參評(píng)教師，共有超過(guò)189萬(wàn)位網(wǎng)友參與投票，經(jīng)過(guò)評(píng)委會(huì)評(píng)審，20名候選人從中脫穎而出，其中10位最終獲得“2017河南最美教師”稱(chēng)號(hào)。

大河報(bào)記者了解到，河南最美教師的評(píng)選已連續(xù)舉行三年，每一年的評(píng)選在社會(huì)上都引發(fā)了強(qiáng)烈的反響，在全社會(huì)營(yíng)造了尊師重教的濃厚氛圍。

“特別是河南最美教師和中原名師遴選機(jī)制的形成，在全省乃至全國(guó)形成了具有影響力的品牌”省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，在2016全國(guó)教書(shū)育人楷模評(píng)選中，河南最美教師、洛陽(yáng)老城區(qū)培智學(xué)校教師劉文婷入選;在2017全國(guó)教書(shū)育人楷模評(píng)選中，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授郭天財(cái)入選。在2016全國(guó)最美教師評(píng)選中，河南最美教師、安陽(yáng)特殊教育學(xué)校教師梁琰入選;在2017全國(guó)最美教師評(píng)選中，河南最美教師、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師竇志剛?cè)脒x。

【最美教師事跡，總有一位打動(dòng)你】

王彩琴 ：胸懷大愛(ài)的“芹菜王媽媽”

王彩琴是濮陽(yáng)市第三中學(xué)教師，她是學(xué)生眼中的“芹菜王媽媽”。她三十年如一日，為學(xué)生煮過(guò)4000多枚“生日雞蛋”，做過(guò)無(wú)數(shù)次的“病號(hào)飯”，發(fā)過(guò)數(shù)不清的“魔力糖”，給不少學(xué)生縫過(guò)校服、送過(guò)書(shū)本、買(mǎi)過(guò)書(shū)包，給太多沒(méi)錢(qián)回家的學(xué)生掏過(guò)“路費(fèi)”……

三十年來(lái)，她最拿手的飯是“病號(hào)飯”;家里多了一張固定的“學(xué)生床”;她的“百寶袋”里時(shí)刻裝著創(chuàng)可貼、感冒藥、消炎藥、凍瘡膏，以及扎頭繩、針線包、小獎(jiǎng)品……“有困難就找‘芹菜王媽媽’”，這是學(xué)生對(duì)王彩琴老師的最大信任和最高評(píng)價(jià)!

她又是同事眼中的“千年不老妖”。30年來(lái)，王彩琴將青春都獻(xiàn)給了自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)。當(dāng)你看到瘦小、樂(lè)觀的她時(shí)，你絕對(duì)不會(huì)想到她是個(gè)做過(guò)兩次大型手術(shù)、多次與死神擦肩而過(guò)的人。她患有膝關(guān)節(jié)滑膜炎、髖關(guān)節(jié)積液、心臟病、胃炎、再生性障礙貧血等多種疾病。

正是這些病痛讓她更深切地體會(huì)到生命的意義，從而更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)教育的決心。作為教研組組長(zhǎng)，她帶領(lǐng)英語(yǔ)組的老師連續(xù)七屆獲得濮陽(yáng)市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);她所輔導(dǎo)的青年教師先后多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)……

王彩琴的事跡先后被《教育時(shí)報(bào)》、《濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、濮陽(yáng)電視臺(tái)等多家媒體專(zhuān)題報(bào)道，她的故事在濮陽(yáng)市廣為流傳，她的事跡報(bào)告遍及省內(nèi)外……她本人則榮獲了河南省優(yōu)秀教師、河南省師德標(biāo)兵、全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人等諸多殊榮。

付曉麗：大學(xué)輔導(dǎo)員的“輔導(dǎo)員”

鄭州大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院的付曉麗從事大學(xué)生思想政治教育工作13年，先后獲得首屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物提名獎(jiǎng)、河南省文明教師、河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、河南省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近年來(lái)，她帶的輔導(dǎo)員分別獲得了全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物、感動(dòng)中原年度教育人物、全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物提名獎(jiǎng)、河南省高校輔導(dǎo)員年度人物等榮譽(yù)。

作為基層院系大學(xué)生思想政治教育工作的負(fù)責(zé)人，她所帶的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)僅有4名成員，但先后有4人次登上全國(guó)、全省高校輔導(dǎo)員年度人物頒獎(jiǎng)的舞臺(tái)，其中1人還受到習(xí)近平總書(shū)記的接見(jiàn)。

