為申名校刻意提升“背景”太功利

■新快報(bào)記者 李楊

中國學(xué)生和家長一貫有較濃的“名校情結(jié)”,不僅對(duì)國內(nèi)大中小學(xué)校是如此,對(duì)留學(xué)海外也是如此。向往世界頂尖名校的優(yōu)質(zhì)教育本無可厚非,但“名校熱”、“排名控”始終高燒不退,隨中國留學(xué)家庭對(duì)名校的執(zhí)著追求而來的,是國內(nèi)留學(xué)機(jī)構(gòu)對(duì)國外名?！吧暾?qǐng)技巧”挖地三尺的研究,以及“有針對(duì)性”的技巧培訓(xùn)。

其中,以課外活動(dòng)、社會(huì)經(jīng)歷為主的背景提升項(xiàng)目,近幾年來頗為熱門。動(dòng)輒十幾萬元、二十幾萬元的花費(fèi),為的是在申請(qǐng)文書和面試時(shí)能有“談資”和“亮點(diǎn)”。然而國外名校真的會(huì)為這些重金打造出的“背景”打動(dòng)嗎?多名在英美院校的教育工作者都表示,在國外,很少聽說有人刻意去做“背景提升”,真正優(yōu)質(zhì)的高校,更看重學(xué)生的潛力未來能為學(xué)校和社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)。

誤區(qū)

知其然卻不知其所以然

●名校錄取是因?yàn)榛顒?dòng)中表現(xiàn)出的特質(zhì)和潛力,而非因?yàn)榛顒?dòng)本身

從夏令營到暑期學(xué)校,從模擬聯(lián)合國到國際辯論賽……因?yàn)閷?duì)國外院校,尤其是美國名校招錄學(xué)生時(shí)更看重課外活動(dòng)經(jīng)歷的不斷渲染,中國留學(xué)生近年來非常熱衷于一窩蜂地參加以為“有利于”申請(qǐng)的活動(dòng)。“這也情有可原,中國目前體制內(nèi)的學(xué)習(xí)生活中,課外活動(dòng)時(shí)間很少,更談不上領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和社會(huì)貢獻(xiàn)的習(xí)慣。學(xué)生和家長并不清楚課外活動(dòng)要怎么做,以及學(xué)校想從課外活動(dòng)中看到的究竟是什么。”

近日,新快報(bào)記者在新通教育第37屆出國考試留學(xué)展上遇到了6歲移民美國,曾以全額獎(jiǎng)學(xué)金獲得哈佛大學(xué)錄取的謝易男。她告訴記者,以她在哈佛大學(xué)求學(xué)以及身邊同學(xué)的經(jīng)歷來看,想被名校錄取,只有優(yōu)異的成績這些“硬實(shí)力”不夠,確實(shí)還得有“軟實(shí)力”。而這些“軟實(shí)力”,需要展現(xiàn)的是個(gè)人的獨(dú)立思維能力,是自身鮮明的印記,不能盲目追求和其他人一樣。

“說實(shí)話,數(shù)量龐大的中國申請(qǐng)者在國外招生官看來都差不多,區(qū)分度并不大,因此才更需要通過課外活動(dòng)來呈現(xiàn)自己與眾不同的地方?！敝x易男指出,中國學(xué)生在呈現(xiàn)課外活動(dòng)時(shí)容易產(chǎn)生一些誤區(qū),比如,看到有學(xué)長參加過模擬聯(lián)合國,有鋼琴十級(jí)而被名校錄取,就以為招生官是因?yàn)閷W(xué)生有這些活動(dòng)經(jīng)歷和證書而認(rèn)可其資格。而這樣的想法只是表面認(rèn)知,你無從知道學(xué)校是從學(xué)生在這些活動(dòng)中表現(xiàn)出的某些特質(zhì)和潛力而對(duì)其青睞有加,并非只因?yàn)榛顒?dòng)本身。一味盲目地跟隨別人參加活動(dòng),為了背景提升而背景提升,沒有找到自己的特殊性,被錄取到滿意院校的可能性很小。

解密

名校錄取到底看什么?

