楊坤（中國好人網(wǎng)配圖）

　　福利家園養(yǎng)老院

　　冬日的陽光從窗外照射進來，暖暖地鋪滿地面。七旬老人坐在床上，一邊扶著花鏡，一邊認真地看著手里的報紙，偶爾還會像小孩子獻寶一樣，將新學會的字指給身旁的女孩看。老人念得很慢，每一個字都托著長長的尾音。女孩很有耐心，老人念對一個字，她就夸張的點一下頭，給老人鼓勵。老人不比小孩子，上了年紀，反應(yīng)就會慢很多，有時一個字要想好幾分鐘，女孩也不急著告訴她，而是和老人一起回憶，一點一點地提示。終于，老人讀完了一個完整的句子，女孩高興地拍起了手，把老人哄得像是考了滿分的孩子。這是生活中最平常的一幕，兩代人跨越了時間的鴻溝，相依相偎；這是世間最平凡的“孝”，印證了中華五千年最美的品格，可贊可頌。然而故事的主人公詮釋的卻不僅僅是孝，還有愛，她們并非血親。

　　愛在相遇時

　　故事中的女孩名叫楊坤，來自東北石油大學人文科學學院行政管理06級3班。老人叫單玉鳳，楊坤親切地稱她為姥姥。2002年，楊坤的太姥住進了安康養(yǎng)老院。在父母的帶領(lǐng)下，楊坤每周都會去看望太姥，同時也認識了養(yǎng)老院里的許多老年人。這使她從小就有尊敬老人、孝順老人的意識。她說老人就是老人，無論有沒有血緣關(guān)系都應(yīng)該善待。

　　單玉鳳老人與楊坤的太姥同住一間屋子。老人安土重遷，兒女都在外地，雖然逢年過節(jié)會回來看她，但平日里卻無法在膝下照料，這使老人或多或少有些失落。也許是小楊坤的純真打動了老人，漸漸地兩人間的感情就像陽光一樣，灑進了彼此的心中。老人的生活有了盼頭，盼著周末能看見有著花一樣笑容的小楊坤。洗頭、洗腳、剪指甲，當這些連兒女都無法顧及的細節(jié)被楊坤照顧得無微不至時，老人覺得楊坤和她自己養(yǎng)育的兒女再無區(qū)別。

　　愛在每一天

　　又是一個周末，楊坤先給老人讀報紙，然后和老人聊天，楊坤給老人講學校的逸聞趣事，老人也給楊坤講那些“我們當年啊……”，這樣的聊天總是輕松而溫馨。然后楊坤幫老人洗頭，老人的頭發(fā)又稀又短，那些都是歲月留下的痕跡，楊坤用指尖輕輕地梳理，老人微微地閉上雙眼享受著，笑意在不經(jīng)意間爬上了她的嘴角。老人的雙腿因靜脈曲張而浮腫，那是年輕時干重活落下的病，所以泡腳也成了楊坤每次去的必要任務(wù)。楊坤總是小心地揉捏著，粗糙的皮膚讓她心疼，抬頭看見老人臉上的笑意，她仿佛看見了老人年輕時樂觀、堅強的樣子。

　　無形的愛像一縷輕煙縈繞在兩人身邊，摸不到，卻感覺得到，淡淡的，暖暖的。有這個比親孫女還親的孩子在身邊，老人覺得生活越是平淡，親情才越有味道。

　　如此簡單的事或許很多人都沒有為自己的親人做過，可楊坤卻堅持了八年之久。八年，懵懂的少女漸漸成熟，她們在不知不覺中站成了相互依偎的姿勢，生命里早已沉淀下彼此的影子，沒有血緣又怎樣，八年，有愛隨行的日子同樣的精彩。

　　愛在點滴中

　　2007年，太姥去世，然而每周去一次養(yǎng)老院已經(jīng)成為了楊坤生活的組成部分，她與單玉鳳老人的聯(lián)系一直保持著。有時學習比較緊張，她們就用電話聯(lián)系。老人從不主動給楊坤打，她知道周末楊坤一定會打給她的，這已經(jīng)成了她們之間的一種默契。

　　老人年輕時讀書不多，老來清閑便又燃起了學習的熱情，一開始楊坤給老人帶些繞口令的書，后來又帶了百家姓、三字經(jīng)、弟子規(guī)等。老人只有錄放音機，無法使用書中帶的盤，楊坤就把盤錄成磁帶給老人帶去。

　　為了充實老人的日常生活，楊坤鼓勵她學習制作絲網(wǎng)花，還陪她去龍鳳濕地看荷花，每一盆花的完成都帶給老人莫大的成就感。現(xiàn)在老人的房間里擺滿了自己做的花，她還經(jīng)常邀請人來欣賞她的作品。

　　在物質(zhì)上，老人什么都不缺，缺的只是一份依靠，當日子變得極其簡單時，生活的樂趣就變成了心靈上的慰藉了?？鞓?，因為這個世界上有人與你分享；幸福，因為這個世界上有一份企盼。的確，楊坤并沒有做什么驚天動地的大事，她只是伸出一雙細嫩的手，牽起一雙皺紋滿布的手，將溫暖傳遞。這樣平凡而簡單，或許不足以讓人淚流滿面，但卻能長久的沁人心田。八年，老人活的快樂，因為楊坤把自己的快樂與她共享;八年，老人活的滿足，因為生命的尾聲有人陪她一起歌唱；八年，老人活的精彩，因為每一天都有愛隨行。

（責任編輯：吳雄）