2005年開(kāi)始擔(dān)任輔導(dǎo)員，2008年獲得首屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物提名獎(jiǎng)，2009年擔(dān)任鄭州大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院黨委副書(shū)記，無(wú)論是作為一名一線輔導(dǎo)員還是作為學(xué)院的大學(xué)生思想政治教育工作的負(fù)責(zé)人，付曉麗始終一心撲到大學(xué)生思想政治教育工作上，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

擔(dān)任學(xué)院黨委副書(shū)記后，身份變了，不再是輔導(dǎo)員而是做輔導(dǎo)員的“輔導(dǎo)員”，這讓她更加感受到身上的責(zé)任和擔(dān)子重了。為此，她一方面發(fā)揚(yáng)傳幫帶的工作傳統(tǒng)，另一方面又緊跟形勢(shì)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教育規(guī)律指導(dǎo)輔導(dǎo)員創(chuàng)新教育方式方法，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

在思想政治工作一線10多年的時(shí)間里，付曉麗帶領(lǐng)學(xué)院輔導(dǎo)員，堅(jiān)持以成長(zhǎng)輔導(dǎo)為主線，形成了“成長(zhǎng)檔案”“微愛(ài)教育”“輔導(dǎo)員職業(yè)文化工作室”等十余項(xiàng)省級(jí)思想政治工作品牌和精品項(xiàng)目，培養(yǎng)出了全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物等一批思政工作先進(jìn)典型。

何克珍：無(wú)聲世界里的生命舞者

“雖然命運(yùn)破壞了我們的夢(mèng)想，但我們還是選擇堅(jiān)強(qiáng)!”在模糊不清的話語(yǔ)中，一群美麗的聾啞女孩兒用手語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的向往。此時(shí)，站在指揮臺(tái)上的老師，就是平頂山市特殊教育學(xué)校舞蹈教師何克珍。

今年35歲的何克珍，從事特教工作已經(jīng)16年。作為一名特教教師，她用陽(yáng)光般的性格溫暖著每一個(gè)聾啞孩子的心，用樸實(shí)的舞姿演譯著特殊教育的內(nèi)涵，她被學(xué)生稱(chēng)作“美美老師”。

16年來(lái)，何克珍全身心地投入到聾人舞蹈教學(xué)中，取得了引人矚目的成績(jī)：2013年5月輔導(dǎo)的群舞《心·在說(shuō)》獲得第八屆河南省殘疾人文藝匯演特等獎(jiǎng);2013年8月參與輔導(dǎo)的群舞《藍(lán)天下飛翔》《龍·國(guó)·夢(mèng)》獲得第八屆全國(guó)殘疾人文藝匯演二等獎(jiǎng)。

張寶：追逐工匠夢(mèng)的職教“老班”

“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。”河南省工業(yè)科技學(xué)校教師張寶十多年來(lái)追逐夢(mèng)想的歷程，便是對(duì)這句歌詞的最好闡釋。

懂理論、重實(shí)踐，他被認(rèn)定為“雙師型”教師;用心做班主任，他成了知學(xué)生、懂學(xué)生的“專(zhuān)家型”教師……為了能讓自己快速成長(zhǎng)，張寶每年都主動(dòng)要求上一門(mén)新課，理論和實(shí)踐的融合，讓他在教學(xué)過(guò)程中更加得心應(yīng)手。2016年，他被河南省教育廳認(rèn)定為“雙師型”教師。

為了做一名知學(xué)生、懂學(xué)生的“專(zhuān)家型”教師，張寶主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任接觸學(xué)生最多的班主任工作。在十幾年的班級(jí)管理過(guò)程中，他接觸過(guò)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，摸透了學(xué)生的特點(diǎn)，提高了自己的溝通能力和班級(jí)管理能力，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。并先后被評(píng)為河南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師，全國(guó)機(jī)械職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)能手等榮譽(yù)。

來(lái)琰暉：帶著一家三代人援疆的師德標(biāo)兵

來(lái)琰暉是河南省第八批援疆干部，從九朝古都洛陽(yáng)，到天山腳下的哈密，原是洛陽(yáng)市第22中學(xué)團(tuán)委書(shū)記、物理教師的來(lái)琰暉，有了新的身份：哈密市第六中學(xué)負(fù)責(zé)教研工作的副校長(zhǎng)，同時(shí)教幾個(gè)班的物理課。