A

基于有限資源做到最好,就是領(lǐng)導(dǎo)力

謝易男表示,美國大學(xué)很看重申請(qǐng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。而領(lǐng)導(dǎo)力的概念對(duì)中國學(xué)生來說很陌生。是不是擁有學(xué)生會(huì)主席、社團(tuán)負(fù)責(zé)人的頭銜,就等于具有領(lǐng)導(dǎo)力呢?“可以這么說,領(lǐng)導(dǎo)力就體現(xiàn)在無論學(xué)生參加什么活動(dòng),都能夠基于手中有限的資源,做到該領(lǐng)域的最好?！?/p>

舉例來說,前幾年曾被哈佛大學(xué)錄取的一名廣東學(xué)生,其課外活動(dòng)的亮點(diǎn)在于他徒手將一個(gè)草根慈善組織運(yùn)作成大規(guī)模機(jī)構(gòu),在許多和他有類似資源的本地高中生中,他是唯一一個(gè)做到的?！罢猩倬拖肟纯串?dāng)?shù)啬苡卸嗌偃俗龅剿@樣,結(jié)果他證明了自己是唯一,突出了卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力?！?/p>

B

活動(dòng)影響力和持續(xù)性是第一衡量高度

名校對(duì)申請(qǐng)者要求頗高,除了有活動(dòng)經(jīng)歷外,還要看活動(dòng)的影響范圍和層級(jí),以及最重要的——你對(duì)活動(dòng)投入了多長時(shí)間。

謝易男回憶說,當(dāng)年被哈佛大學(xué)錄取,有提到自己曾進(jìn)入全美肖邦音樂比賽的前八名。“會(huì)鋼琴的人有無數(shù),十級(jí)的也有大把,但能夠在最有含金量的國家級(jí)賽事中取得好成績,會(huì)幫助申請(qǐng)人脫穎而出?！?/p>

對(duì)于有運(yùn)動(dòng)特長的申請(qǐng)人,她表示,籃球隊(duì)長也好,校隊(duì)統(tǒng)領(lǐng)也罷,首先最好要有在全市、全州的權(quán)威比賽中代表出征的經(jīng)歷,如能代表國家隊(duì)打比賽則更是錦上添花。此外,如果只加入體育團(tuán)隊(duì)一學(xué)期,說明不了什么,長期堅(jiān)持才證明真的熱愛。

關(guān)于參加活動(dòng)的持續(xù)性,新通教育展上另一位“大拿”——現(xiàn)任香港中文大學(xué)語言學(xué)教授,曾任哈佛大學(xué)東亞系講師的劉老師也向新快報(bào)記者透露,從去年進(jìn)入哈佛大學(xué)的本科新生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,參加過社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的占比73%,有音樂、體育等才藝的有64%,如何在遍地優(yōu)等生的環(huán)境中讓自己的價(jià)值更突出地體現(xiàn),“就在于你是否堅(jiān)持從事自己喜愛的活動(dòng),至少要堅(jiān)持2年?！?/p>

C

為學(xué)校能做什么貢獻(xiàn)

與國內(nèi)的高校文化不同,國外院校非常看重校友對(duì)學(xué)校建設(shè)和名譽(yù)的貢獻(xiàn),甚至在錄取新生階段就依據(jù)學(xué)校的欠缺來重點(diǎn)考量學(xué)生。

劉老師坦言,中國學(xué)生申請(qǐng)到頂尖的美國本科,“就像撞大運(yùn)一樣,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,美國名校要錄取的人是要和學(xué)校如齒輪般完美匹配的。不得不說,美國確實(shí)有這種情況:比如今年學(xué)校的音樂團(tuán)體骨干要畢業(yè)了,那么下一年可能就會(huì)更傾向招錄有音樂特長的學(xué)生,以補(bǔ)充進(jìn)隊(duì)伍里為學(xué)校做貢獻(xiàn)?！彪m然有些運(yùn)氣成分,但招“適合”的人,能為學(xué)校帶來價(jià)值的人,一直是美國高校奉行的錄取原則。

Tips

如何看待背景提升?如何選擇課外活動(dòng)?

