（原標題：廣州一小男孩模仿《熊出沒》，撐把雨傘四樓跳下……）

　　新快報訊 記者黎秋玲 通訊員林偉吟、劉文琴、鄭雨秋報道 來自湖南在廣州務工的劉先生、程女士家 8 歲的小男孩樂樂（化名），平時活潑好動、聰明可愛，這一家本是個幸福開心的家庭。禍從天降！讓人無法接受的是，今年 7 月暑假剛開始，樂樂邀約了一幫小朋友在家玩耍并模仿《熊出沒》中的情節(jié)，從家中找到一把雨傘，然后背起書包撐開傘從 4 樓 " 飛 " 下去，落到 2 樓平臺摔成重傷昏迷不醒，呼叫 120 及時送到中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院急診科，經神經內外科醫(yī)生緊急會診后行頭顱 CT 檢查，CT 結果顯示：顱腦挫裂傷、蛛網膜下腔出血。因沒有手術指征，只能保守治療。

　　在中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院神經科病區(qū)住院一個多月，經醫(yī)護人員系統(tǒng)、精心的治療護理下，樂樂終于蘇醒過來了，四肢也逐漸恢復活動，加強康復鍛煉后于 8 月中旬時能獨立行走，可正常言語和進食，樂樂一家終于開心出院了。據家長說，樂樂這小孩平日喜歡看動畫片，尤其愛模仿《熊出沒》中上躥下跳的情節(jié)。這就是小孩在生長發(fā)育過程中不良模仿釀成的悲劇，類似的事件報道并不少見，在痛心之余，不免思考，該如何正確地引導孩子的模仿行為呢？

　　中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院神經科主任醫(yī)師肖頌華教授指出，模仿悲劇的發(fā)生，一方面與電視媒體呈現一些 " 血腥與暴力 " 的動畫內容不無關系；另一方面也折射出當前我國孩子安全教育理念存在漏洞。

　　家長是孩子最好的老師，父母理應扮演好孩子的 " 老師 "、" 向導 " 等角色，在日常生活點滴中向孩子灌輸安全理念。因此，肖頌華教授建議家長可以從以下幾個方面入手。

　　首先，要積極引導小孩克服模仿中的盲目性。要引導他們明確認識到什么值得模仿，什么不能模仿。要細心留意與觀察，對一些不利于身心健康的模仿行為要及時制止，要讓他們明白該行為的危害并及時改正。

　　其次，要利用孩子模仿性強這一特點，引導他們從無意識的模仿到有意識的模仿上來，引導他們學習先進榜樣，并對他們進行模仿獎勵。

　　最后，在對動畫片等電視節(jié)目進行 " 源頭 " 把關，為孩子選擇正確的動畫片。家長選擇充滿童趣、色彩鮮艷的動畫片，遠離低俗、暴力的動畫片，最好能陪著孩子一起看并引導孩子該向誰學習，不該向誰學習，哪些行為不能模仿。