3年來(lái)，他始終堅(jiān)守在教學(xué)、管理的第一線，他提出了“以課改促發(fā)展”計(jì)劃，深入班級(jí)聽(tīng)課、評(píng)課300多節(jié)，動(dòng)員教師積極參與學(xué)校的課改工作。他組織青年教師搞優(yōu)質(zhì)課大賽，還牽線搭橋，組織哈密六中的教師到我省洛陽(yáng)市東升二中和沁陽(yáng)市永威學(xué)校取經(jīng)。使哈密市第六中學(xué)的課改形成了從無(wú)到有、由淺入深，最終全面鋪開(kāi)的大好局面。他親自上示范課，帶頭做課改講座，和大家一起創(chuàng)建了“導(dǎo)學(xué)七步教學(xué)法”教學(xué)模式。

目前，哈密六中的課改模成效凸顯：2014年，考入哈密地區(qū)二中(目前在全疆高中排名第二)的人數(shù)為38名，2015年飆升到85名。

“選擇援疆，是我這輩子最重要最正確的決定，也將會(huì)是我一生的光榮!”來(lái)琰暉說(shuō)。3年來(lái)，來(lái)琰暉先后榮獲河南省優(yōu)秀援疆干部、洛陽(yáng)市最美教師特別獎(jiǎng)、河南省師德標(biāo)兵、新疆哈密市優(yōu)秀援疆干部人才等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

陳俊德：大山深處的點(diǎn)燈人

點(diǎn)亮山區(qū)孩子的夢(mèng)想，讓深山里的每一個(gè)孩子都有學(xué)上、有書(shū)讀，是西峽縣丁河鎮(zhèn)古峪小學(xué)教師陳俊德一生追求的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，陳俊德堅(jiān)持了40年，被譽(yù)為“大山深處的點(diǎn)燈人”。

這些年，陳俊德既是校長(zhǎng)也是老師，既是保潔員也是炊事員。為了照顧好孩子，陳俊德住進(jìn)了學(xué)生寢室，每天夜里為孩子們洗腳、鋪床，幫他們脫衣服，半夜還要給孩子們蓋被子。早上5點(diǎn)左右起來(lái)做早飯，一天到晚忙得像陀螺，累得筋疲力盡，但他心里卻很充實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了，妻子也理解了他，經(jīng)常會(huì)主動(dòng)到學(xué)校幫他照看孩子、做飯，義務(wù)為孩子們服務(wù)。

人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，付出的越多人生價(jià)值就會(huì)越大，幸福感就會(huì)越強(qiáng)。陳俊德2013年被評(píng)為西峽縣最美鄉(xiāng)村教師，2015年被評(píng)為河南好人，2016年被評(píng)為河南省師德標(biāo)兵。

武秀之：“三合一”聲樂(lè)理論的開(kāi)創(chuàng)者

在河南音樂(lè)界，在鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院，提起武秀之，很多人都會(huì)說(shuō)她是為“三結(jié)合”而生。

周恩來(lái)總理生前曾說(shuō)：“現(xiàn)在音樂(lè)舞臺(tái)實(shí)踐中已經(jīng)產(chǎn)生了三種唱法，一種是西洋歌劇的‘茶花女’，一種是民族歌劇的‘白毛女’，一種是中國(guó)戲曲的‘七仙女’，三種可以互相學(xué)習(xí)嘛!”周總理這個(gè)神奇的構(gòu)想，對(duì)武秀之來(lái)說(shuō)就像茫茫大海上的一座燈塔。

經(jīng)過(guò)數(shù)十年努力，她開(kāi)創(chuàng)了特色鮮明的“假聲位置真聲唱法”聲樂(lè)藝術(shù)教育成果，讓周總理的生前構(gòu)想成為現(xiàn)實(shí)。“三合一”的武秀之教學(xué)理論由此誕生。

如今，她已經(jīng)85歲高齡，依然手把手指導(dǎo)學(xué)生;從教60余載，她培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)以千計(jì)，為我國(guó)民族聲樂(lè)教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。

程?hào)|：堅(jiān)守偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校的“城里人”

程?hào)|工作的信陽(yáng)市浉河區(qū)吳家店鎮(zhèn)太陽(yáng)坡村，是一個(gè)讓人聽(tīng)名字就覺(jué)得是個(gè)陽(yáng)光燦爛、綠草滿坡的村莊。但是現(xiàn)實(shí)中，太陽(yáng)坡村不光偏遠(yuǎn)、落后、貧困，還是一個(gè)艾滋病人比較集中的地方。

