劉加軍教授帶著對邊疆人民的關(guān)愛、帶著對援疆事業(yè)的熱誠，穿過浩瀚無限的戈壁，翻越綿延千里的群山，2011年3月從廣東中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院血液科來到——喀什?！皠倓倎淼娇κ驳臅r候，這里正是滴水成冰的寒冬，看到這里的千里冰封，萬里雪飄的塞外美景，祖國江山如此壯美，讓我感到從未有過的震撼和陶醉，這里的一切都深深地打動著我、感動著我、激勵著我。也許，離開喧鬧的大城市，到一個偏遠(yuǎn)的地區(qū)，我會得到一次心靈的升華！”劉加軍教授這樣說著也是這樣做的。

　　初到喀什首先遇到的挑戰(zhàn)就是生活適應(yīng)關(guān)。從沿海城市一下子來到沙漠高原，幾天的飲食讓劉加軍教授上火，口腔舌尖長上了經(jīng)久的潰瘍，貼上藥膜還是在堅(jiān)持工作，出現(xiàn)了身體不適反應(yīng)。皮膚的紫外線灼傷，口唇開裂。反應(yīng)使得他整夜無法入眠。這樣艱苦自然條件，還是一次次地挑戰(zhàn)著他的信心意念和身體的極限。千里之外，電話那頭孩子的一聲呼喚，讓劉加軍教授淚流滿面。他很想家，妻子給他郵來的一個包裹不是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)也不是衣物而是一些醫(yī)學(xué)資料，劉加軍找當(dāng)?shù)氐某霭嫔绶g成維文。為了很快融入到民族同胞的環(huán)境中他每天學(xué)習(xí)一道兩句的維吾爾語言。

　　2010年喀什第一人民醫(yī)院成立了血液科，劉加軍被醫(yī)院委以重任，擔(dān)任科室主任，上任后他從抓科室管理入手，很快投入到工作中，并且很快發(fā)現(xiàn)了科室存在的現(xiàn)狀，管理和培養(yǎng)人才工作同步啟動。血液科宣教工作開展起來，他還撰寫《血液科工作手冊》為科室人員必須遵守的規(guī)則，他組織科室所有醫(yī)師每周五下午為血液科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，為了便于大家更好的學(xué)習(xí)，他還與科室艾克拜爾等工作人員共同編寫了一部 《簡明維漢血液病學(xué)》書，方便大家學(xué)習(xí)。除此之外，劉加軍教授進(jìn)一步的工作還要開展血液病的特殊實(shí)驗(yàn)室檢查、指導(dǎo)科室人員撰寫學(xué)術(shù)論文及科研標(biāo)書、在病房安裝層流化療床以及為將來開展干細(xì)胞移植計(jì)劃等工作也在穩(wěn)步推進(jìn)。完善各項(xiàng)工作制度，主要抓了術(shù)前討論制度、器械消毒管理制度及醫(yī)生晨間交接班制度，杜絕安全隱患，明確崗位職責(zé)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通。劉加軍還非常重視培養(yǎng)醫(yī)療人才，為本科室人員傳授血液病方面的知識，帶領(lǐng)科室人員開展了義診活動。為了更好地幫助科室同事學(xué)習(xí)專業(yè)知識，他還向科內(nèi)捐贈醫(yī)學(xué)專業(yè)書籍。作為一名教授、醫(yī)學(xué)博士后、血液病學(xué)專家、研究生及留學(xué)生導(dǎo)師，他深深的知道血液學(xué)方面的人才培養(yǎng)不容易，為了不影響援疆工作，今年5月底劉加軍教授的研究生和留學(xué)生畢業(yè)答辯時，他都沒有回到廣州，沒能和自己的學(xué)生照相留個紀(jì)念，但是他相信他的學(xué)生和留學(xué)生會理解他的。

　　血液系統(tǒng)疾病頭號殺手是白血病，危害著人們的生命，而貧血也是一個很普遍的血液疾病，它也嚴(yán)重的威脅著婦女和兒童的生命。劉加軍主任每天都要接待數(shù)量不小的血液病人，這些病人多數(shù)是白血病和貧血病人，而且婦女、兒童最多。13歲的阿布都?沙拉木就是一位飽受白血病魔摧殘的孩子。他患急性白血病，化療完畢后，由于白細(xì)胞嚴(yán)重減少，免疫力低下，他的口腔感染，肺部真菌、細(xì)菌感染，病人每天高熱、進(jìn)食困難，患者生命危在旦夕，病情不容樂觀。搶救病人刻不容緩，劉加軍教授根據(jù)自己20多年來的從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，與血液科全體醫(yī)護(hù)人員仔細(xì)分析病情后，立即制定了有效的搶救方案，并號召血液科全體醫(yī)護(hù)人員給這個來自農(nóng)村的孩子捐款2000多元，經(jīng)過血液科全體醫(yī)護(hù)人員的精心治療和周密的護(hù)理，硬是將他從死亡線上拉了回來。但是這種疾病要徹底根治需要一大筆錢，這對阿布都?沙拉木的父母來說那是一筆天文數(shù)字。如果“春苗工程”能夠在第一人民醫(yī)院落地，那么對像阿布都?沙拉木這樣患白血病的孩子來說將是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（通訊員閆麗報(bào)道）