事跡：不忘初心、用生命堅(jiān)守責(zé)任的敬業(yè)校長(zhǎng)

簡(jiǎn)介：徐 程，男，1969年生，生前系江蘇省泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)。1993年，徐程被選派到泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、探索創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心干好工作。疫情形勢(shì)最嚴(yán)峻的時(shí)期，徐程作為分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)連續(xù)工作50多天，克服身體不適靠前指揮，細(xì)化學(xué)校線上教學(xué)及復(fù)學(xué)方案，每天按時(shí)到校督查線上直播情況，確保疫情防控和線上教學(xué)兩不誤，就在去世的前一個(gè)晚上，伏案工作到深夜。2020年4月18日，徐程在進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)巡查時(shí)，因突發(fā)心肌梗塞不幸逝世，從教31年，他憑著對(duì)工作的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，將自己短暫的一生獻(xiàn)給了無(wú)限熱愛(ài)的教育事業(yè)。

徐程，男，1969年9月出生，江蘇省泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)原副校長(zhǎng)。2020年4月18日，在進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)巡查時(shí)，因突發(fā)心肌梗塞，不幸逝世，51歲的生命從此定格。

從教31年，徐程同志始終把當(dāng)一名人民滿意的優(yōu)秀教師作為自己的終身追求。他憑著對(duì)教育工作的一片癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，探索創(chuàng)新，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，用心教誨著學(xué)生，用情感染著同事，將自己短暫的一生獻(xiàn)給了無(wú)限熱愛(ài)的教育事業(yè)。

用愛(ài)心書寫教育，為了孩子，愿意當(dāng)一輩子“傻子”

徐程1989年師范畢業(yè)后，被分配到泗陽(yáng)縣高渡中心小學(xué)任教，由于工作表現(xiàn)突出，同年被提拔到周崗小學(xué)任教務(wù)主任，工作深受同事好評(píng)。1992年徐程同志被選派到縣特殊教育學(xué)校任教，這所學(xué)校的學(xué)生是一群盲聾啞弱的特殊孩子，要教育他們并非易事。徐程為了做好這群孩子的特殊教育，從頭開(kāi)始向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)專業(yè)的手語(yǔ)；為更好的了解他們，他主動(dòng)接近孩子，關(guān)心孩子，和孩子們吃住在一起，這些身有殘疾孩子逐漸喜歡他、信任他，甚至有些調(diào)皮的大男生，為了能和他睡在一張床鋪上，大冬天的打地鋪和他睡在一起。孩子們?yōu)榱四軤?zhēng)奪到和他在一起，能抱頭的抱頭，能抱腳的抱腳，不讓他離開(kāi)他們……這些事情讓全校師生無(wú)不動(dòng)容。由于他工作細(xì)致入微，在他任教的一年多里，學(xué)生進(jìn)步明顯，得到了這群孩子家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

1993年，因工作需要和突出表現(xiàn)，徐程同志又被選拔到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。因?yàn)槭菍W(xué)期中途調(diào)入，由于一位數(shù)學(xué)老師請(qǐng)病假，他只好改教數(shù)學(xué)，從頭學(xué)起；原工作單位特殊教育學(xué)校，希望他繼續(xù)教完當(dāng)年的學(xué)生，他毫無(wú)怨言在兩所學(xué)校同時(shí)任教，一人干兩人的工作，從未向任何人抱怨，深得群眾贊許。剛到實(shí)小的他，從一年級(jí)到六年級(jí)，他哪里需要到哪里，學(xué)校缺語(yǔ)文老師他就教語(yǔ)文，缺數(shù)學(xué)老師就教數(shù)學(xué)，每次都是從頭學(xué)起，有很多熟悉的親朋好友說(shuō)你是不是傻，徐程總是笑著說(shuō)：為了孩子，我愿意當(dāng)一輩子傻子。為了教好孩子，他親自動(dòng)手制作教學(xué)具，至今家里還保存著一紙箱他當(dāng)年為孩子準(zhǔn)備的自制教學(xué)具。隨著社會(huì)的發(fā)展，他有很多機(jī)會(huì)離開(kāi)老師這個(gè)行業(yè)，很多親戚朋友也勸他改行，面對(duì)好的職位和掙大錢的誘惑，他還是認(rèn)準(zhǔn)教書這個(gè)理，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。他認(rèn)為，教師的生活雖然清貧，但追求和理想是富有的，看到孩子們的健康成長(zhǎng)，他再苦再累也不后悔。

