人物故事：

　　個人簡介：林琳，女，1984年8月，海南海口人，海口市龍哥哥愛心社秘書長

　　事跡簡介：林琳是雨潤自閉癥兒童培訓中心里，每一個“星星的孩子”所熟悉的大姐姐。在企業(yè)里是辦公室主任，各種繁雜事務纏身，又是團委副書記，上班并不輕松，然而她卻憑著熱愛，堅持在公益路上走了十年。此前她從事著各種各樣的公益活動，但在五年前接觸自閉癥兒童后，她便下定決心，竭盡所能幫助自閉癥兒童和家庭，讓他們走出“自我”的世界。

　　2004年，林琳就讀山東師范大學期間，她就帶領(lǐng)一幫同學學雷鋒做好事。讓林琳最難忘的，莫過于自2005年開始照料一位先天失聰又因意外加深腦部殘疾的小女孩，像照顧親妹妹一般教她說話，教她站立，扶她走路，做康復訓練，直至畢業(yè)回鄉(xiāng)還多次打電話詢問接班人小女孩的康復情況?！澳菚r起，我便知道了助人為樂的感覺，非常開心。”林琳說。

　　2008年，林琳當選北京奧運會志愿者。此后，她開始系統(tǒng)學習志愿服務技能技巧課程，參與組織各種大中型社會品牌志愿項目。

　　“起初我的家人并不理解，我把空余時間拿去做公益，陪伴家人的時間就少了，也因此鬧了許多不愉快?！绷至照f，父母的不理解、丈夫的微詞常常讓她打起退堂鼓，但在與家人的反復溝通下，林琳堅持下來了，家里的長輩和丈夫看著她樂此不疲地做著志愿服務，從不滿到無奈，到最后終于表示理解和支持。

　　2011年底，林琳接觸了?？谟隄櫶厥鈨和逃嘤栔行牡暮⒆?。本就困難的培訓中心屋漏偏逢連夜雨，2012年初，培訓中心的創(chuàng)始人撒手人寰，撇下患有自閉癥的女兒和妻子面對當時已舉步維艱的培訓中心，8月因租用的場地涉及市政拆遷，面臨解散?！奥牭竭@個噩耗，我十分難過，老師走了，他當時已近18歲的自閉癥女兒怎么辦？培訓中心里那十來個孩子怎么辦？從那天開始，我在網(wǎng)上發(fā)聲，組織活動，讓更多的人走近這個群體?！绷至照f。

　　此后，林琳一手接過了雨潤特殊兒童教育培訓中心，先是募集3萬元購置教學設(shè)備，接著動用各種方式，引起壹基金“海洋天堂”項目的關(guān)注。第一期注入的18萬元令孩子們不再流離失所，中心順利復課?？匆娪行┳蚤]癥孩子能與人簡單交流，會伸手要東西，林琳流下幸福的眼淚。

　　2012年12月，林琳與海南醫(yī)學院合作成立了“藍燈暖星自閉癥專項服務隊”，致力于將自閉癥家庭志愿服務走向?qū)I(yè)化。2014年開始，又和一群精神殘障兒童的家長們一起成立了?？诤Ｑ嘈闹钦系K家庭支持中心，幫助更多的心智障礙、精神殘疾兒童家庭。好多家長和孩子都親切的稱呼我“兔兔姐姐”，他們說，看到我就好像看到了希望。

　　與志愿者接觸多了，林琳意識到志愿者團隊建設(shè)也應像企業(yè)管理一般，擁有制度、目標、文化。逐步介入海口市龍哥哥愛心社骨干隊伍的她又擠出了“在家的時間”介入管理工作，將愛心社歷史活動資料進行了分類、整理、保存，每月制作新活動簡報，及時反饋、總結(jié)，使得越來越多的人看得到志愿服務的力量所在，從而加入到志愿者團隊中來。陸陸續(xù)續(xù)有人打電話報名咨詢，卻常聽到她原來清脆的聲音經(jīng)常煥發(fā)“磁性”——繁忙的日常工作和大量的熬夜常使她病倒，但她仍然樂此不疲。

　　來源：海南文明辦