政協(xié)筆記

　　無論是反映社情民意的信息，還是提出建議的提案，都是政協(xié)委員的書面作業(yè)或者口頭作業(yè)，同時(shí)這也是回答人民的一份考卷。

　　參政議政的過程，自然就是不斷以調(diào)研求知、以思考解惑、以發(fā)言踐行的求學(xué)歷程。每年的兩會(huì)，對(duì)每一個(gè)政協(xié)委員來說，無疑也是一年一度的考試。

　　在2月28日的閉幕式上，政協(xié)主席俞正聲向我們提出了要求：2017年中國(guó)共產(chǎn)黨將召開十九大。全國(guó)政協(xié)要努力工作，為十九大勝利召開營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。政協(xié)委員也要加強(qiáng)調(diào)查研究，積極履行職能，聚精會(huì)神開好兩會(huì)，向黨和人民交一份滿意的答卷。

　　對(duì)我們來說，每一次分組討論，都相當(dāng)于小組合作探究學(xué)習(xí)。每次常委會(huì)的專題講座，就像是一節(jié)大課。

　　2月28日上午是分組討論，而下午閉幕式前的這堂課是外交部部長(zhǎng)王毅親自上的，主題是《當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與我國(guó)周邊外交》。王毅部長(zhǎng)詳細(xì)介紹了如何看待當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)，如何看待全球治理體系的變革，如何看待中美關(guān)系與周邊形勢(shì)等問題，并且回答了常委們提出的問題，令我們受益匪淺。

　　這其實(shí)已是本屆政協(xié)組織的第十五次學(xué)習(xí)講座了。2016年，我們還聽了“維護(hù)氣候安全，保障生態(tài)文明”“國(guó)際反恐背景下的中國(guó)反恐形勢(shì)及對(duì)策”“我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及展望”等一系列大課，主講人也都是各個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威人士。為了這一個(gè)小時(shí)的課程，許多老師都精心準(zhǔn)備，有的長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月之久，還有的專門組織了講師團(tuán)隊(duì)，收集資料，制作PPT。敬業(yè)而專業(yè)，精心而精彩，給我們留下了深刻印象。當(dāng)然，作為政協(xié)委員，我們不是只來聽課的，我們肩負(fù)著更重要的任務(wù)。

　　對(duì)許多委員而言，政協(xié)組織的專題調(diào)查研究，以及委員為了準(zhǔn)備提案和建議而進(jìn)行的調(diào)研，雖過程艱辛卻最能體現(xiàn)我們的責(zé)任。俗話說，沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)。拿我今年提交的提案來說，僅僅為了特殊教育和學(xué)前教育的三個(gè)提案，我們就去了北京、重慶、吉林、山西、湖北等多個(gè)省市。只有察實(shí)情，才能諫真言、出實(shí)招，參政議政才有實(shí)效。

　　事實(shí)上，無論是反映社情民意的信息，還是提出建議的提案，或者是會(huì)議期間的大會(huì)發(fā)言，都是政協(xié)委員的書面作業(yè)或者口頭作業(yè)。

　　同時(shí)這也是回答人民的一份考卷，交給國(guó)家的一份作業(yè)。政協(xié)委員的“作業(yè)”雖然沒有強(qiáng)制性的數(shù)量要求，但每一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的委員，自然會(huì)認(rèn)認(rèn)真真去完成，該向人民交一份高質(zhì)量作業(yè)。

　　去年兩會(huì)我就提交了《人心就是力量》《國(guó)民素質(zhì)距離大國(guó)文明崛起有多遠(yuǎn)？》《教育供給側(cè)改革一定一舉多得》三篇大會(huì)發(fā)言稿。今年也完成了《珍惜政協(xié)話語權(quán)，發(fā)出委員好聲音》《用職業(yè)教育阻斷貧困代際傳遞》等發(fā)言稿。

　　雖然沒有人為我們批改試卷，但是，每個(gè)政協(xié)委員自己內(nèi)心明白自己肩上的責(zé)任重大——每份試卷我們用了多少心思，花了多少氣力，承辦部門、民眾就會(huì)在心里給我們打多少分。

　　朱永新（全國(guó)政協(xié)副秘書長(zhǎng)、民進(jìn)中央副主席）