他一邊潛心鉆研業(yè)務(wù)，一邊不斷地提升自己，每天堅(jiān)持大量的閱讀，并認(rèn)真做好筆記，這個(gè)習(xí)慣沿續(xù)了他一生。如今他的學(xué)習(xí)筆記碼起來(lái)足有一人多高，凡是要求學(xué)生讀的書，他必定自己先看并寫標(biāo)注，寫心得，適時(shí)與各年級(jí)老師交流，他的家中從鞋柜到茶幾，從窗臺(tái)到床頭，到處都是他的書，走到哪看到哪，就連睡覺(jué)他的心里還想著工作。他常常半夜在被窩里用手機(jī)照明寫下自己的所思所想，他說(shuō)睡醒了想到什么就及時(shí)寫下來(lái)，否則就會(huì)忘了。由于他自身的努力，1998年被破格晉升為“小學(xué)高級(jí)教師”，2005年又被再一次破格晉升為“中學(xué)高級(jí)教師”。

用奉獻(xiàn)書寫擔(dān)當(dāng)，不眠不休的工作，是他的生活常態(tài)

徐程進(jìn)入泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作后，歷任教師、班主任、年級(jí)主任、教科室主任、教導(dǎo)主任，2012年8月，徐程任原工人子女學(xué)校副校長(zhǎng)，2014年2月至逝世前一直任泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教學(xué)工作。他始終堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事，事事都重要”的工作態(tài)度，在實(shí)小工作的二十多年中，他每天都是早出晚歸，早晨總是六點(diǎn)鐘左右就出門，可下班的時(shí)間從沒(méi)準(zhǔn)點(diǎn)過(guò)，常常因?yàn)榧影喟镜缴钜故欢c(diǎn)還沒(méi)吃飯，可回來(lái)因?yàn)樘哿艘簿筒怀粤恕v年寒暑假，他幾乎無(wú)一天不上學(xué)校，平時(shí)雙休日，偶爾能有半天待在家，但所想所做也還是工作，這樣不眠不休的工作，就是他的生活常態(tài)。

他在工作中從大局出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，以人為本，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，從不把矛盾上交。熟悉他的人都知道，每年八月底、九月初開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他的嗓子都會(huì)講不出話來(lái)，追究原因讓人淚奔，每年新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，全校數(shù)百名教師的課務(wù)需要統(tǒng)籌安排，很多老師總是因?yàn)楦鞣N原因訴說(shuō)自己的難處，希望減輕自己的課務(wù)等。徐程總是耐心傾聽(tīng)、然后逐一溝通、解釋，很多老師是愁眉苦臉來(lái)、喜笑顏開(kāi)的去，面對(duì)這些復(fù)雜的問(wèn)題，徐程從未將矛盾上交，每一次都能將問(wèn)題化解于無(wú)形。

作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，徐程同志以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓好業(yè)務(wù)工作。他創(chuàng)新提出“一個(gè)模式、六個(gè)環(huán)節(jié)”集體備課模式，成立核心備課組成員，積極探索高效集體備課模式，同時(shí)組織集體備課成果展示等督查模式；在全校推廣“先學(xué)后教重匯報(bào)、少講多練勤檢測(cè)”先進(jìn)的教學(xué)理念，有效提高了全校教師的課堂教學(xué)效率，使學(xué)校整體教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。他蹲點(diǎn)的四、六年級(jí)分在兩個(gè)校區(qū)，為了扎實(shí)抓好兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作，他上午在實(shí)小本部校區(qū)四年級(jí)教學(xué)、開(kāi)會(huì)，下午到西康校區(qū)督查六年級(jí)教學(xué)工作，兩地奔波，他從不叫苦。六年級(jí)的老師們都知道，徐程每天調(diào)研、指導(dǎo)六年級(jí)教學(xué)工作，總是悄悄的搬個(gè)凳子從后門進(jìn)入教室靜靜地聽(tīng)完老師的授課，然后和教師親切交流、指出不足。去世前的那周給大家開(kāi)會(huì)還強(qiáng)調(diào)“因?yàn)榫€上教學(xué)的效果不能如意，我們要做到零起點(diǎn)慢教學(xué)！”

徐程的愛(ài)人說(shuō)，徐程在去世的前一天晚上，為了第二天的教學(xué)質(zhì)量提升工作會(huì)議，撰寫第二天的會(huì)議發(fā)言稿到深夜12點(diǎn)，為了學(xué)校的工作他做到了拼盡全部。

用智慧書寫分享，展師表風(fēng)范，讓青年教師快速成長(zhǎng)