既然課外活動(dòng)的重要性不言而喻,面對(duì)當(dāng)下國內(nèi)掀起的“背景提升熱”,該如何看待?又該如何發(fā)展自己的課外活動(dòng),如何在申請(qǐng)時(shí)適當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)呢?

展現(xiàn)屬于自己的文化特色

謝易男認(rèn)為,本來,模擬聯(lián)合國、籃球運(yùn)動(dòng)等都起源于美國,中國學(xué)生想比美國本地學(xué)生更加“玩轉(zhuǎn)”這些活動(dòng)比較難。“與其盲目跟隨別人的文化,不如多一些認(rèn)同自己的身份,更多體現(xiàn)自己的文化背景和價(jià)值。這也是美國高校愿意看到的多元價(jià)值,能為學(xué)校帶來更豐富多樣的資源和認(rèn)知。”

謝易男分享說,曾有中國學(xué)生在申請(qǐng)生物化學(xué)專業(yè)時(shí),表示自己從小對(duì)中醫(yī)很感興趣,希望用西方先進(jìn)的科學(xué)來研究中醫(yī);還有申請(qǐng)建筑專業(yè)的學(xué)生,描述了自己貴州老家獨(dú)特的苗寨建筑帶來的思考,未來希望研究中國傳統(tǒng)建筑結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代城市建筑如何結(jié)合。而來自華僑之鄉(xiāng)——廣東開平的謝易男自己,也在申請(qǐng)文書中寫過自己的移民故事,表達(dá)了對(duì)自身身份和家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同,希望通過學(xué)習(xí)重新看待自己的身份價(jià)值。

刻意提升“背景”

不如用心扎根于所愛事業(yè)

劉老師則認(rèn)為,選擇課外活動(dòng)尤其是社會(huì)服務(wù)類工作時(shí),一定要選擇內(nèi)心真正愿意參與和幫助的活動(dòng),并加以深化?！昂芏嗳巳ヰB(yǎng)老院做義工,但有人就把在養(yǎng)老院聽許多老人講的故事細(xì)心整理編成了書,在招生官看來,這能表現(xiàn)學(xué)生的誠心和耐心?！倍切┲皇亲鲎鰳幼?為的是在志愿者證上填滿義工時(shí)間,簡歷上能添上一筆而已的人,并不會(huì)獲得青睞。

在上周末舉行的第34屆啟德國際教育展上,英國校長聯(lián)盟主席、英國“天才生培養(yǎng)計(jì)劃”領(lǐng)頭人馬丁·史蒂芬博士也告訴新快報(bào)記者,在他看來,只有真正發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔垡豁?xiàng)活動(dòng),你所呈現(xiàn)的結(jié)果自然就是真實(shí)反映,無須刻意打造,而且“久經(jīng)沙場的院校招生官一眼便能看出這些十七八歲的孩子是不是在活動(dòng)經(jīng)歷上夸大甚至說謊。”許多人愛表現(xiàn)棋類特長,認(rèn)為下棋下得好更能證明智商,曾有愛跟風(fēng)的學(xué)生夸大自己的興趣,結(jié)果面試劍橋大學(xué)時(shí)碰到了英國最著名的象棋大師,瞬間露出馬腳,得不償失。

史蒂芬博士表示,在名校招生官眼中,如果申請(qǐng)人只在口頭和書面中表達(dá)自己熱愛搖滾樂,并不會(huì)比其他同樣表示喜愛搖滾樂的5萬名申請(qǐng)人更有特點(diǎn)。“但是,如果他不僅喜歡聽,還能創(chuàng)作,甚至現(xiàn)場唱上一段,或是已經(jīng)將自己的編曲錄成了CD,一定是加分項(xiàng);如果他的創(chuàng)作還拿了金獎(jiǎng),就更能說明問題了?！币虼?對(duì)一項(xiàng)課外活動(dòng)投入的程度和帶來的成果,才最能吸引招生官。