新華社記者 周蕊

上海駛上技能高地“快車道”

四成職工是技能人才，新型學(xué)徒制幫助青年提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，一線職工當(dāng)上世界級(jí)大賽申辦代言人。在上海，人才的定義已不再局限于學(xué)歷的“框框”，技能一樣被視為人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力，“技能就是生產(chǎn)力”正在成為越來越多人的共識(shí)。

高技能人才版圖擴(kuò)張：

四成職工是技能人才

四成職工是技能人才，一成職工是高技能人才，上海正在走上技能人才培養(yǎng)的“快車道”。

在靜安區(qū)，一些企業(yè)推出了“半工半讀”等特色項(xiàng)目，參與者不僅可以能上靜安區(qū)業(yè)余大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)開設(shè)的大專、本科學(xué)歷班，參加政府補(bǔ)貼的職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)，還能在取得執(zhí)業(yè)等級(jí)證書后進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行對(duì)口的實(shí)訓(xùn)。

上海市人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng)趙祝平介紹，截至2016年底，上海已擁有技能勞動(dòng)者388萬人，其中高技能人才超過100萬人。2016年對(duì)上海企事業(yè)單位進(jìn)行的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示，上海從業(yè)人員中技能勞動(dòng)者占比為41.98%，技能勞動(dòng)者低、中、高的比例也從2002年時(shí)的“金字塔形”變成現(xiàn)在的“柱形”，各個(gè)等級(jí)的技能人才分布趨向合理。

擁抱“新新人類”：學(xué)徒制提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

師傅傳、幫、帶，這曾經(jīng)是中國技工領(lǐng)域傳統(tǒng)學(xué)徒制的一大特色?，F(xiàn)在，在上海進(jìn)行得如火如荼的新型學(xué)徒制正在提升著青年就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

上海市首批企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)單位強(qiáng)生出租車公司的人力資源經(jīng)理戴明晨介紹，試點(diǎn)以來，公司新錄用的首次加入出租汽車行業(yè)的駕駛員，以理論授課和實(shí)際操作相結(jié)合的培養(yǎng)模式，通過師徒帶教，讓新員工能快速適應(yīng)工作環(huán)境，掌握工作技能。完成全部課程和帶教后還將參加專項(xiàng)職業(yè)能力技能鑒定，考試合格頒發(fā)證書。

“85后”青年于巧立剛?cè)肼殨r(shí)，對(duì)道路的熟悉度不足，開車往往只能跟著導(dǎo)航走，有時(shí)候?qū)Ш匠鲥e(cuò)繞路還會(huì)被投訴，每個(gè)月“吃”的違章罰單也不少。“加入學(xué)徒制后，上課時(shí)師傅會(huì)開車幫我熟悉道路，手把手教導(dǎo)車上設(shè)備的使用方式、出車前的檢查保養(yǎng)程序等，就連如何服務(wù)外國人和特殊乘客等注意事項(xiàng)也一一教授，現(xiàn)在我不僅違章少、開車順暢，與乘客的關(guān)系也更加和諧?！?/p>

上海市人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)張嵐介紹，2016年5月起，上海先后推出兩批學(xué)徒制的試點(diǎn)單位，29家單位推出53個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目涵蓋了先進(jìn)制造、運(yùn)輸物流、公共安全運(yùn)行、信息技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的職業(yè)工種，計(jì)劃培養(yǎng)4500名左右的學(xué)徒。截至目前，第一批試點(diǎn)單位已經(jīng)培養(yǎng)學(xué)員1583人。

尊重技能：一線職工當(dāng)上大賽申辦代言人

尊重技能，愛護(hù)人才。上海正在申辦的2021年第46屆世界技能大賽，5名代言人中有3名是一線職工。

世界技能大賽每?jī)赡昱e辦一次，是最高層級(jí)的世界性職業(yè)技能賽事，被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”。第43屆世界技能大賽印刷媒體技術(shù)項(xiàng)目銀獎(jiǎng)獲得者張淑萍是上海申辦賽事的形象代言人之一。憑借好成績(jī)，這位“90后”姑娘實(shí)現(xiàn)了普通?？茖W(xué)生到上海市高技能人才的跳躍，在母校上海出版印刷高等?？茖W(xué)校留校當(dāng)上了教師，成為印刷項(xiàng)目國家集訓(xùn)基地的教練，還成功在上海落戶。今年10月，在阿布扎比舉行的第44屆世界技能大賽上，她“傾囊相授”的“小徒弟”將作為中國在這一項(xiàng)目上的唯一參賽選手前往“競(jìng)技”，完成張淑萍的“金牌夢(mèng)想”。

隨著“工匠精神”逐漸深入人心，張淑萍感覺到愿意讓自己的孩子去讀技工院校的家長(zhǎng)逐漸多起來了?！按蟓h(huán)境逐漸在變化，優(yōu)秀的技能人才一樣可以走上成材的道路，在落戶、薪資水平等方面有了越來越多的優(yōu)勢(shì)?！彼f。

（新華社上海6月8日電）