在這個(gè)常人都唯恐避之不及的村莊里，“城里人”程?hào)|一待就是9年。在教學(xué)上，她根據(jù)農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)興趣偏低的實(shí)際情況，潛心鉆研，精心設(shè)計(jì)一些符合這幫孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)的互動(dòng)教學(xué)方式。課堂之余，她及時(shí)捕捉孩子們親近老師的眼神，放下老師的威嚴(yán)，以一個(gè)大朋友的身份，以一個(gè)媽媽的角色，深入到孩子們中間。

9年間，當(dāng)年和她一同來(lái)的老師，甚至后來(lái)的老師一個(gè)個(gè)都離開(kāi)了，只有她留了下來(lái)。程?hào)|所做的一切，只有一個(gè)目的，就是想幫助每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上有所提高，更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。

2015年，程?hào)|被評(píng)為河南省優(yōu)秀教師;2016年，她被評(píng)為信陽(yáng)市師德標(biāo)兵、信陽(yáng)好人、信陽(yáng)最美教師。

竇東立：心系邊疆的知識(shí)傳遞者

“大愛(ài)無(wú)疆，心系邊疆”，是所有接觸過(guò)竇東立的人，對(duì)他最精練的概括。

竇東立是漯河市高級(jí)中學(xué)的一名英語(yǔ)教師，因?yàn)樯砩系囊还摄@勁兒，讓他成為了學(xué)校英語(yǔ)教育改革的佼佼者。他用優(yōu)異的教改經(jīng)驗(yàn)哺育自己學(xué)生的同時(shí)，又將目光投向了更遠(yuǎn)處——全市、全省，乃至邊疆的教育薄弱地區(qū)。因?yàn)樵谒睦?，教無(wú)止境，愛(ài)無(wú)疆界。他認(rèn)為，在教育資源豐富的城市，自己的努力是錦上添花;而在教育薄弱的邊疆地區(qū)，自己的幫扶就是雪中送炭。

從2012年起，竇東立先后數(shù)次前往云南曲靖、貴州畢節(jié)、新疆伊吾、內(nèi)蒙古土默特、四川攀枝花、重慶開(kāi)縣、重慶彭水等多所學(xué)校講學(xué)，開(kāi)展幫教工作，成了知識(shí)的傳遞者。這其中的辛苦不言自明，而他卻樂(lè)在其中。他感到自己不僅是在傳道授業(yè)，傳遞教育理念，也是在為西部大開(kāi)發(fā)和國(guó)家教育均衡戰(zhàn)略，奉獻(xiàn)著自己的綿薄之力。而在那偏遠(yuǎn)的貧困學(xué)校，艱苦的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼神，也讓他永銘于心，而他也感動(dòng)著每一處去過(guò)、教過(guò)、愛(ài)過(guò)的地方的師生。

由于工作成績(jī)突出，竇東立連續(xù)4年被評(píng)為漯河市優(yōu)秀教師，2015年被評(píng)為漯河市骨干教師，同年高考被評(píng)為漯河市三位功勛教師之一。他還多次在省市優(yōu)質(zhì)課大賽上獲獎(jiǎng);2011年入圍教育部“福特基金”公費(fèi)出國(guó)留學(xué)候補(bǔ)人員。

竇志剛：把學(xué)生帶出國(guó)門(mén)的足球教練

在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)從事校園足球工作十幾年來(lái)，他帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持一周6次訓(xùn)練風(fēng)雨無(wú)阻，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)連續(xù)5次獲得省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校足球錦標(biāo)賽冠軍，5次進(jìn)入全國(guó)四強(qiáng)。2016年，受教育部委派，他率領(lǐng)足球隊(duì)代表中國(guó)中學(xué)生參加在克羅地亞舉行的世界中學(xué)生五人制錦標(biāo)賽，獲得世界中學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的唯一一塊“Fair Paly”公平競(jìng)賽獎(jiǎng)，他培養(yǎng)的學(xué)生多人入選中國(guó)中學(xué)生國(guó)家隊(duì)。

竇志剛先后獲得鄭州市教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，河南省體育傳統(tǒng)學(xué)校先進(jìn)工作者，全國(guó)最佳教練員等稱(chēng)號(hào)。(記者 王迎節(jié) 文圖)