徐程同志被評(píng)為宿遷市學(xué)科領(lǐng)軍人物、語(yǔ)文學(xué)科帶頭人以后，始終把引領(lǐng)教師成長(zhǎng)看作分內(nèi)的職責(zé)。冬去春來(lái)，一年又一年，他關(guān)愛(ài)新教師，手把手指導(dǎo)青年教師備課；他深入課堂聽(tīng)課，診斷教學(xué)，每年聽(tīng)課200節(jié)以上；針對(duì)教師教學(xué)困惑，他精心選擇主題，為教師作專題講座；還經(jīng)常利用雙休時(shí)間，為青年教師參加教學(xué)比賽尋求最佳策略。他的徒弟王娟娟老師永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，她和師父教同一個(gè)年級(jí)段，坐同一間辦公室，走同一段上班路，總是先給她最大程度的肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)也坦誠(chéng)的指出不足，并且?guī)椭页鰪浹a(bǔ)和解決的辦法，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不斷接觸中，她們不僅是教學(xué)上的師與徒，也漸漸成為了生活中的忘年交。至今，王娟娟老師都記得：有一次徐程聽(tīng)她課的中途，對(duì)她的教學(xué)不滿意，徐程當(dāng)著全班學(xué)生的面，讓她坐到后面聽(tīng)，他來(lái)上課示范給她看，嚴(yán)厲的一面讓王娟娟記憶深刻，正因?yàn)樗膰?yán)厲，讓王娟娟在教學(xué)上進(jìn)步很快，現(xiàn)已經(jīng)成長(zhǎng)為市學(xué)科帶頭人。

近幾年來(lái)，徐程同志指導(dǎo)的高慧、陳媛媛、陳康、周彩艷、張亞軍等老師均被評(píng)為宿遷市學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)能手，并長(zhǎng)期在省市縣各級(jí)公開(kāi)教研活動(dòng)中，開(kāi)設(shè)示范課，充分展示了課堂教學(xué)風(fēng)采；指導(dǎo)青年教師薛倩、翁云等人先后在核心期刊發(fā)表論文多篇。每一位受到他指導(dǎo)的老師，都被他深厚的教學(xué)功底和個(gè)人的魅力所折服。

用生命書寫使命，履職盡責(zé)，疫情防控和線上教學(xué)兩不誤

2020年的新冠肺炎疫情的肆虐，注定讓教育也成為不平常的一年。

如果選擇放下手頭的工作，及時(shí)去醫(yī)院，徐程或許能挽救他過(guò)載的心臟。然而,世界上沒(méi)有如果,從疫情開(kāi)始到4月13日復(fù)學(xué)，在疫情形勢(shì)最嚴(yán)峻的那段時(shí)間，徐程連續(xù)工作了50多天,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！捌饺绽锖蜕瓶捎H，但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一抓到底，絕不松手”這是同事給徐程的評(píng)價(jià)。疫情期間，為了做好疫情防控工作，徐程同志主動(dòng)擔(dān)負(fù)起學(xué)校疫情防控工作的重任，制定詳細(xì)的防控方案，明確責(zé)任，科學(xué)防治，加大對(duì)家長(zhǎng)的宣傳力度，和家長(zhǎng)一起聯(lián)防聯(lián)控，確保師生健康。在二、三月份，疫情形勢(shì)最嚴(yán)峻的時(shí)刻，他在因?yàn)獒藗_而導(dǎo)致無(wú)法正常行走的情況下，仍然每天克服腳痛到校上班，始終靠前指揮學(xué)校疫情防控工作。為落實(shí)線上教學(xué)，數(shù)次主持召開(kāi)教務(wù)和年級(jí)主任會(huì)議，并多次加班熬夜，細(xì)化學(xué)校線上教學(xué)及復(fù)學(xué)方案，每天按時(shí)到校督查線上直播情況，對(duì)老師們線上直播存在的技術(shù)問(wèn)題和面對(duì)鏡頭的不適應(yīng)，徐程及時(shí)組織相關(guān)人員進(jìn)行“會(huì)診”，并及時(shí)疏導(dǎo)老師們的心理負(fù)擔(dān)，確保線上教學(xué)順利、高效。學(xué)校的抗疫和復(fù)學(xué)工作屢獲上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)和同學(xué)、家長(zhǎng)的認(rèn)可，并多次被《今日頭條》《宿遷教育在線》《速新聞》等媒體報(bào)道。

打開(kāi)徐程生前辦公室的書櫥，厚厚一疊獲獎(jiǎng)證書見(jiàn)證了徐程對(duì)教育的矢志不渝：“江蘇省優(yōu)秀教育工作者”“江蘇省優(yōu)秀青年教師”“宿遷市學(xué)科教學(xué)領(lǐng)軍人物”“宿遷市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”“宿遷市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“江蘇省重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”“宿遷市中小學(xué)師資培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人”“宿遷市課題成果鑒定專家成員”“江蘇省科技競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人”“宿遷市優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“宿遷市第三屆小學(xué)語(yǔ)文骨干教師”“宿遷市第二屆小學(xué)語(yǔ)文骨干教師”“宿遷市第四屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手”“泗陽(yáng)縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“江蘇省和諧教學(xué)帶頭人”“重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)教師”““十五”教科研先進(jìn)個(gè)人”“全國(guó)生態(tài)科普知識(shí)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師”“全國(guó)作文教研明星教師”……

斯人已逝、生者如斯。五十一年風(fēng)雨人生路苦短，三十一載耕耘歲月桃李香。徐程愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng)，潛心研究、為人師表的風(fēng)范，成為教育人的榜樣，他用短暫的一生譜寫出精彩的教育贊歌！